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1、折线统计图的画法【教学内容】上海市九年义务教育课本(试用本)四年级第二学期 第三单元 统计【教学目标】1、了解画单式折线统计图的一般步骤。2、掌握绘制单式折线统计图的方法,能根据提供的数据在方格纸上画单式折线统计图。【教学重点与难点】教学重点: 1、了解画单式折线统计图的一般步骤。2、初步掌握绘制单式折线统计图的方法,能根据提供的数据在方格纸上画单式折线统计图。教学难点:根据不同的数据特点,合理安排纵轴的刻度,使得最大刻度能表示数据的最大值,使数据的选择具有一定的科学性、合理性。并使所画的折线统计图具有美观性。【教学准备】课件、大方格纸、记号笔、学生练习纸四、【教学过程】一、 复习引入1、20
2、08年8月8日,第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。自2001年申奥成功之日起,北京进行了一系列准备工作:建造奥运主会场以及各类比赛场馆,美化环境,增加城市绿化面积,特别是控制了废气的排放,使空气质量连续8年得到改善,北京的蓝天天数明显多了。我们的学习伙伴小丁丁、小巧等收集了从2003年2007年北京蓝天天数的情况,还制作了一张折线统计图。2、出示一张折线统计图:(1)上几节课,我们认识了折线统计图,关于折线统计图你已经了解了些什么?从这张图上你看到些什么? (可以知道:这是一张近年来北京蓝天天数变化情况的统计图横轴上表示年份,单位名称:年 纵轴上表示天数,单位名称:天。纵轴上每一格表示2
3、。用省略符号省略了220天以下的空白部分。2004年2005年,北京的蓝天天数大幅上升。)(2)2003年的蓝天天数是几天?你怎样看?(横轴找2003年,纵轴指向226;出示横轴、纵轴)2006年呢?(横轴找到2006年,纵轴指向241。)小结:折线统计图就是用点来表示数量的多少,用折线的陡、缓反映数量的增减变化。二、新授1984年在中国的奥运历史上是值得纪念的一年。这年第23届奥运会在美国洛杉矶举行,中国射击运动员许海峰取得了第一枚金牌,实现了中国在奥运会中金牌零的突破。1、 这儿有一张1984年2004年中国代表团取得奥运金牌数统计表1984年2004年中国代表团取得奥运金牌数统计表年份1
4、98419881992199620002004金牌数(枚)15516162832(1) 要把它画成统计图,你想画成一张怎样的统计图?从你的统计图上要反映的是什么?(2) 无论是画条形统计图还是画折线统计图,它们共同的地方是?(都有标题、横轴、纵轴)(3)如果要反映1984年2004年金牌数的变化情况,你认为要选择画什么统计图?这节课,我们就来学习折线统计图的画法。(出示课题)出示格子图。这张图的标题是(出示标题)横轴、纵轴上分别表示什么?出示横轴:(横轴上表示统计的年份,单位:年。把横轴平分成6份,刻度标在线上。)出示纵轴:(纵轴上标注金牌数,单位:枚。纵轴上刻度怎样划分?每格表示几?)(3)
5、老师的图上每格表示2。1984年15枚金牌,怎样表示?(横轴上找到1984年,纵轴上找到15,横轴、纵轴相交的地方点上点。)(4)2000年28枚金牌呢?(5)刚才两位同学用点表示1984年、2000年的金牌数。剩下几个数据,请同学描出相应的点。(一人上黑板上描)(6)老师示范:把相邻的两个点用线段联结。像老师这样用线段依次联结各个点。小结:刚才,我们通过描点、连线把一张1984年2004年中国代表团取得奥运金牌数情况的折线统计图补充完整。说说你从画好的图上看到些什么?预祝我国运动员在本届奥运会上再次刷新金牌记录。2、 你们知道上一届奥运会的举办城市吗?让我们来了解一下希腊雅典某年上半年月平均
6、气温情况出示希腊雅典某年上半年月平均气温情况统计表月123456平均气温()101112162125(1) 结合我们刚才的学习,要把它做成一张折线统计图首先要做什么?(建立横轴、纵轴)你能用已有的本领建立横轴、纵轴并划分刻度吗?(2) 请在小组中讨论一下。你们准备怎样划分刻度?怎样想?(3) 同学们已经有了些想法,请各组组长把你们的设想反应在练习纸上。小结:横轴上表示统计的月份,应等间隔地划分成6份,端点标在线上,写上单位。纵轴上标注气温的刻度,从025,使得最大刻度能表示这半年中的最高气温。并标注单位。(4)请同学修改横轴、纵轴,并完成描点、连线。3、要绘制一张折线统计图,一般步骤是什么?把
7、书打开到47页,看一看我们今天学习的知识。看看是否与我们的相同? 三、巩固练习1、刚才通过画折线统计图,同学们了解了雅典的气温,你们一定很关心奥运会期间北京的气温情况。出示近年来北京8月份月平均气温情况年份200220032004200520062007气温()25.52625.325.924.925.1(1) 老师根据这张表制作了一张折线统计图,你喜欢吗?为什么?(2) 你有办法帮助老师改进吗?(用省略符号省略24以下的温度。使气温变化幅度更明显)小结:在画折线统计图时,我们还可以根据具体情况把对统计图影响不大的数量省略。(3)两人合作完成这张折线统计图四、总结:这节课,我们学习了什么?你学会些什么?要注意些什么?课后练习:48页 4板书设计 课题:折线统计图的画法 建立横轴、纵轴,标注刻度 描点、连线 写上标题