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1、小学生四年级下册第五单元每课练习题 小学生四年级下册第五单元每课练习题 x qu zh yn ci xing mng l di mn y bo bi lng cu c qn lo k k w j w sh (顽 玩)强 (蔬 疏)忽 (矫 娇)健 (异 导)常 (予 预)习 (催 摧)促 (搏 博)击 (克 刻)苦 疏忽：_。 倍感亲切：_。 1.从_的燕子那里，我认识到_的可贵;从_的大雁那里，我懂得了_的重要;从_的苍鹰那里，我学到了_的精神。 2.模仿上面一段话，补充句子。 从_的_那里，我认识到_;从_的_那里，我懂得了_;从_的_那里，我学到了_。 hn cho h xio h hu
2、n ku d wn qing so xng xing di ji ch tng kng r q y w su hu 好奇(ho ho) 湖畔(pn bn) 颤动(zhn chn) 沼泽(zo zho) 边缘(yun yn) 结束(sh s) 说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。” 1.“多么可爱的鸟儿啊!”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。 _。 2.为什么斯杰潘老人再也没有动过那枝猎枪? _。 _。 例：(春)风化雨 ( )风
3、拂面 ( )风习习 ( )风送爽 ( )风呼啸 ( )风刺骨 xun y qi lng fng q m y bo li k lin jio chu s n gn dn j li sh shu di b 宛( ) 登( ) 真( ) 连( ) 具( ) 守( ) 捆，系 量词 聚集成一条的东西 控制，约束 1.妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 ( ) 2.新来的男生摆弄着衣角，显得有些拘束。 ( ) 3.一道光束照进深邃的山洞里。 ( ) 4.小螃蟹无路可逃，只好束手待毙。 ( ) 1.显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 “肝胆俱裂”这个词的意思是_，还可以换成词语：_。 为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”? _。 2.试跳成功!紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。 “秩序井然”在这里指_，还可以换成词语：_。 为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道比作“生命桥”?为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩? _。 【小学生四年级下册第五单元每课练习题】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
