《【部编】广西河池市2021-2021学年高三上学期语文期末考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】广西河池市2021-2021学年高三上学期语文期末考试试卷（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 广西河池市2021-2021学年高三上学期语文期末考试试卷一、选择题1. (2020高三上河池期末)阅读下面的文字，完成下面小题。 历史文化是城市的灵魂。良渚文化与殷墟文化、河姆渡文化一样，承载着悠久的文明，具有跨越时空超越国度的永恒魅力，是见证城市变迁的“历史年轮”，是彰显城市个性的“遗传密码”，是树立城市自信的“金色名片”，也是城市可持续发展的核心竞争力。与许多历史文化名城一样，杭州的独特魅力首先来自于世代匠心营造，来自于历史文化的保护，来自于江南韵味的传承。值得注意的是，在城市化快速发展时期，（ ），甚至把文化遗产视为发展的“包袱”和负担，一拆了之，造成“千城一面”和文化“同质化”，让
2、人迷失在钢筋水泥的丛林，“找不到回家的路”。每一座城市在新时代都要有强烈的責任担当，传承好、利用好保护好历史文化遗产，努力使城市的历史古韵与时代新凤相得益彰，现代文明与传统文化交相辉映。（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一-项是（ ）A . 有的抹杀历史文化遗产的当代价值的城市，盲目追求物质环境的现代化B . 有的盲目追求物质环境的现代化的城市，抹杀历史文化遗产的当代价值C . 有的城市抹杀历史文化遗产的当代价值，盲目追求物质环境的现代化D . 有的城市盲目追求物质环境的现代化，抹杀历史文化遗产的当代价值（2）下列各句中的引号和文中“遗传密码”的引号，作用相同的一项是（ ）A . 古
3、人写文章讲究“有物有序 ：“有物”就是有内容，有序”就是有条理。B . 外国的地摊书，到了国内摇身- -变成了“传世经典 ，这种现象发人深思。C . 当今世界需要多元文化交流这样的“润滑剂”来加快政治经济发展的列车。D . 适当改变出行方式，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A . 在新时代，每一座城市 都要有强烈的责任担当，保护好、利用好、传承好历史文化遗产，努力使城市的历史古韵与时代新风相辅相成，传统文化与现代文明交相辉映。B . 在新时代，每一座城市都要有强烈的责任担当，保护好、利用好、传承好历史文化遗产，努力使城市
4、的历史古韵与时代新风相得益彰，传统文化与现代文明交相辉映。C . 在新时代，每一座城市都要有强烈的责任担当，传承好、利用好、保护好历史文化遗产，努力使城市的历史古韵与时代新风相得益彰，传统文化与现代文明交相辉映。D . 每一座城市在新时代都要有强烈的责任担当，保护好、利用好、传承好历史文化遗产，努力使城市的历史古韵与时代新风相得益彰，传统文化与现代文明交相掩映。二、现代文阅读2. (2019高三上长春月考)阅读下面的文字，完成下面小题。 缪篆先生演绎老庄之学，其对“大”字，于老子古微一书中有极准确的解说：“于人中加一画，特称曰大。一画，阳也。人而以一画盖之，则为抱阳；一画而以人盖之，则为负阴。
5、万物负阴而抱阳，冲气以为和，而人所肩荷者，独一阴一阳之谓道也。处其厚实曰大丈夫，不失赤子之心曰大人。” 于是，我们知道这“大”字，原来是先民造字之时的象形标志，包含着人的生命状态负阴抱阳的大道理在。在此，“一画”于“人”的关系是双重的，“负阴”与“抱阳”同时体现在这“一画”之中。近数十年来，美术史界对石涛画语录中之“一画”论，众说纷纭，然以缪篆之说验之，恐怕都是皮相之论，不切要领。我们更进一步知道了，原来“大丈夫”云者，不仅是孟子所谓的“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的英烈贤哲；而以老聃之见，则是能负阴而抱阳、与天地精神相往还的“真人”。当一个人能保持着这种天地间本真心性的时候，则被称为
6、“大人”。我们平日称“父母亲大人”时，其实是包含着这种对天地好生之德的礼赞。 那么，天地之大美，这儿的“大”，所指也非止其体积之横无际涯。固然碧海苍天、崇山大川、雪霰云霓、日月星辰都是大美所在，而寸草片叶、滴水露珠、纤毫发丝、吉光片羽，也都是大美所在。 文艺界对“大作”一词不免有些奢侈，够得上“大作”的，其实不会很多。因为对“大作”的内涵理解上的差异，某些艺人最大的误区在于对体积和篇幅的沉醉和痴迷。于是，文艺界颇有上吉尼斯世界纪录的癖好，或因其长度、或因其体积、或因其重量、或因其篇幅，都具备了超常的表现，然而，这一切都不是美学的标准，与艺术品位的高低杳不相关。同时，我们似乎不应忘记一个近乎常识
7、的道理，吉尼斯世界纪录，不仅记录人类的睿智，也同时记录人类的愚蠢。 莫奈的日出印象，大可盈尺，比起西方古典或浪漫主义的鸿篇巨制，以面积计，那是不可同年而语的，但它却标示着西方绘画一个新世纪的来临。同时莫奈对喷薄而出的朝阳充满着人类至善的赞美，因此，它是大美之所在。鲁迅先生的阿Q正传，以短篇小说而于文学史永执牛耳，原因十分清楚，他以无法更简省的文字，展示他对一个族群“哀其不幸”“怒其不争”的全部愤怒、同情、恻隐和爱怜，包含着释迦、基督担荷人类罪恶之意。对大丑的揭示，正是对大美的追逐，也同样是大美所使然。 对于宇宙本体，老聃怀着敬畏之心，诚惶诚恐地讲：“吾不知其名，字之曰道，强为之名曰大。”（老子
8、第二十五章）据缪篆先生说：“然则大为本名，道为附丽于名之字，字也者，敬其名也。”所以，我们应该知道，所谓“大道”，“大”为名，“道”为字，“道”对“大”，亦如字之敬名。苏东坡，轼，名也，子瞻，字也，“子瞻”二字，敬“轼”字也。我们在称赞某艺术作品近于天地之大美时，称之为“大作”，那是这些作品有返璞归真的“赤子之心”（王国维评李后主语）在，故能“真切如此”（王国维评纳兰性德语）。 今天为“大道”和“大作”正名，目的是匡正评论家们挥霍的时弊，让他们在使用“大作”二字时，有所撙节。（摘编自范曾大美之“大”，有删改）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 老子认为“大”道至简，
9、作者认为所谓大丈夫，是能负阴而抱阳、与天地精神相往还的“真人”。B . 石涛所谓“一画”，既是负阴，也是抱阳；老聃强调前者，而孟子则倾向于后者。C . “大”在造字法上属于象形文字，其中包含着人的生命状态，即负阴抱阳的大道理。D . 作者通过莫奈的日出印象告诉我们，自然美景也可以传达人类至善的美好情感。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A . 文章开篇引缪篆对“大”字的解释，从而提出对大丈夫、大人中“大”字的理解。B . 文章列举美术史界评价石涛“一画”论的例子，从反面肯定了缪篆之说的正确性。C . 文章举莫奈的例子是为了证明大美既是对人类至善的赞美，也是对大丑的揭示。D .
10、 文章写作目的是为大道和大作正名，匡正评论家挥霍的时弊，慎用“大作”一词。（3）根据原文内容，不正确的一项是（ ）A . 所谓“大人”是可以保持天地间本真心性的人，人对父母的感情就包含这样的真心性。B . 天地之大美不能以景物的体积大小来衡量，而应以是否引发至善至真的情感作为标准。C . 大道之道，是对宇宙之美的敬畏；而对大作的称赞，亦是因这些作品有返璞归真之美。D . 那些认为篇幅大的作品品位一定高的人是愚蠢的，因为优秀的艺术品往往都是短小的。3. (2020高三上河池期末)阅读下面的文字。 材料一： 首届世界公众科学素质促进大会在京开幕，此次大会主题为“科学素质与人类命运共同体”。来自38
11、个国家、23个国际科技组织、境内外有关方面代表1000余人参加大会，其中不乏诺贝尔奖得主和各国院士。会议交流活动围绕“科学素质促进人的全面发展、科学素质促进可持续发展、科学素质促进责任与担当、科学素质促进创新与发展”等具体议题展开，内容涉及健康素养、疾病防控、气候变化、太空探索、人类未来、人工智能等。 大会发布的中国公民科学素质建设报告（2018年）显示，在国家的高度重视和大力投入下，我国公民科学素质水平大幅提高。我国公民科学素质水平已经进入快速增长阶段，逐步縮小了与发达国家的差距。此外，我国科普人才队伍明显壮大，科研经賣投入力度显著增强，科普基础设施加速宄善，大众传媒科普资源持续增加。 年份
12、 2005年 2007年 2010年 2015年 2018年具备科学素养的公民比例 1.60% 2.25% 3.27% 6.20% 8.47%（摘编自张航世界公众科学素质促进大会在京开幕） 材料二： 中国科协在北京举办首届世界公众科学素质促进大会。人民网承办“科学素质促进与政府的责任”主题论坛，该论坛在北京国家会议中心举办。 该主題论坛主要分为主旨演讲和圆桌讨论两个环节，核心议题包括“科学领域的全球化合作对推动公众科学素质提升的意义”“如何创建具有中国特色的公众科学素质促进之路”“协调社会各界科技力量促进全民科学素质提升的实践方向”。 在论坛现场，美国科学促进会执行主任拉什霍尔特（Rush H
13、olt）以“科学素养教育”为题进行了演讲：重庆市科协党组书记王合清与大家一同探讨“新时代科学普及工作的发力点”；国际科学理事会（ICSU前主席戈登麦克比思从全球的角度出发，分享了他关于“全球科学与政府合作共促人类社会科学素养提升”的观点；内蒙古自治区科协党组书记麻魁则结合当地特点，进行了题为“政府主导全民参与 科协履职 全面推动民族地区公民素质跨越提升”的主旨演讲。 摘编自郭博雅“科学素质促进与政府的责任”主题论坛在京举办 材料三： 所谓科学素养，指的是具备基本的科学知识、运用科学方法的能力、掌握科学思维和科学思想，以及运用科学技术处理社会事务、参与公共事务的能力。按照国际标准，衡量一个国家是
14、否进入创新型国家行列，这个数字非常重要。可以说，8.47%反映了我国公民对科学的理解、对科学技术的态度等内容的整体状况。 不断缩小与发达国家间的差距，不断缩小城乡之间、不同人群之间的差距，力求到2020年实现我国“公民具备科学素质的比例超过10%”的目标，还任重而道远。对中国而言，实现创新发展、建设创新型国家，既需要一批有建树的科学家，更应该让越来越多的人具备科学素养，学会“像科学家一样思考”。 然而，在现实生活中，往往面临这样那样的“科学尴尬”。比如，微信朋友圈中常常出现“喝白酒能抗癌”“地震云可以预报地震”“闪电不会两次击中同一个地方”等不科学言论，相信并转发者不在少数。须知，信息爆炸式增
15、长并不代表科学素养会提高，相反，人们在信息海洋中披沙拣金、澄清谬误的成本在增加。此外，科学知识的通俗化传播不够，科学家、科普工作者与公众沟通不在同一频道上，输入与输出存在“中梗阻”。这些情况的存在，提醒着未来做好科学普及与传播工作，进而提升公众科学素养，需要建立一套以人民为中心政府推动、全社会参与的工作机制。摘编自李洪兴学会“像科学家一样思考”（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 近年来，在国家的高度重视和大力投人下，我国公民科学素质水平快速增长，公民科学素质建设在多方面都取得了明显进步。B . 人民网承办的论坛主要有主旨演讲和圆桌讨论两个环节，这些演讲和讨论都围绕首届世界公众科学素质促进大会的主题开展。C . 现代社会中，每个人都应该不断提高自己的科学素养，科学素质水平是衡量一个国家是否进入创新型国家行列的一个重要的指标。D . 当今科学普及与传播工作需要建立完善的工作机制，来解决“科学尴尬”、纠错成本增加科学知识的通俗化传播不够等问题。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 作为在我国北京举办的第一次世界性大会，首届世界公众科学素质促进大会得到了不少国家国际科技组织和相关专业人士的认可。B . 人民网承办的论坛有助于凝聚政府和科学界的力量，共同担负起科学传播的责任，引导社会以多种形式和途径提升公众的科学
