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1、用心 爱心 专心 1第二单元6、阿长与山海经基础训练1、找出读音不完全正确的一项是 （ b ） A、惊骇（hi） 孤孀（shun）疮疤（chun）B、掳去（l）惧惮（dn）憎恨（zn）C、絮说（x） 诘问（ji ） 霹雳（p） D、粗拙（zhu）烦琐（su）陆玑（j）2、找出下面有错别字的一项 （a ）A、惶急 疮疤 诘问 书藉 B、疏散 霹雳 渴慕 臂膀 C、惊异 耐烦 土匪 和蔼 D、精致 粗拙 茉莉 寂寞3、根据具体语境，解释加点词语的意思。（1）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。疏懒：不受拘束 （）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。惶急：莫名其妙 （）但当
2、我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。渴慕很想要 （4）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。絮说： 悄悄的说 4、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 （ b ）一到夏天，睡觉时她又（ ） 两脚两手，在床中间（ ） 一个“大”字， （ ） 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经（ ） 得那么热。A、张开 摆开 压 烤 B、 伸开 摆成 挤 烤 C、张开 摊成 挤 烘 D、 伸开 摊成 压 烘5、本文选自散文集 朝花夕拾 ，作者鲁迅，原名 周树人 ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918 年 5
3、月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 狂人日记 。6、下列句中说话得体的一项是 （ b ）A、老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”B、谢谢您的合作，欢迎您再来。C、昨天是我的 16 岁诞辰。D、老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有用心 爱心 专心 2和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，
4、高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口”
5、，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考又有了点石斋丛画和诗画舫 。 山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行流。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。8、用一句话概括语段的大意：长妈妈历尽千辛给我买书 9、本段对阿长的描写运用了_语言_、_动作_、_心理_、_肖像_。 10、阿长来问的山海经是怎么一回事， “我”是怎么想的？当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了” ， “我”有什么反映？很是惊讶 11、 “我”为什么说“她确有伟大的神力”？念错也能找到山海经 1
6、2、从哪句话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（用原句回答）尽管是一部到刻印都十分粗拙的本子，但“书的模样，到现在还在眼前 13、这四本书对“我”有什么影响？让“我”敬佩长妈妈 7、背影基础训练1、下边加点字注音全部正确的一项是 ( )A、琐屑(xi) 簌簌(s) 行李(xn) 颇(p)B、丧事(sn) 赋闲(f) 拣定(jin) 迂(y)C、妥帖(ti) 典质(zh) 栅栏(shn) 攀(bn)D、游逛(un) 狼藉(ji) 颓唐(t) 搀(chn)2、朱自清，字 ，著名的 、 、 ，著有诗文集 、散文集 等。 3、选出加点词运用正确的一项 ( )A、湖水明净如镜，毫不狼
7、藉。B、他腿有点毛病，走路很踌躇。C、有人说 90 年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗?D、对面的老大爷蹒跚地走来。用心 爱心 专心 34.对下列句子理解不恰当的一项是 ( )A、那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B、我本来要去的，他不肯，只好让他去。 （表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 （父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）D、 “进去吧，里面没人。 ”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）5、判断题。 （对的打“” ，错的打“” ）（1）本文写父子
8、相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。 （ ）（2）本文共有四次写“背影” ，首尾两次详写，中间略写。 （ ）（3）本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想象的天地。 （ ）（4）本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。 （ ）6、说说下列加点词语的含义。（1）他再三嘱咐茶房，甚是仔细。（2）但最近几年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。我说道：“爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要
9、走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他_（戴着 带着 代着）黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，_（慢慢 轻轻 蹒跚）地走到铁道边，慢慢_（掀身 探身 弯身）下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要_（趴上 登上 爬上）那边月台，就不容易了。他用两手_（扒 攀 抓）着上面，两脚再向上_（抬 缩 提） ；他肥胖的身子向左微倾，显出_（用力 努力 吃力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱
10、红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢_（溜 爬 趴）下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7、选择括号中正确的词语，填在文中的空白处。8、从下列句子中选择父亲告别时说的两句话（将正确选项的序号填入上文处） 。A、再见了，好好保重! B、我走了，到那边来信!C、进去吧，里边没人。 D、小心自己，注意安全。9、以上文字主要从哪些方面描写父亲?下面分析错误的一
11、项是 （ ）用心 爱心 专心 4A、外貌描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写10、看见父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了？ 11、为什么说父亲“心里很轻松似的”？12、上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？请从内容和结构两方面说明理由。8、台 阶基础训练1、给加点字注音，根据拼音写汉字。涎水（ ） 揩一把（ ） 尴尬（ ）（ ） 砌台阶（ ）凹 dng（ ） nin 性（ ） o 不住（ ） 半 shng（ ）2、下列词语有错别字的一组是 （ ）A、豆浆 硬币 砍柴 揩汗 B、漫长 黏性 蹿上 筹划C、驼背 疲倦 挪动 干脆 D、板蹬 烦躁 头颅 膝盖 3、解释词语在文中的意思。低眉顺眼： 微不足道： 大庭广众：
