《【部编】2021年山西大同一中高二上学期期中语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】2021年山西大同一中高二上学期期中语文试卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2021年山西大同一中高二上学期期中语文试卷一、选择题（共1题）1.阅读下面的文字，完成后面题目。贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙
2、。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲空泛联接着确切。这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。1对上面两段话内容的理解，不恰当的一项是（）A中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。B中国诗创作以篇幅短小见长，比较深奥，难于理解。C魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境，富有含蓄的特点和
3、暗示性。D一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。2对上面两段话的评析和由这两段话引发的联想，不恰当的一项是（）A形式与旨趣，相依更应相谐，诗歌创作如是，小说、散文何尝不是？B中国诗与西洋诗在创作思想上确有共识，读钱文可见一斑。C中国诗人在精雕细刻中练就了技艺，但是不会束缚才智，让人思度。D行文机巧：明扬中国诗之长处，暗讥西洋诗之短弊。3对于原文内容的理解不恰当的一项是（）A外国诗创作在押韵上没有中国古代诗那么严格的限制。中国诗强调“言有尽而意无穷”，就是说诗的语言要讲究含蓄，要耐人寻味。B中国诗与西洋诗在创作思想上有许多共同之处。外国诗人也主张诗应有深远的意境，富有含蓄的特点和暗示
4、性。C中国古代诗人在进行诗创作时，特别追求形式美，在声韵、遣词、造句上往往精雕细刻。D外国诗与中国古代诗相比，有明显的差距，外国诗的贡献小。二、现代文阅读（共1题）1.阅读下面的小说，完成后面题目。说实话美桦年关将近，城里乡下，每个角落里都躁动着年的味道。早晨的天阴沉得瘆人，嘶啦啦的小北风紧一阵慢一阵，刺骨的寒气让人直打哆嗦。张老汉却丝毫不觉得冷，他感到每个毛孔都往外冒着热气。老两口用人力三轮从批发市场把菜拉过来，腰就没有直起来过，得赶着把一大车水灵灵的蔬菜分门别类摆上摊位。过年了，采购的人多，一大早农贸市场里人声鼎沸，还没等老两口把菜摆好，就已经卖出去几宗了。张老汉的腰又酸又胀，嘴里却乐呵呵
5、的。要是天天生意都这么旺，日子就好过了！张老汉正想直起腰来捶捶背，见面前闹嚷嚷的人纷纷往两边闪，让出一条道来，就连选菜的几位主顾也像避瘟神一样，赶紧躲在一边去了。张老汉还没弄清是咋回事，就见在摄像机、照相机的引领下，一伙人簇拥着个头大肩宽肚圆的男人，来到了自己的摊位前。张老汉见眼前的男人伸出了小蒲扇一样的手，要捉他瘦精精的胳膊，他的手本能地往身后缩了一下，还是让男人的大手给逮住了。在照相机嚓嚓嚓的响声中，一道道雪亮的闪光刺得老汉睁不开眼睛。老汉那只让冬天菜上的冰霜浸润得满是裂口的手，在那只胖乎乎的大手里感到无比的温暖。中年人满面笑容，乐呵呵地说：“大爷，您辛苦了!我们代表市里几大班子的领导来看
6、看你们！”旁边的人忙着帮腔，说，老大爷，这是市里的肖市长，专门来看望你们的！在摄像机照相机长长短短的镜头面前，张老汉感到浑身不自在，嘴里啊啊了半天，才说出了两个完整的字：“谢谢！”市长和蔼地俯下身子，笑眯眯地问他市场上蔬菜供应够不够，菜新不新鲜，品种多不多，价格高不高，市民满不满意，一连串的问题问得老汉心里热乎乎的，他一边回答一边使劲地点着头，嘴里重复着那两个字：“谢谢！谢谢！”张老汉这句话是发自内心的。这大清早的，天寒地冻，人家不呆在办公室里，想得起来到菜市场上转一转，从花色品种到价格高低到市民满不满意全装在心里，多不容易啊！市长拉家常一样问起了老汉的经营情况，家里的经济来源，过年期间的生意
7、，还问起了老两口的健康状况市长的嘘寒问暖，更是让老汉感动不已。路过的人停下脚步看看稀奇，然后匆匆到其他摊位买菜去了，这大过年的，谁还有闲工夫来凑这份热闹呢？张老汉想抽回自己的手，可是他感到市长丝毫没有放手的意思。市长右手握着老汉的手，左手轻轻地在上面拍着。随着市长的这个动作，前面的照相机又是嚓嚓嚓嚓一阵闪光。市长说“我们下基层，就是要了解情况，还想听听群众的心里话，帮老百姓解决困难。大爷，你们有啥困难？”老汉想了想，摇摇头“莫有莫有。”市长问“你们对政府有啥要求？”老汉说“莫要求莫要求！”市长说“真的啥想法都没有？”老汉肯定地摇摇头“嘿嘿，莫有莫有！”市长哈哈一笑，说“不要客气，我不可能天天往
8、你这儿跑哟！”老汉看着那一个个离去的买主，连忙说“真的莫有。这么多年都过了，市长一来就有困难，这像啥话？”“怎么会没有困难呢？”市长说：“我来的时候，听基层的同志讲，说你家儿子几年前出了车祸，一家人全靠你老两口支撑，现在家里经济咋样？”“不都买了养老保险嘛。我和老伴每个月领着养老金，还要在这里挣一份钱，还要咋的？”老汉一脸的满足。“听说你孙子读书，全靠你们老两口照应，咋没困难呢？”市长关切地说。老汉嘿嘿一笑，说“我那孙子，懂事着哩！成绩一直在学校数一数二，现在国家政策好，奖学金助学金啥的，家里也贴不上几个钱，没问题哩”老汉说得越轻松，市长越是觉得不放心。市长有些疑虑，说：“怎么会没有困难呢?是
9、不是下面的同志提前给你做了工作，你不敢说实话？”市长问起来没完没了，看着熙熙攘攘前来抢购年货的人，老汉欲言又止：“这”“有啥话，大胆说！”“市长，你能不能闪开几步说话？”市长明白了，原来人多老汉有话不敢说啊！市长示意周围的人离他远一点，俯下身子，把耳朵凑在老汉面前，低声说：“你说实话，没关系的，我就是要听实话。”张老汉哆嗦了一下，费了好大的劲，才嘀咕出这么一句话：“你们能不能闪开点？”“为啥？”“你们在这里我没生意啊！我们一年到头，就是这几天生意好呐！”（选自四川文学）4下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）A张老汉的腰又酸又胀，嘴里却乐呵呵的，因为年关将近，他为自己的菜卖了个
10、好价钱而高兴，并希望生意能天天这样兴旺。B“一伙人簇拥着个头大肩宽肚圆的男人，来到了自己的摊位前”形象地描写了市长到来的阵势，侧面反映了市长养尊处优的生活习惯。C张老汉那只满是裂口的手被市长那只胖乎乎的大手握着，张老汉感到无比的温暖，因为他从没有和市长握过手。D面对市长的嘘寒问暖，张老汉坚持说自己没有困难，其真实原因是他认为市长一行人影响了他做生意，想让他们早点离开。E“说实话”这一标题一语双关，一方面指张老汉说了实话，另一方面指市长说了实话，为百姓办了实事。5小说开头两段的环境描写有何作用？请结合文章内容简要分析。6请简要概括张老汉这一人物形象特点。三、文言文阅读（共1题）1.阅读下面的文言
11、文，完成后面题目。李穆，字孟雍，开封府阳武人。父咸秩，陕西大都督府司马。穆幼能属文，有至行。行路得遗物，必访主归之。从王昭素受易及庄、老书，尽究其义。昭素谓曰：“子所得皆精理，往往出吾意表。”且语人曰：“李生异日必为廊庙器。”周显德初，以进士为郢、汝二州从事，迁右拾遗。宋初，以殿中待御史选为洋州通判。既至，剖决滞论，无留狱焉。移陕州通判，有司调郡租渝河南，穆以西州军食阙，不即应命，坐免。又坐举官削前资时弟肃为博州从事穆将母就肃居虽贫甚兄弟相与讲学意泊如也开宝五年，以太子中允召。明年，拜左拾遗、知制诰。五代以还，词令沿华靡，至穆而独用雅正，悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生，太祖尝谓多逊：“李穆性仁善
12、，辞学之外无所豫。”对曰：“穆操行端正，临事不以生死易节，仁而有勇者也。”上曰：“诚如是，吾当用之。”时将有事江南，已部分诸将，而未有发兵之端。乃先召李煜入朝，以穆为使。穆至谕旨，煜辞以疾，且言“事大朝以望全济，今若此，有死而己。”穆曰：“朝与否，国主自处之。然朝廷甲兵精锐，物力雄富，恐不易当其锋，宜熟思之，无自贻后悔。”使还，具言状，上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。太平兴国初，转左补阙。三年冬，加史馆修撰、判馆事，面赐金紫。四年，从征太原还，拜中书舍人。预修太祖实录，赐衣带、银器、缯彩。七年，以与卢多逊款狎，又为秦王送草原朝辞笏记，为言者所劾，责授司封员外郎。八年春，与宋白等同知贡举，及待
13、上御崇政殿亲试等士，上悯其颜瘕瘁，即日复拜中书舍人、史馆修撰、判馆事。五月，召为翰林学士。六月，知开封府，剖判精敏，奸滑无所假贷，由是豪右屏迹，权贵无敢干以私，上益知其才。十一月，擢拜左谏议大夫、参知政事。月余，丁母忧，未几，起复本官。穆三上表乞终制，诏强起之，穆益哀毁尽礼。九年正月，晨起将朝，风眩暴卒，年五十七。穆自责授员外郎，复中书舍人，入翰林，参知政事，以至于卒，有及周岁。上闻其死，哭谓近臣曰：“穆国之良臣，朕方倚用，遽兹沦没，非斯人之不幸，乃朕之不幸也。”赠工部尚书。（节选宋史列传二十二）7对下列句子中划线词的解析，不正确的一项是（）A穆幼能属文，有至行属：连缀，写作B煜辞以疾辞：推辞
14、，拒绝C宜熟思之，无自贻后悔贻：赠送D擢拜左谏议大夫擢：提拔8对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A又坐举官/削前资时/弟肃为博州从事/穆将母就肃/居虽贫甚兄弟相与/讲学/意泊如也B又坐举官/削前资/时弟肃为博州从事/穆将母就肃居/虽贫甚/兄弟相与讲学/意泊如也C又坐/举官削前资/时弟肃为/博州从事穆将母/就肃居/虽贫/甚兄弟相与/讲学意泊如也D又坐举官/削前资时/弟肃为博州从事/穆将母就肃居/虽贫甚/兄弟相与/讲学意泊如也9下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A李穆跟随王昭素尽心尽力地学习易及庄、老，王昭素认为李穆学到了上述古籍的精理，将来必成大器。B李穆被免职后，带着母
15、亲到弟弟那里居住，虽然生活非常贫困，但能同兄弟一起学习，感到淡泊舒畅。C太祖认为李穆生性仁惠善良，人品学识好。李穆作为使者出使江南，言行得体，很好地完成了使命。D李穆在母亲去世后，他回家为母亲守丧，服丧已满后官复原职，但李穆又上奏章请求为母亲再守丧三年，皇上没有应允。10把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）穆操行端正，临事不以生死易节，仁而有勇者也。（2）穆国之良臣，朕方倚用，遽兹沦没，非斯人之不幸，乃朕之不幸也。四、语言表达（共2题）1.阅读下面这首诗歌，完成后面题目。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看!注
