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1、管理课件,1,系统辅助程序设计与开发,说明: 1.需本答辩稿配套的程序及论文,可以访问 下载 2.有什么不明白的地方,可以联系作者本人QQ:513681372,管理课件,2,开发背景,随着计算机使用的普及，网络使用的快速发展，计算机技术带给人们的方便令人感叹。越来多的人享受着电脑和网络带来的便利，在这些过程中，不可避免的要对文件查找、本机上的一些信息的查看，以便更好、更快的利用资源，因此，大量的系统操作工具也应运而生。一些工具功能强大，比如一些文件查找工具，用户需在界面上输入精确关键字，或是包括其他一些信息才能实现查找的功能，也许一些用户只记得文件名的一部分，或是对于一些对系统操作或是系统相关
2、知识不太熟悉的用户来说，一些功能或选项反而让人觉得模糊，不知道其功能。又比如一些本机信息查看工具，如地址、用户、服务等信息的查看，一些网络工具使那些对操作或信息不熟悉的用户面临同样的捆扰，而且，如何更快、更高效的得到用户需要的信息，也是工具开发必须考虑的问题。面对形形色色的“助手”，当务之急的问题就是针对这些初级用户开发一个简易、快捷、操作方便的应用工具。,管理课件,3,学习意义,开发一个软件系统，从需求分析到流程图的绘制及模块的分析，再到最后的数据库设计 及代码的编写实现都要自己动手一步一步的来解决完成，这个过程对于自己在大学所学的知识是一个非常好的检验，对动手能力及思维能力也是一次非常好的
3、锻炼。希望通过此次的研究学习，认清自己的不足之处，不断的去学习完善自己的理论知识，逐步提高动手能力，为以后的工作打下坚实的基础。,管理课件,4,用户需求分析,本系统的具体功能及其操作流程,是实际调研所得到的。具有一定的实用性和可用性，管理人员的负担.节省时间，提高工作效率。 权衡了现有的各种数据库及其开发过程中的优缺点，我们选用了VB6.0这一专业化的面向对象的C/S前台应用开发工具。,管理课件,5,系统功能简介,通过对用户需求调研并分析，确定系统应具备的功能，包括：获取主机名和IP地址，获取物理地址，显示本机用户信息，显示工作站信息，列举本机服务，测试目的地是否可达，文件查找,管理课件,6,
4、运行环境,硬件环境： Pentium 或更高档微机，笔记本电脑； 运行时内存要求：2MB； 安装所需硬盘 ：5MB； 打印机：可选 软件环境： 中文Windows98/2000/me/xp； 英文 Windows98/2000/me；,管理课件,7,总 体 设 计,处理流程 1、系统启动时，激活身份验证模块； 2、通过身份验证之后，对系统初始化；根据系统配置文件将数据库导如，并设置个全局变量； 3、系统进入消息循环状态，通过事件驱动机制激活个功能模块，并执行制定模块； 4、各项功能执行完毕后重新进入消息循环状态。总体结构和模块外部设计,管理课件,8,系统功能图,管理课件,9,系统功能描述,1、
5、获取主机名和IP地址： 对用户而言要想轻松地在网络中遨游，首先必须对本地主机的网络配置信息有清晰的了解，如主机名、IP地址、所注册的域等。在网络编程中，一般都需要获取本地主机的主机名和IP地址，起码应该将这些信息显示给用户，让其感到程序界面的友好性。 2、获取物理地址： Windows下的TCP/IP协议允许计算机通过网络与另一台计算机通过IP地址、主机名或NETBIOS名称进行通信。但是，当计算机间使用上述三种名称进行通信时，这些名称都必须解析为硬件地址，即MAC地址。如何获取计算机上安装的网卡的物理地址是一个重要问题。 3、显示本机用户信息： 由于Windows设计已达到了C2标准，C2标
6、准建立在用户级别的权限管理基础上，因此任何Windows中与安全性有关的问题都要先查看用户账号的相关信息，用户账号是Windows常用的最小的用户身份标识。任何行为都直接与它的用户账号相联系。但是，管理整个系统的所有用户的权限是一个费时费力的工作，特别是用户很多的情况下。通过一个简易的用户显示工具，管理员可以很快的知道用户对某种资源有什么权限。,管理课件,10,系统功能描述,4、显示工作站信息： 获取工作站的配置信息（如工作站的操作平台信息、操作系统版本信息等）以及工作站上的登陆用户信息。 5、列举本机服务： 了解网络机器提供的服务信息非常有用，它可以让用户充分了解机器的性能和功用，对服务进行
7、管理。 6、测试目的地是否可达： 随着网络的普及，网络资源的丰富给很多用户带来很大的便利，获取网络的连接状态能更高效的利用网络资源。 7、文件查找： 查找文件是每个用户经常遇到的事情，因此，一个简洁、方便的文件搜索工具将受到大家的青睐。,管理课件,11,系统实现,管理课件,12,更多界面，请参见源程序,管理课件,13,结 论,通过几月的系统分析、设计、开发，系统编码完成。在系统的开发过程中，以前学习感到很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向对象程序设等变得清晰起来。感觉到这几门理论课程的重要性。 以前做一些应用的系统开发，随意性大，想到那里做到那里，没有统一的规划，一旦系统成型，出现错误返工修改工作量大，最终的系统可靠性不高。另外一直以来，进行程序设计均采用结构化开发方法，对系统的全貌难以在开发前看到，导致实现的系统不满足需求。,管理课件,14,致 谢,首先，我要感谢我的指导教师*老师，老师有问必答敬业的精神深深的感染了我，促使我发奋学习。 其次，我要感谢*老师，他不顾自己工作的繁忙，帮我解决了许多实践中遇到的问题。帮助我确定了论文题目，并把他以往总结的编程经验无私的教会了我。 我还要感谢*的领导和老师们，他们为我提供了良好的学习环境。各位老师和同学本着严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助，在此我表示深深地感谢!,管理课件,15,
