《2.4噪声的危害和控制学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.4噪声的危害和控制学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 4 页2.4 噪声的危害和控制学案一、学习目标：1、了解噪声的来源和危害；2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3、通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。二、重点难点： 重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径难点：噪声的等级三、学习活动： （一）噪声的来源和分类1、以中音播放一曲，然后突然以很大的声音播放。2、先播放一曲乐音，再播放一段噪声3、用充气的气球在干燥的玻璃上摩擦。我们觉得这些声音怎么样？先独立思考，后小组交流讨论以下问题1、音乐声和钉子刮玻璃声，你喜欢听哪种声音？2、一边听老师讲课，一边听音乐，音乐声对听老师讲课有没有影响
2、？说明理由。阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念，并尽量多地举出生活中常见的噪声有哪些？讨论：非洲北部农村 70 岁老人的听力比美国 20 多岁的城市青年还好，这是为什么？第 2 页 共 4 页（二）噪声强弱的等级和危害仔细研读课本第二部分，并对照小资料中表格，完成下列问题。1、记住噪声的等级单位，回想在这些环境中你的感受。2、举例说明噪声对人们有哪些危害。（先自己思考，后小组交流讨论展示）（三）控制噪声自学课本，完成下列题目：（先独立思考，后小组讨论展示）1、控制噪声的三个方面：2、说出 27 页图中分别是在哪个方面减弱噪声的？3、说出在你家附近有哪些噪声，并说明如何
3、减弱这些噪声的影响。小组合作：我们在日常生活中为了环保应该做点什么？四、应用训练：1、在摩托车内燃机排气管上安装消音器，是在处减弱噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在处减小噪声；戴上防噪音耳塞是在处减小噪声。2、下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B某清洁工为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧第 3 页 共 4 页C某货车司机为了超车，不断的按喇叭D在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工五、课堂小结：1、以自己对声音的感受，说出什么是噪声?2、列举在日常生活中，为了减弱噪声采取的一
4、些措施，并分析分别属于从哪个方面减弱噪声。六、达标检测：1、关于噪声，以下说法中正确的是（）A.从物理学角度看，噪声是指发声体振动频率过高而发出的声音B.从环境保护角度看，凡是对人们天堂工作起到干扰作用的声音都属于噪声。C.为保证工作和学习，应控制噪声不超过 90 分贝。D.在耳中塞一小团棉花，是为了降低听到声音的音调。2、下列措施可以减小噪声的是（）A.停止使用一次性白色泡沫饭盒B.为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭。C.科学家研制氟里昂的代用品D.在摩托车内燃机排气管上安装消音器3、你的邻居在引吭高歌，干扰你的学习和休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是（）A.将门窗打开，让空气流通B.用棉毯挂在间隔的墙壁上C.用棉花塞住自己的耳朵D 请邻居唱歌时放低音量4、张强在家修理桌子时有敲击声，为了是邻居少受干扰，张强想出了三种方法：（1）在被敲的地方放一块抹布（2）把自家的门窗关的严实（3）嘱咐邻居暂时用手捂住自己的耳朵。张强在减弱噪声的方法中：（1）是在 减弱噪声第 4 页 共 4 页（2）是在 减弱噪声（3）是在 减弱噪声
