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1、万名教师进家庭演讲稿: 青山深处，眺望心 中的灯塔 万名教师进家庭的活动演讲稿: 青山深处，眺望心中的 灯塔 仰望连绵起伏的群山，我向往巍峨挺拔；俯瞰波涛汹涌 的江水，我追求奔放潇洒，我的青春在年华的飘逝中，引导 一双双渴求知识的眼睛，去寻找心中的灯塔。我站在三尺讲 台，这里背靠青山，面临大河，中间是心灵的荒原。 今天我报告的题目是青山深处，眺望心中的灯 塔。 20 世纪最著名的现代小说家卡夫卡说：“目的是有，道 路却无，人们谓之路者，乃踌躇也。”我的目的只有一个， 让孩子们走上人生的光明之路，让他们去寻找心中的灯塔， 因为我深深懂得：生命的唯一目的，就是在心灵的天空点燃 一盏永不熄灭的明灯。
2、 去年 xx 县教育局组织了“万名教师进家庭的活动”， 在区教育组领导的重视下，我校老师的步履踏遍了青山的山 山水水，感人的故事在青山上颂扬，在xx 河中流淌，在人 们心中传唱。 今年夏天，我校调来一位年轻务实的校长，他叫xxx ， 在他的带领下，我们走家串户，翻山越岭，把踌躇与苦涩慢 慢品尝， 让汗水和着希望凝聚、流淌，把不解与委屈刻人生， 让呆板与低沉焕发希望。 盛夏酷暑，陡峭山路，挡不住我们家访的激情。今年6 月 15 日，我们在xxx 校长的带领下，一行十余人步行两个 多小时来到了大青山，汗水早以湿透了我们的衣衫。当山民 们知道我们是来了解学生情况事，为我们盛来了甘甜的山 泉，我们知道
3、那是一片热情，一份真诚，一种纯朴，一份生 命中沉甸甸的馈赠。 那天，幕幕情景，刻骨铭心. 我们听到遥远而凄惨的锣鼓声，撕心裂肺的哭泣声，山 民们告诉我们那是一个学生父亲的丧事正在举行，他的母亲 几年前就去世了，他的父亲昨天在开采山石的时候又遭遇了 不幸，山民们的述说牵动着x 校长和每一位老师的心，x 校 长立即决定去看望那个人生不幸、命运多舛的孤苦孩子和他 痛苦的家人。我们去时只见他站在父亲半掩着的棺材前，看 着和自己永远不能说上一句话的父亲，看着父亲那永远不能 睁开的双眼，他伤心的哭泣着。他的家里只剩下他的祖母和 他相依为命，两间土草茅屋破旧不堪，灵堂布置是那样的简 单，没有一个花圈，只有青
4、油灯如豆的灯光和草纸燃烧的炊 烟在陪伴着一个不幸的亡魂，在讲述着一位山民生命消失的 古朴仪式，气氛非常的萧条悲凉。因为我们的出现，伤感中 浸透着温情，凄惨中融进了慰问，不幸飘散了风雨。 年迈的祖母在孙子的搀扶下，柱着拐杖，含着泪向我们 说：“老师啊！ 家里再没有一个挡力的人了，什么也没有了， 就连儿子的棺材也是他为我今后准备的，我没有办法让我的 孙子读书了。”这一刻，我们凝视着老人家那悲伤与刻满沧 桑的脸和孙子那无助与充满渴求的眼神，我们的心灵受到了 强烈的震撼。 x 校长掏出身上仅有的500 元钱递给这位令人 非常同情的老人，并告诉他，学校将减免孩子在校的一切费 用，我们的老师将帮助他完成学
5、业！校长的承诺使老人干瘪 的嘴唇抽搐着， 一句话也没有说出来，他拄着拐杖转过身去， 颤巍巍地走到她儿子的灵前，失声哭喊着：我的儿呀，你都 看见了吗？你放心地去吧，我们遇到好人了，遇到好人 了.说完，她缓缓转过身来，一把拉住她的孙子，丢 下拐杖，原本腿脚不灵便的老人和她的孙子跪在了我们的面 前，一边磕头一边不断地重复着说：“好人，好人哪。”她 用最淳朴的语言和最古老的方式表达着感激之情。“别这样、 别这样呀”， x 校长急步上前颤抖着扶起了老人，一时找不 到用任何语言向老人表示安慰，沉默中融化成誓言无声。那 一刻，在场的老师们早已泪流满面，无不为之动容，纷纷解 囊相助。山民的泪水中洋溢着祝福与抗
6、争、渴望与感激、梦 想与憧憬。我们仿佛看见：贫瘠的是土地，不会是心灵。面 对苍翠的大青山，我们在心中默念着：孩子呀，我们沸腾的 热血，我们燃烧的激情，我们平凡的生命，难道不是为你们 寻找心中的灯塔而生吗？ 在浓烈的高粱酒中，山民们给我讲述了他们生活的艰 难，人生的艰辛； 讲述了孩子迷茫中的憧憬，呆滞中的渴望。 离开时， 已是月朗星稀， 我们知道： 走出校园， 品四方甘甜， 走进万家， 知万家冷暖。 学生是我们的生命，是热血的流处， 是灵魂的归宿， 燃烧的三尺讲台， 传授的知识， 感化的人心， 收获的是真情。 背靠青山， 望之越高， 面临大河， 望之越远。 人生百年， 弹指一瞬，岁月沧桑，风雨连连。朋友们，我们是教育战线 上最平凡的个体，我们热爱这站立着得事业。站在神圣的讲 台，是我们的天职，走下讲台，走进万家，是我们价值的体 现。
