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1、万名教师进家庭演讲稿: 青山深处,眺望心 中的灯塔 万名教师进家庭的活动演讲稿: 青山深处,眺望心中的 灯塔 仰望连绵起伏的群山,我向往巍峨挺拔;俯瞰波涛汹涌 的江水,我追求奔放潇洒,我的青春在年华的飘逝中,引导 一双双渴求知识的眼睛,去寻找心中的灯塔。我站在三尺讲 台,这里背靠青山,面临大河,中间是心灵的荒原。 今天我报告的题目是青山深处,眺望心中的灯 塔。 20 世纪最著名的现代小说家卡夫卡说:“目的是有,道 路却无,人们谓之路者,乃踌躇也。”我的目的只有一个, 让孩子们走上人生的光明之路,让他们去寻找心中的灯塔, 因为我深深懂得:生命的唯一目的,就是在心灵的天空点燃 一盏永不熄灭的明灯。
2、 去年 xx 县教育局组织了“万名教师进家庭的活动”, 在区教育组领导的重视下,我校老师的步履踏遍了青山的山 山水水,感人的故事在青山上颂扬,在xx 河中流淌,在人 们心中传唱。 今年夏天,我校调来一位年轻务实的校长,他叫xxx , 在他的带领下,我们走家串户,翻山越岭,把踌躇与苦涩慢 慢品尝, 让汗水和着希望凝聚、流淌,把不解与委屈刻人生, 让呆板与低沉焕发希望。 盛夏酷暑,陡峭山路,挡不住我们家访的激情。今年6 月 15 日,我们在xxx 校长的带领下,一行十余人步行两个 多小时来到了大青山,汗水早以湿透了我们的衣衫。当山民 们知道我们是来了解学生情况事,为我们盛来了甘甜的山 泉,我们知道
3、那是一片热情,一份真诚,一种纯朴,一份生 命中沉甸甸的馈赠。 那天,幕幕情景,刻骨铭心. 我们听到遥远而凄惨的锣鼓声,撕心裂肺的哭泣声,山 民们告诉我们那是一个学生父亲的丧事正在举行,他的母亲 几年前就去世了,他的父亲昨天在开采山石的时候又遭遇了 不幸,山民们的述说牵动着x 校长和每一位老师的心,x 校 长立即决定去看望那个人生不幸、命运多舛的孤苦孩子和他 痛苦的家人。我们去时只见他站在父亲半掩着的棺材前,看 着和自己永远不能说上一句话的父亲,看着父亲那永远不能 睁开的双眼,他伤心的哭泣着。他的家里只剩下他的祖母和 他相依为命,两间土草茅屋破旧不堪,灵堂布置是那样的简 单,没有一个花圈,只有青
4、油灯如豆的灯光和草纸燃烧的炊 烟在陪伴着一个不幸的亡魂,在讲述着一位山民生命消失的 古朴仪式,气氛非常的萧条悲凉。因为我们的出现,伤感中 浸透着温情,凄惨中融进了慰问,不幸飘散了风雨。 年迈的祖母在孙子的搀扶下,柱着拐杖,含着泪向我们 说:“老师啊! 家里再没有一个挡力的人了,什么也没有了, 就连儿子的棺材也是他为我今后准备的,我没有办法让我的 孙子读书了。”这一刻,我们凝视着老人家那悲伤与刻满沧 桑的脸和孙子那无助与充满渴求的眼神,我们的心灵受到了 强烈的震撼。 x 校长掏出身上仅有的500 元钱递给这位令人 非常同情的老人,并告诉他,学校将减免孩子在校的一切费 用,我们的老师将帮助他完成学
5、业!校长的承诺使老人干瘪 的嘴唇抽搐着, 一句话也没有说出来,他拄着拐杖转过身去, 颤巍巍地走到她儿子的灵前,失声哭喊着:我的儿呀,你都 看见了吗?你放心地去吧,我们遇到好人了,遇到好人 了.说完,她缓缓转过身来,一把拉住她的孙子,丢 下拐杖,原本腿脚不灵便的老人和她的孙子跪在了我们的面 前,一边磕头一边不断地重复着说:“好人,好人哪。”她 用最淳朴的语言和最古老的方式表达着感激之情。“别这样、 别这样呀”, x 校长急步上前颤抖着扶起了老人,一时找不 到用任何语言向老人表示安慰,沉默中融化成誓言无声。那 一刻,在场的老师们早已泪流满面,无不为之动容,纷纷解 囊相助。山民的泪水中洋溢着祝福与抗
6、争、渴望与感激、梦 想与憧憬。我们仿佛看见:贫瘠的是土地,不会是心灵。面 对苍翠的大青山,我们在心中默念着:孩子呀,我们沸腾的 热血,我们燃烧的激情,我们平凡的生命,难道不是为你们 寻找心中的灯塔而生吗? 在浓烈的高粱酒中,山民们给我讲述了他们生活的艰 难,人生的艰辛; 讲述了孩子迷茫中的憧憬,呆滞中的渴望。 离开时, 已是月朗星稀, 我们知道: 走出校园, 品四方甘甜, 走进万家, 知万家冷暖。 学生是我们的生命,是热血的流处, 是灵魂的归宿, 燃烧的三尺讲台, 传授的知识, 感化的人心, 收获的是真情。 背靠青山, 望之越高, 面临大河, 望之越远。 人生百年, 弹指一瞬,岁月沧桑,风雨连连。朋友们,我们是教育战线 上最平凡的个体,我们热爱这站立着得事业。站在神圣的讲 台,是我们的天职,走下讲台,走进万家,是我们价值的体 现。