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1、 姓姓 名名: 王启超王启超 性性 别别: 男男 省省 市市: 山西省太原市山西省太原市 学学 校校: 山西经贸职业学院山西经贸职业学院 院院 系系: 机电工程系机电工程系 专业班级专业班级: 14 级数控班级数控班 学学 号号: 指导教师指导教师: 胡思远胡思远 电电 话话: 天高任鸟飞。 海阔凭鱼跃， 前言前言 礼记中庸中有云：“凡事预则立，不预则废。 ”职业生涯规划，并非 幻想，并非冲动，是憧憬，是期望，是规划未来，勾画蓝图。一份规划书，规 划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！ 经历过初出茅庐，至日臻成熟，到精通，最后达致世故人生的一个历程， 一瞬间，自
2、己到达而立之年，光阴浙逝，偶然回首，青春何其短暂，必须有很 好的规划！下面是我的今后的职业生涯规划： 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一 重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划， 势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞 争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业 生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆” ，在认清自己 的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。 对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺 点等等。另外在对自己有一个比较完备的
3、认识的时候要明确自己的兴趣，明确 自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的 社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，并对当代社 会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。 作为 21 世纪的学生，切身感觉到社会发展的迅速，在 21 世纪里人才竞争 越来越激烈。毕业后找到一份好工作也是我们在校大学生对以后的一种希望， 既然生活在这竞争激烈的社会里，要想有好的发展，就要有自己的职业规划， 要对自己做一个初步的计划。有了计划才能让我在任何环境中一步步前进，不 至于对自己的前进迷失方向。 目录目录 一一自我认识自我认识 1. 360 度评
4、价 2. 测试项目及结果 3. 自我评价 二二职业规划和实现途径职业规划和实现途径 1. 职业生涯规划 2. 职业生涯发展途径 三三行动计划及策略行动计划及策略 1.在校期间行动方案 2.毕业后行动方案 四四结束语结束语 第一章：自我认识 世界上有一个人，离你最近也离你最远；世界上有一个人，与 你最近也与你最疏；世界上有一个人你常常想起，也最容易忘记 这个人就是你自己。许多人一辈子也没有认识自己。无论做事还 是做人，唯独一个“我”字，最难把握，最难出新。从某种意义上 讲，认识了自我，也就找到了通往世界的路。 认识自我是职业规划的第一个重要依据。 一一、自自我评估我评估 职业生涯规划,必须根据自
5、己的个人实际情况和社会实践基础等 因素，在自己的人生规划的大背景下进行，所以我把这些重要因素 加入自我评估中。同时，结合他人对我的评估和安人心理档案的客 观测评结果，综合评估自己，为职业生涯规划奠定坚实的基础。 （一）个人评价（一）个人评价 职业生涯规划的基础就是要全面认清自我，充分了解自己的兴趣、能力特 点、性格，自己的优劣势和职业价值观等。我参考了大赛指定的人才测评报告 并结合自己的实际，期望能对自己做出比较科学、客观的评价。 （二）能力与素质（二）能力与素质 作为跨世纪的大学生，在学好专业知识和技能的基础上，还应把握时间， 把握机会，充分的利用大学四年的宝贵时间，逐步培养自己的能力和素质
6、。因 为这是青年大学生走向成功的重要基石。 综合人才测评报告，我总结出我的优点和缺点，分别是综合人才测评报告，我总结出我的优点和缺点，分别是： 优点：优点： 踏实、刻苦、细心、耐劳、有责任心、有恒心、有创意，值得大家信赖、 容易成为核心、为人正直，多为人着想，乐于帮助别人，做事细心谨慎，且有 计划有条理，有很强工作能力，工作从不计较大小 得失，能够独当一面； 缺点：缺点： 过于优柔寡断，不够果敢，面对抉择往往较难做出决定；急性子，做事 容易冲动；做事过于投入，往往要熬夜；比较腼腆；缺乏远大的目标、对自己 的发展过于保守；为人处事不够机灵，不是很有主见，有时太过注重别人的态 度，易受感情因素影响
7、。 二二、专业评估专业评估 合理的运用科学的测评工具，是客观了解自己的重要途径。 专业测评工具能为我们提供可靠的、客观的依据和参考性的建 议。通过测评工具，我了解到了我的职业兴趣、职业能力、职业人 格类型和职业生涯阻碍这四个方面的内容，并对自己进行客观分析， 最后结合前面所做分析找到自己喜欢干什么？能够干什么？适合干 什么？将它们作为设定我职业生涯目标和策略的基础，为自己做出 准确的职业定位。 （一）职业兴趣（一）职业兴趣喜欢干什么 根据霍兰德职业兴趣理论，职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、 艺术型、社会型、企业型和事务型六种。当职业兴趣与工作环境相符合是，职 业满意度、幸福感和控制感
8、都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组 织的成就。根据职业兴趣测评的结果，我的职业兴趣如下： （二）个人特质（二）个人特质 我的行为风格：我的行为风格：有爱心，对生活充满热情。往往对自己很挑剔。不过，由 于自认为要为别人的感受负责，所以很少在公众场合发表批评意见。对行为的 是非曲直明察秋毫，是社交高手。 兴兴 趣趣 在确立将来职业的目标时，不要忘了问自己：“这是不是我最热爱的专业？ 我是否愿意全力投入？”是的，机电是我最爱的专业。只有最爱，我的工作才 充满激情和想象力，对前进途中可能出现的各种艰难险阻无所畏惧。 技技 能能 大学至今，我不断的积累经验努力提高自己的能力与素质。我的工作经历
9、 以及我的获奖经历，使得我有足够的信心去迎接工作中的巨大挑战，更加关键 的是我从没有放弃过追求自己的理想。 “路在前方，岂能半路折载；梦在天涯， 又怎能半途而废” 。我将一如既往的奋勇向前。 特特 质质 我多角度的去思考问题；对事情的一丝不苟常常让我会很投入的去完成任 务，同时我追求完美，对自己很苛刻，容不得自己放错误，所以在处理事情上 我非常的细致。同时作为一个数控高级工程师， “细致” 、 “严谨”是必备的素质。 价值观价值观 作为一名数控高级工程师的价值观必须符合企业的价值观，必须做到“职 业承诺，尊重他人，廉正，诚实，团结一致”等等。帮助他人，为社会做出贡 献是我最高的价值观，真诚，正
10、直善于团结是我的良好品质，我将会认真的将 我的价值观付诸实践。 三三. 职业规划和实现途径职业规划和实现途径 1. 职业生涯规划 大学毕业后先在石家庄或别的城市找一份基层工作，比如操作工，以 学习技术，提升经验为主。等到积累了足够的工作经验，在把它作为一个 跳台，去更好的公司甚至外企。工作三年争取成为技术人员，工作五年以 后成为公司的骨干。 行 动 计划 在校期间 201192014.6 A.学好专业知识，为自己以后走上工作岗位打下坚实的 理论基础，利用课余时间到图书馆学习来丰富自己的课外文 化知识多看一些关于文字方面的书籍。 B.通过英语四级考试,取得英语四级证书。 C.积极的参加各项活动，
11、提高自己沟通能力，语言表达 能力，交际能力，团队合作能力。 D.多参加英语协会组织的英语角，大胆的与外教交流提 高自己的口语能力；多参加学校组织的英语比赛活动，来提 高自己的英语水平及组织能力。 E.到大三，我院再次组织一个学期实习，充分地把理论 与实践相结合。通过理论及实践学习，扎实掌握所学专业 理论有较强的实践操作能力，总结出适合自己的工作方法。 F.利用假期时间找一些小型的公司工作实践，在实践中 发现问提，提高自己，了解最新的行业发展动态，学习最 新的技术。 毕业后 2014.6 A.积极的投放简历。 B.大学毕业后先在石家庄或别的城市找一份基层工作，比 如操作工，以学习技术，提升经验为
12、主。等到积累了足够的 工作经验，在把它作为一个跳台，去更好的公司甚至外企。 工作三年争取成为技术人员，工作五年以后成为公司的骨干。 C.尝试和一些志同道合的专业人员朋友合作创业，以自己 的成熟技术和良好的信誉为核心竞争力，在同行中拥有自 己的优势，一点点的积累经验，扩大自己的客户群。 D.工作后不多讲求薪酬的高低，重在汲取经验，提升自 我； 严格要求自己，潜心做好本职工作，精益求精；充分发挥 自己的才能，为企业创造尽可能多的价值；做完成本职工 作。 四、结束语四、结束语 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻 都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而
13、，现实是未 知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个 人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良 影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应 快速果断地拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的 要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标 相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着 理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失 意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一 切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿 出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成 功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己 手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落， 三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！ 2015 年 6 月 13 日
