《【部编】2021高考一轮复习章末检测相互作用试题及答案（word)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】2021高考一轮复习章末检测相互作用试题及答案（word)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2021高考一轮复习章末检测相互作用试题及答案（word) 一、选择题（共8题）1.(单选)关于摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法错误的是()A摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力2.(单选)(2013福建模拟)作用在一个物体上的两个力，F130N、F240N，它们的夹角是90，要使物体沿F1的方向做匀速直线运动，必须再施加一个力F3，它的大小是()A30NB35NC50ND70N3.(单选)如图所示，小车沿水平面向右做匀加速直线运动，车上固定的硬杆和水平车
2、面的夹角为，杆的顶端固定着一个质量为m的小球，当小车运动的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力(F1至F4变化)的变化图示可能是4.(单选)(合成法)如图5所示，将重力为G的光滑小球用细绳拴在竖直墙壁上，当把绳的长度增长，则下列判断正确的是()A绳对球的拉力FT和墙对球的弹力FN均减小B绳对球的拉力FT增大，墙对球的弹力FN减小C绳对球的拉力FT减小，墙对球的弹力FN增大D绳对球的拉力FT和墙对球的弹力FN均增大5.(正交分解法)(2013石家庄一模)如图6所示，顶角为直角、质量为M的斜面体ABC放在粗糙的水平面上，A30，斜面体与水平面间的动摩擦因数为.现沿垂直于BC方向对斜面体施加力F，斜面
3、体仍保持静止状态，则关于斜面体受到地面对它的支持力FN和摩擦力Ff的大小，正确的是(已知重力加速度为g)()AFNMg，FfFBFNMgF，FfMgCFNMgF，FfFDFNMgF，FfF6.(单选)(正交分解法)如图7所示，滑轮固定在天花板上，细绳跨过滑轮连接物体A和B，物体B静止于水平地面上，用Ff和FN分别表示地面对物体B的摩擦力和支持力，现将物体B向左移动一小段距离，仍静止，下列说法正确的是()AFf和FN都增大BFf和FN都减小CFf增大，FN减小DFf减小，FN增大7.(单选)(图解法)如图8所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水
4、平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是()AF1先增大后减小，F2一直减小BF1先减小后增大，F2一直减小CF1和F2都一直减小DF1和F2都一直增大8.(单选)(整体法、隔离法)如图9所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的有()A物体B的上表面一定是粗糙的B物体B、C都只受4个力作用C物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和二、多项选择（共3题）1.(多选)如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木
5、块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2.下列说法正确的是()A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC当F2(mM)g时，木板便会开始运动D无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动2.(多选)如图所示，质量为m的物体，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的质量为M的倾角为的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面()A无摩擦力B有水平向左的摩擦力C支持力为(Mm)gD支持力小于(Mm)g3.(多选)如图4所示，重叠物A、B接触面间动摩擦因数都为，地面都光滑当物体A受到水平拉力F作用，A、B处于相对静止时，关于A、
6、B所受摩擦力对它们运动的影响，下列说法正确的是()A两图中A物所受摩擦力都是阻力，方向都水平向右B两图中B物所受摩擦力都是动力，方向都水平向左C两图中B物所受摩擦力都为动力，甲图中方向为水平向左，乙图中方向水平向右D甲图中B所受摩擦力为动力，乙图中B所受摩擦力为阻力，它们的方向都是水平向左图4三、未分类（共1题）1.(单选)(隔离法)超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼，如图10所示假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止，自动扶梯的倾角为30，小张的质量为M，小张与扶梯间的摩擦因数为，小车与扶梯间的摩擦忽略不计则()A小张对扶梯的压力大小为Mgcos30，方向垂直于斜面向下B小张对扶梯的摩擦力大小为(Mm)gsin30，方向沿斜面向下C扶梯对小张的摩擦力大小为(Mm)gcos30，方向沿斜面向上D小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等，这是因为人和车均处于平衡状态
