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1、 八年级下册语文单元测试(一)含答案一、选择题（共3题）1.选出下列加点字注音全对的一项()A水尤清冽(li)往来翕忽(x)觥筹交错(gng)脱笼之鹄(h)B为坻(ch)悄怆幽邃(cung)淫雨霏霏(fi)曝沙之鸟(p)C佁然不动(y)浩浩汤汤(tng)林壑尤美(h)呷浪之鳞(xi)D俶尔远逝(ch)薄暮冥冥(mng)飞沙走砾(l)瀚海阑干(hn)2.下面词语书写完全正确的一项是()A寂寥政通人合蒙络摇缀朝晖西阴B佁然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁C野簌水声潺潺风霜高洁泉香酒洌D伛偻鲜妍明媚脱笼之鹄娇儿恶卧3.下列加点词含义不同的一项是()A佁然不动满目萧然B或异二者之为山峦为晴雪所洗C是进亦忧，退
2、亦忧问今是何世D游人去而禽鸟乐去国怀乡二、填空题（共10题）1.写出下列加点词的古今异义。(1)越明年，政通人和，百废具兴古义：今义：(2)属予作文以记之古义：今义：(3)土膏微润古义：今义：2.用现代汉语翻译下面的句子(1)不以物喜，不以己悲。(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(3)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。3.，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)4.，悠然见南山。(陶渊明饮酒)5.，风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)6.海内存知己，。(王勃送杜少府之任蜀川)7.明月楼高休独倚，酒入愁肠，。(范仲淹苏幕遮)8.登飞来峰中表明自己不怕困难的句子是：。9.(厦门中
3、考)龚自珍在己亥杂诗中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：。10.走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是，寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联。扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情三、语言表达（共2题）1.本单元我们学习的几篇山水游记，都与“水”息息相关，而水资源的现状如何呢？八年级(3)班开展了主题为“水资源与你我他”的综合性学习活动，请你参加并回答问题。(1)下面是小王搜集的有关世界水资源概况的材料，请你根据材料内容在横线上补写结论。地球上虽然“三分
4、陆地七分水”，其总储水量达14亿立方公里，但海洋咸水占97.2%，淡水仅占2.8%，储量仅3.7亿立方米，其中绝大部分蕴藏在南极冰原和北极冰山中。人类生产和生活能利用的地表淡水理论上不到地球总水量的1%，实际上，人类可以利用的淡水量远低于此理论值。国家之间常为水引发冲突，例如土耳其给大型水利工程配备了导弹，以抵御军事袭击；科学咨询委员会要求签署和平条约来解决水争端。由此可见，(2)小李设计了一张宣传画(图中眼珠指地球)，向全校师生宣传节约用水的意义。请你仔细观察，回答问题。请简单介绍画面的主要内容。(2分)请你结合画面的寓意，为这幅宣传画配上一句标语。(2分)2.行路难(其一)李白金樽清酒斗十
5、千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？2分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处四、文言文阅读（共2题）1.醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间
6、也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太
7、守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1下列加点字解释有误的一项是()A名之者谁名：取名，命名B若夫日出而林霏开开：消散C杂然而前陈者杂：纷繁杂乱D颓然乎其间者颓然：颓废的样子2下列加点字意思和用法相同的一项是()A四时之景不同心乐之，伐竹取道B而不知人之乐临溪而渔C射者中，奕者胜晦明变化者D醒能述以文者以衾拥覆3下列对文意理解有误的一项是()A选文第三段写山间早晚和四季的景色及其带给游人的无穷乐趣。是美丽的“风景画”。B选文第二段写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉，其中核心是“滁人游”。C作者写游客之乐，侧面显示政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想，文意又深
8、了一层。D文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。4给下列句子划分句子节奏。(断一处)游人去而禽鸟乐也5用现代汉语翻译下列句子。(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。2.齐宣王见颜斶齐宣王见颜斶曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰斶前，亦曰王前，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦。令曰：有能得齐王头者，封万户
9、侯，赐金千镒。由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”宣王默然不说。宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人之行，愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。”颜斶再拜而辞去也。(选自战国策)【注释】颜斶(ch)：齐国隐士。趋士：礼贤下士。柳下季：即柳下惠，鲁国贤人，居于柳下。垄：指坟墓。自取病：自取羞辱。细人：小人德行低下的人。太牢：牛、羊、猪各一头称一太牢。丽都：华丽。1下列语句中加点词解释有误的一项是()A曰：“斶前！”前：上前B宣王不说说：同“悦”，高兴愉悦C及今闻君子之言及：到、等到D妻子衣服丽都妻子：妻子和儿子2以下各组句子中，全
10、都能表明颜斶隐士风骨的一组是()齐宣王见颜斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”夫斶前为慕势，王前为趋士。以行德厚之道，得贵士之力也且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车。士生乎鄙野，推选则禄焉，非不得尊遂也，然而形神不全。晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。ABCD3请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(6分)(1)由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。(2)君子焉可侮哉，寡人自取病耳！4颜斶是一个怎样的人？请简要概括。(2分)五、名句默写（共1题）1.岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
11、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物
12、喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1下列语句中加点词的解释有误的一项是()A属予作文以记之属：通“嘱”，嘱咐B至若春和景明景：光辉C登斯楼也斯：这D宠辱偕忘宠：荣耀2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()A居庙堂之高则忧其民马之千里者B此则岳阳楼之大观也予观夫巴陵胜状C若夫淫雨霏霏，连月不开开我东阁门D迁客骚人，多会于此会宾客大宴3下列对文章理解和分析有误的一项是()A越明年，政通人和，百废具兴。翻译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴
13、办起来。B此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。翻译：这就是在岳阳楼上所见的雄伟景象，前人的记述已经具备了。C日星隐曜，山岳潜形。翻译：太阳和星辰都隐没了光辉，山岳隐藏了形迹。D沙鸥翔集，锦鳞游泳。翻译：沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖里游动。4下列对文章理解和分析有误的一项是()A第二、三两个自然段采用对比的手法，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，传达出两种截然相反的人生境界。B“或异二者之为”的“二者”指迁客骚人和古仁人。C“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀。D文中既有对湖光山色的描写，又有精辟深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情，将抒情、议论、写景自然地结合起来。5根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整的诗句。六、作文（共1题）1.作文从下面两题中任选一题写一篇文章。(1)题目：茅屋为秋风所破歌要求：将茅屋为秋风所破歌改写成一篇记叙文，要求叙事完整、清晰，有适当的人物描写。可结合时代背景，恰当运用抒情、议论等表达方式。不少于500字。(2)以家乡的某处景物或你曾游览过的风景名胜为主要内容，结合本单元所学游记文章，仔细观察，寓情于景，以“_记”为题，写一篇600字左右的作文。
