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1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库第四章 一次函数解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力。2、通过由已知信息写一次函数表达式的过程，发展学生的数学应用能力。教学重点1、一次函数、正比例函数的概念及关系。2、会根据已知信息写出一次函数的表达式。教学过程1、新课导入有关函数问题在我们日常生活中随处可见，如弹簧秤有自然长度，在弹性限度内，随着所挂物体的重量的增加，弹簧的长度相应的会拉长，那么所挂物体的重量与弹簧的长度之间就存在某种关系，究竟是什么样的关系，请看：某弹簧的自然长度为 3厘米，在弹性
2、限度内，所挂物体的质量 千克、弹簧长度 1）计算所挂物体的质量分别为 1千克、2 千克、3 千克、4 千克、5 千克时弹簧的长度，并填入下表：x/千克 0 1 2 3 4 5y/厘米 3 ）你能写出 x与 析：当不挂物体时，弹簧长度为 3厘米，当挂 1千克物体时，增加 长度为 增加 1千克物体，即所挂物体为 2千克时，弹簧又增加 共增加 1厘米，由此可见，所挂物体每增加 1千克，弹簧就伸长 挂物体为 簧就伸长 弹簧总长为原长加伸长的长度，即 y=3+、做一做最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库某辆汽车油箱中原有汽油 100升，汽车每行驶 50千克耗油 9升。（1）完成下表：汽车行驶路程 x
3、/千米 0 50 100 150 200 300油箱剩余油量 y/升你能写出 x与 y= y=100- x）5093、一次函数，正比例函数的概念上面的两个函数关系式为 y=，y=是左边是因变量 y，右边是含自变量 且自变量和因变量的指数都是一次。若两个变量 x,y=kx+b（k，b 为常数 k0）的形式，则称 y是 x 为自变量，y 为因变量） 。特别地，当 b=0时，称 y是 、例题讲解例 1：下列函数中，y 是 ）y=y= ；y= ；y=7 B、 C、 D、例 2：写出下列各题中 x与 判断，y 是否为 否为正比例函数？汽车以 60千米/时的速度匀速行驶，行驶路程中 y（千米）与行驶时间
4、x（时）之间的关系式；圆的面积 y（厘米 2）与它的半径 x（厘米）之间的关系；一棵树现在高 50厘米，每个月长高 2厘米，x 月后这棵树的高度为 y（厘米）（1）y=60x，y 是 是 2）y=x 2，y 不是 不是 3）y=50+2x，y 是 不是 例 3：我国现行个人工资薪金税征收办法规定：月收入低于 800元但低于 1300元的部分征收 5%的所得税如某人某月收入 1160元，他应缴个人工资薪金所得税为（11605%=18（元）当月收入大于 800元而又小于 1300元时，写出应缴所得税 y（元）与月收入 x（元）之间的关系式。某人某月收入为 960元，他应缴所得税多少元？最新海量高中
5、、初中教学课件尽在金锄头文库如果某人本月缴所得税 么此人本月工资薪金是多少元？分析：（1）当月收入大于 800元而小于 1300元时，y=（2）当 x=960时，y=9608(元)；（3）当 x=1300时，y=130025（元） ，25此本月工资少于1300元，设此人本月工资是 19.2，x=1184。5、课堂练习随堂练习（1）解：y=y 是 是 2）解：y=100+8x，y 是 充练习1、见下表：x 1 0 1 2 y 2 1 4 7 根据上表写出 y与 _，y 是否为 、为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某城市规定用水收费标准如下：每户每月用水量不超过 6米 3时，水费按 3收费；
6、每户每月用水量超过 6米 3时，超过部分按 1元/米 3收费。设每户每月用水量为 ，应缴水费 （1）写出每月用水量不超过 6米 3和超过 6米 3时，y 与 判断它们是否为一次函数。（2）已知某户 5月份的用水量为 8米 3，求该用户 5月份的水费。y=y=，y 是 y=）六、课后小节1、一次函数、正比例函数的概念及关系。2、能根据已知简单信息，写出一次函数的表达式。七、课后作业P 161习题 历利用一次函数探索一般规律解决实际问题, 通过由已知信息写一次函数表达式的过程，理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。发展学生的数学应最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库用能力及数学思维。
