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1、20XX年教师专业化成长总结报告 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力 手，是点燃光明未来的火炬手。今天xx 给大家为您整理了 教师专业化成长总结报告，希望对大家有所帮助。 教师专业化成长总结报告范文一 回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无 愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力 工作也的得到了认可。在二十八年的教学工作中，我对自己 说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很好 了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只有这样， 我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有很多，我会努 力的。回首自己的工作二十八年，我相信我会有着更好的总 结的。 我从事
2、教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学 段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后 来的中职教育，再到现在的初中教育; 从一名普通的英语教 师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主 管面上工作的副校长，如今则是xx 最偏远乡村中学的校长。 随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成 绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教 师，如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来的教育 生涯，我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师， 离不开领导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作 如下专业技术工作总结： 一. 用心血和汗水书写业绩 作为一名英语教
3、师，我所带的班级学生英语成绩总是名 列年级前茅 ; 个人在公开课比赛中屡获佳绩; 撰写的论文也 在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等 级， xx 年我被评为县“先进教育工作者”。 作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教 育教学质量又上了一个台阶。三年间，考取三个黄高生，近 六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进 学校”，并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出， 先后获得“优秀党员”等荣誉称号。 二. 用清贫和无私诠释廉洁 当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过 补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。当校长后，我更 是严于律己， 从未通过职权谋
4、取过一己私利。清清白白做人， 认认真真做事，是我的原则。学校的大型建设，均通过县招 投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。学校 财经，凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字，学期结 束后所有账务均经职代会审查，坚决杜绝不良开支。 我和妻子都有正当的工资收入，我的女儿也有一份工 作，但我的家庭并不富裕。虽然清贫， 但我从未向学校伸手， 保持“干净工作“的本质，对困难的教职工我还多次伸出援 助之手。我深知，贪念是侵害灵魂的毒药，而廉洁则让师魂 更纯洁。 三. 用赤诚和奉献铸造师魂 1. 做人真诚，有良好的人格修养。 教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的 核心，而“真”字则是人
5、格修养的基石。因为“善、美”也 只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字 视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳; 对同事， 我讲真情，哪怕曾有隔阂; 对学生，我授真知，若自己知识 有限，我会虚心向他人请教。 2 . 思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。 我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出 来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的 教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命 依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师，如今 我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命，也 是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员，我对党忠 诚
6、; 作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。我思想纯正， 从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。 3. 追求卓越，有坚定的教育理想。 我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。 我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的 实现充满坎坷， 甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。 我愿为此奋斗一生，奉献一生。 四. 用勤奋和创新彰显能力。 1. 勤奋学习以增长才干。 我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己 拥有知识的河流。我自费订阅了英语周报等报刊，购买 了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我积极参 加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得
7、轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研的同 时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教 育理论，撰写教学论文。 我又是一名校长，从事教育管理工作。角色的转变催逼 我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面 向书本请教，中国教育报等报刊书籍从此摆上了我的案 头; 我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解 决之道 ; 我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我 总是积极参加。 2. 创新工作以革新面貌。 人事制度改革激发有限的教育资源 农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现 状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师 实行竞争上岗，通过竞
8、争然后上岗的教师再由班主任自由组 阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。 管理思想改革凝聚人心 一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我在 我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融 洽。像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分 听取他们的意见 ; 像考勤工作，较之过去更为宽松; 像教职工 个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。 教师专业化成长总结报告范文二 本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情， 奋发向上的精神，积极完成本职工作，在党和上级领导的关 怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法， 响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，
9、努力提高 自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形 势下教育的需要。 在工作中任劳任怨，扎实求进， 服从领导， 听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项 工作任务。 本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中 本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教 学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进 教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法， 教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已 教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教 师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的 掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅
10、度提高，所任课班 级学科成绩一直名列榜首。 当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做 人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作 作风，来管理班级， 影响学生的品行。 凡是要求学生做到的， 自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工 作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的 班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的 好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。 如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实， 如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在 职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水 平，以适应新素质教育发展的要求。 回
11、首走过的工作历程，有成绩也有不足， 但我问心无愧， 因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也 深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会 成长起来，成为一名优秀的教育工作者。 教师专业化成长总结报告范文三 学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认 真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕 耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 一、教学方面 1. 小组互助、协作学习。 由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差 异，有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识 了解的很多，有的家庭有条件从小接受计算机教育，在操作 技能方面水平很高，可以
12、说是“小专家”，而有的学生在校 外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面 是一片空白，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分 成了若干个小组，每组有4 个人，每组都有一个小组长，在 教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的 任务，在学习过程中， 同学之间还可以互相帮助，监督检查。 水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中 得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀 学生“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每 一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证 明，小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促 进学生之间的发展。 2. 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备 好课，写好教案。 平时做到周前备课。备课时认真钻研教材， 力求吃透教材，找准重点，难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确 定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内 容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各 优秀案例展示给学生。
