《八年级下册语文 第6课《两个强盗闯进了圆明园》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册语文 第6课《两个强盗闯进了圆明园》教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库两个强盗闯进了圆明园教案教学目标1学习文中优美的环境描写所蕴含的感情。2了解战争给人民或国家所带来的创伤。3了解反语的作用。4教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。教学重、难点来源:学科网 掌握 本文的语言特色。2了解雨果的伟大情操。教学过程一、导入新课在我国北京的圆明园，曾经是一个世界奇迹。但现在是一片断瓦残垣，你知道是为什么吗？请同学介绍圆明园。圆明园位于北京市西郊，海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑， 占地约 5200 亩，平面布局呈倒置的品字形，圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，总面积达 350 公顷。它的陆上建筑面积和故宫一样大，水域面积又等于
2、一个颐和园。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园的南部为朝廷区，是皇帝处理公务 之所。其余地区则分布着 40 个景区，其中 有 50 多处景点直接模仿外地的名园胜景，如杭州西湖十景，不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。更有趣的是，圆明园中还建有西式园林景区。最有名的“观水法” ，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及西洋楼等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之 外的 “水城风光” 。圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀
3、世文物，集中了古代文化 的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把它称为“万园之园” 。的确，如果今天还和 140 年前一样，这座超巨型园林就是当之无愧的“世界园林之王”了。遗憾的是，1860 年英法联军和 1900 年八国联军两次洗劫圆最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库明园，园中的建筑被烧毁，文物被劫掠，奇迹和神话般的圆明园变成一片废 墟，只剩断垣残壁，供人凭吊。圆明园被毁后，仍为皇家禁园。同治年间在慈禧太后的授意下，曾试图择要重修。当时拟修范围为 20 余处共 3，000 多间殿宇，主要集中在圆明园前朝区、后湖区和西部、北部一带，以及万春园宫
4、门区、敷春堂口清夏堂等处。但开工不到 10 个月因财力枯竭被迫停修。此后，慈禧太后虽然修了颐和园，但并未完全放弃修复圆明园，直至光绪二十二年至二十四年，还曾修茸过圆明园双鹤斋、课农轩等景群。1900（光绪二十六年） ，八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，京畿秩序大乱，八旗兵丁、土匪地痞即趁火打劫，把园内残存及陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。今天我们学习的两个强盗闯进了圆明园 ，是法国作家雨果答复强盗头子布特勒的一封信，我们来看看他是怎样来看待这件事的。来源:学*科*网 Z*X*X*K二、感知理解1作者简介雨果（18021885
5、） ，法国作家。雨果是 19 世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶” ，他的创作期长达 60 年以上，作品包括 26 卷诗歌、20 卷小说、12 卷剧本、21 卷哲理论著，合计 79 卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。代表作品有小说巴黎圣母院 悲惨世界 九三年等。2指导朗读（1）注意读准下列加点字的音及字形。 （小组互检，矫正补缺）箱箧（ 掠夺（ （2）解释下面的词语：箧：箱子。赃物制裁：用强力管束并处罚贪污、受贿、盗窃等用非法手段获取的物品。来源:学科网荡然无存：形容
6、东西完全失去，一点没有留下。3请大家先朗读课文，看看作者在这封信中对布特勒的态度？初步体会信最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库中语言的感情色彩。语句上的鲜明对比。（1）赞美圆明园的语句。（2）讽刺劫掠者的语句。4雨果具体是怎样赞美圆明园的？（1）是东方幻想艺术中的最高成就。（2）几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。（3）是幻想的某种规模巨大的典范。分析：文中集中赞美圆明园的语句主要体现在第三自然段。先作总评，作者用直接抒情的方式将之称圆明园是“世界奇迹” 。以全球眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。接着与巴特农神庙类比，指出圆明园的艺术特色和成就突出圆明园在幻想艺术中的无与伦比
7、的地位：圆明园是东方幻想艺术的最高成就；圆明园几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就；圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。然后，再用“请您想象”引起一连串的精彩描绘，展现圆明园令人惊骇而不可名状的梦幻般的美妙。通过具体描绘，生动地告诉人们，圆明园是怎样一座华丽而伟大的建筑。本段是世界伟大作家的语言艺术与世界 独一无二的建筑艺术的精美融合，美不胜收。5雨果对英法联军的强盗行为持什么态度？（谴责态度。 ）用了怎样的修辞方法？（反语）有什么作用？来源:学|科|网布特勒上尉恬不知耻的认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对英法的这个胜利给予盛大的赞誉；雨果在愤激之下，用反语来形
8、容强盗的心理。像“漂亮” 、 “丰功伟绩” 、 “收获巨大” 、 “文明” 、 “野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。6请同学 想一想，雨果不帮着自己家的人，他是站在谁的立场上的？人类的立场，正义的立场。7雨果是怎样一个人？最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库清醒的头脑，正直的良知，公正的立场。 “政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 ”可以看出，雨果能够跨越国界站在正义和良知的立场，不畏强权，我们要学习雨果的博大的胸怀与高尚的品格。中国是被掠夺被损坏的，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺，便在情理之中。如果我们换到雨果的位置上去，那么，我们就会感到，作为一个法国作家能如是说，
9、实在是非常了不起的。雨果是在强盗的国度里发表自己的言论。如果雨果有一点点奴颜媚骨，就可能迎合布特勒之流，迎合政府当局，就不可能仗义执言。雨果是在公开抗议本国政府的强盗行径，他不顾个人得失，公理至上，铁骨铮铮，难能可贵。来源:学*科*网 Z*X*X*K8怎样体会这封信的深刻内涵和意义？请同学谈谈自己的看法。分析：布特勒上尉本 想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场，但雨果，这位正直的 作家，没有狭隘的民族主义情绪，他愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的滔天罪行，深切同情中国所遭受的空前劫难。他代表了人类的良知，是非分明，爱憎分明。首先，雨果能将政府与人
10、民相区别。 “政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗” ，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，雨果站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他指出，这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。他公开谴责强盗政府，表现出非凡的勇气。其次，雨果珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。他指出， “岁月创造的一切都是属于人类的” 。这一见解，非常深刻。圆明园当时虽然是皇家园林，但归根结底，是属于全人类的。正因为珍视人类文明成果，所以非常尊重文明的创造者。他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界 奇迹的创造者，盛赞中华民族是一个“超人的民族” 。这封信不仅表达了他对中国人民的同情，也表达了他对中国人民的敬重。三、复读全文，体会作者的爱憎情感。四、练习给雨果写封信，谈谈你读了本文后的感想。
