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1、学科素养训练,清明 唐.杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。,夏荷,秋枫,冬梅,一年有四季，四季景不同。,春柳,汶上县郭楼镇中学 张庆新,大自然的语言 竺可桢,学习任务：,一、读一读感知内容 （通读） 二、理一理说明顺序 （选读） 三、品一品优准语言 （品读）,快速阅读课文,回答下列问题:,1、大自然的语言是什么？什么是物候？ 什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候观测的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？,读一读感知内容,从文章整体看是什么顺序？ 首先介绍 然后（以具体事例）说明 接着谈 最后说明 ,逻辑顺序,理一理说明顺
2、序,重点阅读6-10段，理解影响物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：,纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异,理一理说明顺序,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下对物候的影响,天山的山顶,天山的山腰,古今对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,纬度,经度,高下,古今,四个决定因素,按照影响程度大小,大,小,空间因素,时间因素,逻辑顺序,1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年
3、迟十天左右，比1960年迟五六天。 3、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？ 4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。,指出下列各句所使用的说明方法,举例子、列数字、作比较,下定义,举例子、列数字、作比较,分类别,（2）大连纬度在北京以南约1。 （文中第八自然段）,品一品准确语言,（1）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 （文中第五自然段）,品一品优美语言,立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是
4、转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。,一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。 几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事,立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一
5、片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。,品一品优美语言,准确严密：措词严谨，用词语从数量、范围等方面进行限制，如“许多、约、左右等”。,生动形象：词语优美，描绘的 画面生动形象，多用拟人等修辞手法。,语言特点:,古代诗歌也有反映物候知识的 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。,写塞外风光的诗文： 白雪歌岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,请根据本课所学知识说明，为什么胡天八月即飞雪？,两个月前，在广州，看见了玉兰开花； 两个月后，在北京，又看见玉兰开花。 玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！ 费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若,用物候现象解释诗人这句感叹。,说一说存在于身边的大自然的语言。,本文是一篇事理说明文，作者用妙笔把一门科学物候学介绍得浅显易懂，条理清晰，语言生动。,小结,作业,
