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1、致广大而尽精微 瑞安六中高三语文复习策略,洪冬青,办学理念 ：生态自觉 四大抓手：生态而智慧的课堂 生态而沟通的评价 生态而合理的进度 生态而简约的德育,生态自觉的课堂,和合：师生、生生之间的关系 自主：学生的主体地位 公平：分层教学，全面而有个性的栽培 可持续：课堂重视学习力的培养,一.打造生态而智慧的课堂,（一）课堂实效 1+3+5 1：导学案 3：自主 探究 合作 5: 检测导入 合作（或讨论）交流 展示点评 总结升华 达标检测,(二)教前准备 做真题 入学考,（三）课后提升 1.以考代练： 练 考 分析,2.学法指导（1）整理练习 （2）知识梳理 （3）错题本,3.早晚读 时间：早读
2、6：557：23 28分钟 晚读 6：006：15 15分钟 （1）时间上有保证 （2）内容上有计划 （3）效果上有检测,4.自主进阶活动 草民、秀才、举人、进士和状元,二.完善生态而沟通的评价,（一）作业批改数字化 （二）网上反馈 （三）面批,三.把握生态而合理的进度,（一）合理安排复习计划 第一阶段：知识点专题复习阶段 （第一轮） 整散结合 第二阶段：综合模拟训练阶段 （第二轮） 1、主攻增分点 2、热点解读 3、专题讲练 第三阶段: 整理阶段（第三轮） （二）作文复习,四配合生态而简约的德育,（一）重点抓两类学生： 一语文学科薄弱的目标学生 二是语文学科成绩可提高的临界生 （二）德育手册,尽精微而致广大！,谢谢！,
