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1、作文修改方法指导 环境描写,教学目标： 1、学会在作文中运用环境描写的方法，再现情景，提高语言表达的能力。 2、强化作文反思意识、提高作文反思能力和作文能力。,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。 莫怀戚散步,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 鲁迅社戏,所谓环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境。,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设
2、等景物以及民俗民风等。,自然环境是指自然界的景物。,经典引路，体会妙处,你能试着结合文学作品中的自然环境描写，分析并归纳其主要作用吗？,试一试哟！,交代事情发生的地点或背景,夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。 孙犁芦花荡,至若春和景明， 波澜不惊， 上下天光， 一碧万顷； 沙鸥翔集， 锦鳞游泳； 岸芷汀兰， 郁郁青青。 而或长烟一空， 皓月千里， 浮光跃金， 静影沉璧， 渔歌互答， 此乐何极！ 岳阳楼记,渲染气氛，烘托人物心情。,推动情节的发展,第
3、二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。 孙犁芦花荡,1、交代事情发生的地点或背景。 2、渲染气氛，烘托人物的心情。 3、推动情节的发展。,小结：环境描写的主要作用：,集聚智慧，探寻妙法,结合例文，探寻景物描写的技巧,环境描写的要点,一、抓住景物特征 二、选好观察角度 三、安排描写顺序 四、运用多种技巧 五、务必融情于景,春,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱
4、出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 朱自清春,技巧1：感官法,从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 宗璞紫藤萝瀑布,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 朱自清荷塘月色,技巧
5、二：比喻、拟人, 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 朱自清春,由春花联想到秋实。,花朵儿一串挨着一串,一朵接着 一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹！ “我在开花，”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 宗璞紫藤萝瀑布,想象花儿像孩子一样调皮可爱。,技巧3：联想、想象,总结：环境描写的要点,一、抓住景物特征 二、选好观察角度 三、安排描写顺序 四、运用多种技巧 五、务必融情于景,感官修辞联想想象,技巧口诀,景物描写方法多，如何运用有技巧。 多种感官绘环境，巧用修辞语生动。 对比象征和虚实，同一景物反复现。 景变亦随人心情，凸显主旨意蕴深。,学以致用，大显身手,你我走过的日
6、子 你是一棵参天大树，挺立在我家小小的院子里，不论春夏秋冬，你都陪我一起走过。 春天，万物复苏，百草生长。你的枝头上也长出了嫩嫩的绿芽。我在你的下边，透过你细密的树枝仰望天空， 想着什么时候能和你长得一般高大。 这样的日子里，你的枝头便会多出许多刚从南方飞回的鸟儿。你总是会长出许多枝干，给它们空间筑新巢。而鸟儿们也会啄出你身上的虫子。是你，告诉了我，有付出就会有收获。 夏天，骄阳似火，绿意盎然。你春天枝头上的绿芽，已经长成了浓密茂盛的树荫。我会搬着小板凳，坐在你的树荫下乘凉。外面的夏天热气腾腾，而你这儿的夏天凉风习习。 这会儿乘凉的可不止我一个。邻居们都会在你的树荫下乘凉，说东家长西家短。好似
7、到了夏天，你的树荫下便成了天堂。是你，告诉了我，承担也是一件快乐的事。,修改习作,秋天，金秋时节，硕果丰收。你的树上结满了红彤彤的果实，惹人喜爱。我会爬到你的身上，摘下果实，靠在你粗壮的树根旁咬着果子。 这时，别人家的小孩便会到偷偷地来我家院子里打果子。你会慷慨地把你结出的果子分享给他们。不一会儿，他们就和我一样，坐在你的下边，吃着香甜的果子。是你，告诉了我，分享也是一件快乐的事。 冬天，大雪纷飞，银装素裹。我看着你的叶子在秋天飘落，现在只剩下你光秃秃的枝干。鸟儿也飞走了，也没有邻居在你树下乘凉，更没有孩子带果子的主意。你只剩下你的落叶，被我扫在你树下的落叶。 你还是那么高大挺拔。这样冷的天气
8、，我只会坐在房间的窗前，静静地望着你。是你，告诉了我，活着一定要坚强。 我的人已经不在你的树下，但我的心还在那儿陪你走过春夏秋冬。多么怀念！你我走过的日子。,小组讨论,代表发言,作者展示,小组讨论程序： 一、自我反思 二、分组（以前后座位组成4人一小组） 三、小组成员交换修改结果 四、小组交流（分工明确：定好发言人、记录员） 五、代表发言，全班交流 六、课后制定我的文章的修改方案，并修改文章,庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就
9、一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。 暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。 不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。 练习册 生命之芯,例文,学生谈收获,总结：环境描写的要点,一、抓住景物特征 二、选好观察角度 三、安排描写顺序 四、运用多种技巧 五、务必融情于景,感官修辞
10、联想想象,恰当运用环境描写能够给作文增色加分。通过不断的反思、讨论，能够提高自己的写作能力。希望同学们在今后的写作道路上努力探索，不断反思，写出更好的作文。,小结：,布置作业：,根据所学知识，课后修改自己的习作：你我走过的日子。,谢谢！,1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2020/12/32020/12/3Thursday, December 3, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2020/12/32020/12/32020/12/312/3/2020 1:26:53 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。2020/12/32020/12/32020/12/3De
11、c-203-Dec-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/32020/12/32020/12/3Thursday, December 3, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2020/12/32020/12/32020/12/32020/12/312/3/2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年12月3日星期四2020/12/32020/12/32020/12/3 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2020年12月2020/12/32020/12/32020/12/312/3/2020 8、业余生活要有意义，不要越
12、轨。2020/12/32020/12/3December 3, 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2020/12/32020/12/32020/12/32020/12/3 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/3/2020 1:26:53 PM2020/12/320.12.3 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/3/2020 1:26 PM12/3/2020 1:26 PM2020/12/32020/12/3 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。3-Dec-20December 3, 20202020/12/3 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Thursday, December 3, 20203-Dec-202020/12/3 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。2020/12/32020/12/3December 3, 202013:26,谢谢大家,
