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1、 高一普通班第三学月考试一、选择题（共25题）1.下列各图均能表示甲烷的分子结构，其中更能反映其真实存在状况的是()ABCD2.下表中四种物质的结构式或球棍模型有错误的是()选项ABCD结构式ClClHOH球棍模型3.某烃具有同分异构体，且各同分异构体的一氯代物的种数相同，该烃的分子式是()ACH4BC3H8CC4H10DC5H124.下列有关说法正确的是()石油中含有C5C11的烷烃，可以通过石油的分馏得到汽油石油的分馏是化学变化石油的分馏实验中，温度计水银球插入液面以下，因为它测的是混合液的温度石油分馏得到的汽油仍是混合物A.BCD5.按下图装置，持续通入气体X，可看到a处有红色物质生成，
2、b处变蓝，c处得到液体，则气体X可能是()AH2BCO和H2CNH3DCH3CH2OH(蒸气)6.核糖是合成核酸的重要原料，其结构简式为CH2OHCHOHCHOHCHOHCHO，下列关于核糖的叙述中，正确的是()A与葡萄糖互为同分异构体B可以与银氨溶液作用形成银镜C与葡萄糖互为同系物D可以使石蕊试液变红7.1丁醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸丁酯，反应温度为115125，反应装置如图。下列对该实验的描述错误的是()A不能用水浴加热B长玻璃管起冷凝回流作用C提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤D加入过量乙酸可以提高1丁醇的转化率8.实验室用乙酸、乙醇、浓硫酸制取乙酸乙酯，加热蒸馏
3、后，在饱和Na2CO3溶液的液面上得到无色油状液体，当振荡混合物时，有气泡产生，主要原因可能是()A有部分H2SO4被蒸馏出来B有部分未反应的乙醇被蒸馏出来C有部分未反应的乙酸被蒸馏出来D有部分乙酸乙酯与碳酸钠反应9.将蔗糖放入试管中，加水和稀硫酸振荡，水浴加热5分钟，取水解液3mL加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热后没有看到红色物质出现，这是因为()A加热时间不够B蔗糖纯度不够CCu(OH)2的量不足D水解液未用碱液中和10.下列说法错误的是()A乙醇和乙酸都是常用调味品的主要成分B乙醇和乙酸的沸点和熔点都比C2H6、C2H4的沸点和熔点高C乙醇能发生氧化反应，而乙酸不能发生氧化反应D乙醇
4、和乙酸之间能发生酯化反应11.下列有机物中，既能跟金属钠反应放出氢气，又能发生酯化反应，还能发生催化氧化反应的是()A乙酸B乙醇C乙酸乙酯D水12.在3支试管中分别放有：1mL乙酸乙酯和3mL水1mL溴苯和3mL水1mL乙酸和3mL水。下图中3支试管从左到右的排列顺序为()ABCD13.将试管中的甲烷和氯气光照一段时间后，拔开橡胶塞，实验过程中不可能观察到的现象是()A试管中气体的黄绿色变浅B试管中有火星出现C试管壁上有油状液滴出现D试管口有白雾14.将标准状况下的11.2L甲烷和22.4L氧气混合点燃，恢复到原状况后，气体的体积为()A11.2LB22.4LC33.6LD44.8L15.有机
5、物分子里的某些原子(或原子团)被其他原子(或原子团)所替代的反应叫取代反应。下列化学反应中不属于取代反应的是()ACH2Cl2Br2CHBrCl2HBrBCH3OHHClCH3ClH2OC2Na2H2O=2NaOHH2DCH3CH2BrH2OCH3CH2OHHBr16.“节能减排，保护环境”已经深入人心，下列举措与这一主题不吻合的是()A.用“绿色化学”工艺，使原料完全转化为产物B.推广燃煤脱硫技术，防治SO2污染C.推广垃圾的分类存放、回收、处理D.大量使用农药、化肥，提高粮食产量17.下列说法正确的是()A.石油中只含有烷烃B.石油裂解的目的是得到更多的汽油C.石油裂化主要是得到甲烷等气态
6、烃D.石油分馏能得到不同沸点范围的产物18.下列有关环境问题的说法中正确的是()A.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的含量B.臭氧的体积分数超过104%的空气有利于人体健康C.pH在5.67.0的降水通常称为酸雨D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染19.下列海洋资源中，属于可再生资源的是()A海洋潮汐能B海底多金属结核矿C海滨砂矿D海水化学资源20.海水资源的利用具有非常广阔的前景。下列关于海水资源利用的说法中不正确的是()A电解法分解海水，制取洁净的热能资源氢气B采用太阳光照射法晒制工业用食盐C针对能量现状，大力开发潮汐能和波浪能D铀是海水中的微量元素，但核工业的铀主
7、要从海水中提取21.NaCl是从海水中提取出来的一种重要物质，除食用外，它还是一种工业原料，下列以NaCl为原料的产品(或物质)是()烧碱纯碱金属钠氯气盐酸ABCD22.下列属于海水化学资源利用的是()A海水淡化B海水提盐C海水养殖D海水发电23.下列说法错误的是()A石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物B石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量C石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃D合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺24.下列有关说法正确的是()A高温加热氧化镁和碳的混合物可以制单质镁B铁的冶炼过程是通过置换反应得到单质铁C海水提溴的过程中不发
8、生氧化还原反应D利用电解的方法可以从海水中获取淡水25.化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是()A为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药B“绿色化学”的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C实现化石燃料清洁利用，就无需开发新能源D垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用二、综合题（共1题）1.A是面粉中的主要成分，C与E反应可生成F，D能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应产生砖红色沉淀。下图是A、B、C、D、E、F等几种常见有机物之间的转化关系图：根据以上信息完成下列各题：(1)A的化学式为_，B的结构简式为_。(2)F在稀硫酸中发生水解反应的化学方程式为_。(3)
9、E与小苏打溶液反应的化学方程式为_。(4)其中能与新制Cu(OH)2悬浊液反应产生砖红色沉淀的物质除D外还有_(填符号)。(5)钠与C的反应现象和钠与水的反应现象有哪些不同？为何会产生这些差异？三、填空题（共3题）1.(1)如图是石油分馏塔的示意图。a、b、c三种馏分中_(填字母序号)。Aa的沸点最高Bb的熔点最低Cc的平均相对分子质量最大D每一种馏分都是纯净物(2)裂化汽油中除含有C5C11的烷烃外，还含有C5C11的烯烃及甲苯、二甲苯等苯的同系物。已知甲苯、二甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色。要用化学方法检验某裂化汽油样品中含有烯烃及苯的同系物，实验步骤为：先逐滴加入_，振荡，如果看到_，则
10、证明有_存在；继续逐滴加入_至_为止，静置，用分液漏斗分出_(填“上”或“下”)层的裂化汽油样品，再加入_振荡，如果看到_，则证明裂化汽油中有_存在。2.如图是某同学利用日常用品注射器设计的简易实验装置。甲管中注入10mLCH4，同温同压下乙管中注入50mLCl2，将乙管气体推入甲管中，气体在甲管中反应，针管放在光亮处一段时间。(1)下列是某同学预测的实验现象：气体最终变为无色；实验过程中，甲管活塞向内移动；甲管内壁有油珠；产生火花。其中正确的是_。(2)甲管中发生化学反应的类型为_。(3)反应后，甲管中剩余气体能用下列试剂吸收的是_。A水BNaOH溶液CAgNO3溶液D饱和食盐水(4)反应后，若将甲中的物质推入盛有适量AgNO3溶液的小试管中会观察到_，若再向其中滴入几滴石蕊试液，又观察到_。3.某液态烃的分子式为CmHn，相对分子质量为H2的39倍。它不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，不能使溴的四氯化碳溶液因反应而褪色。在催化剂存在时，7.8g该烃能与0.3molH2发生加成反应生成相应的饱和烃CmHp。则(1)m、n、p的值分别是m_，n_，p_。(2)CmHp的结构简式是_。(3)CmHn能和浓硫酸、浓硝酸的混合酸反应，该反应的化学方程式是_，该反应属于_反应，有机产物的名称是_。
