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1、泉州语文中考解读：2012年语文命题解读之考题研究与展望台商投资区张坂中学 张益洪关键词：泉州中考语文 2012 考题研究 展望宗旨：研究考题命题方向与规律，掌握解题方法与技巧，明确总复习的针对性，提高总复习的效率与质量，试图为中考语文找出入微的指导性思想。一、试卷基本结构据2010、2011年和2012年的泉州中考语文考试说明来看，今年的中考语文试卷的结构与2010年有着不少的改变(2007年到2010年的试卷结构较为稳定，几乎不变化)，而与2011的试卷结构基本保持稳定：（一）语文积累和运用2010年 占20% 30分 计四题 1、拼音、汉字、关联词 6分 选择题形式2、古诗文默写 12分
2、 全部机械性默写3、语文综合性学习与探究 6分4、名著阅读 8分2011年 占1823% 2735分 计3-4题 1、拼音、汉字、关联词 7分 选择题形式 2、古诗文默写 10分 3、语文综合性学习与探究 10分（或者7+3，三分是口语交际或者文学常识，如对教材重点课文主题的把握等）2012年 与2011年同 4、名著阅读 8分注：2011年开始将名著阅读单独列出来，占8分，将其放入语基部分，实际上语基共计35分，也有些试卷会将它列入阅读部分的第四题。（二）阅读理解2010年 占40% 60分 共有四大道阅读题 1、文言文阅读 15分 2、议论文阅读（课内）15分 3、说明文阅读（课外）9分
3、4、记叙文阅读（课外）21分（明确要求现代文阅读课内外比例是3:7）2011年 占37% 约55分 共有三大题阅读题 1、文言文阅读 15分 2、议论文阅读或者说明文阅读 15分注：今年的考试说明并无要求现代文一定要考课内的 3、记叙文阅读（课外）25分 4、有些试卷将名著阅读加入本部分，凑成四道阅读题 8分2012年 与2011年同（三）作文 占40% 60分注：2012年的试卷研究为2011年3月到5月各个县市的质量检查卷和各个名校质量检查卷，2011、2010年的试卷则是以该年年泉州中考试卷为准，下同。为了更好地说明问题，我们在比较中选择近五年的中考试卷来进行比较分析。二、2012年试卷
4、命题研究：以2011年的试卷结构来分析，并以2011年的试卷为主要参考与历年中考试卷比较分析（一）、语文基础知识积累与运用35分1、拼音、汉字、关联词、修辞的表达效果、词语在语境中的含义等 7分拼音：近五年来重点考察汉字的多音字、同音字、近音字，一般以选择形式出现汉字：看拼音写汉字（注意形声字的结构和书写）一般以选择形式出现 汉字的检字法：一般以选择形式出现A部首检字法：考察某字部首，再查几画，第几画是什么？或者笔画笔顺。 B音序检字法：先查声母（按照字母表顺序，其中zh、ch、sh的声母的音，应查z、c、s），再查韵母。如果只问某字的音序检字法，则要求写出该字的拼音，但不要声调。如： “之”
5、用音序检字法应查“zhi”。 关联词：要求学生能读懂上下两句之间是一种怎么样的内在联系：或者递进、或者并列、或者转折、或者因果等，一般以选择形式出现。 要求考生应掌握基本的关联词搭配，如“不但而且”是递进，“不是就是”是选择，“不是而是”是并列一般以选择形式出现 修辞的表达效果：初中需要掌握的八种修辞及其作用 词语在语境中的含义：往往不同于本义，是延伸义或者比喻义。一般以选择形式出现实例举隅：2011年：1阅读下面一段话，按要求作答。（7分）悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见：那建于唐代的庄严宏伟的千年古寺开元寺和东西双塔，那我国古代桥梁中长度首屈一指的安平桥以及我国最早的
6、梁式跨海长桥洛阳桥，那九日山上东西两面的摩崖祈风石刻，那清源山下的巨大的老君石像，以及南天寺的大石佛闻名遐迩，有口皆碑。为加点的同音字组词。（2分）=同音字组词，不少考生出于惯性思维给字注音造成失分宏伟弘（ ） 桥梁粱（ ） 摩崖摹（ ） 遐迩暇（ ）下面所列内容正确的一项是（ ）。（2分）=汉字的正确书写：笔画笔顺A“悠久古老”中，“久”字笔画数是3画，义为“时间的长短”。B“首屈一指”中，“屈”字的起笔是“丿”，义为“弯”。C“晋唐遗风”中，“遗”字的起笔是“丶”，义为“遗失”。D“有口皆碑”中，“碑”字笔画数是13画，义为“镌刻功业事迹的石碑”。指出这段文字所使用的修辞手法，并品味其表达
7、效果。（3分）=指出修辞手法及作用 2010年：2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。世博将成为一座交流的桥梁，让世界更了解中国。“有朋自远方来”，作为东道主的我们，_不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国民，完美礼仪，义不容辞。（1）下列加点字读音不同的一项是（ ）。=同音字和近音字A、世博搏击风浪 B、作为为富不仁C、仍然忍辱负重 D、词章义不容辞（2）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）。=转折句子的基本关联词.“但”提示A、无论 B、虽 C、因为 D、如果（3
8、）对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解正确的一项是（ ）=结合语境理解词语意思A、架在水面上接通两岸 请客的义务 B、比喻起沟通作用 请客的主人C、比喻起沟通作用 请客的义务 D、架在水面上接通两岸 请客的主人2009年人生，起伏跌宕。自己的命运掌握在自己的手中。成功的时候，要沉着冷静，不要被胜利冲昏头脑；失败的时候，要百折不挠，不要被困难吓倒。无论什么时候，都要有良好的心态， 态度决定命运！（1）下列加点字读音不正确的一项是（ ）=多音字A沉着冷静（zhe） 着急（zho） B折腿（sh） 百折不挠（zh）C被吓倒（xi） 恐吓（h） D困难（nn） 患难与共（nn）（2）下列不构成反义词的
9、一项是（ ）=反义词的基本理解，不少同学选择D项而失分A起伏 B成败 C冷静冲动 D要不要（3）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）=总结句式的关联词A而且 B因为 C但是 D只有2008年（1）下列加点字，读音不相同的一项是（ ）=同音字和多音字的考察。A畅想 怅然 B应和 干涸 C崛起 倔强 D拆洗 差使（2）下列关联词语使用不当的一句是（ ）=关联词的搭配A青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。B谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。C灯影峡虽是险峻，都干枯无味。D你无论生长在祖国的哪一片土地上，总能感受到大自然的气息。（3）将“然后”一词填入下面句中横线处，最恰
10、当的一处是（ ）=句子的链接那鸟先是离我较远，见我未去伤害它， A 便一点点挨近， B 蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸 C 瞧瞧我的反应。2007年1读读下面文字，完成题。（4分）事业成于忍，毁于躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边，疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。给加点字注音：曾（ ）落（ ）=多音字找出两对反义词： 和 和 =反义词的基本理解2根据语境，选择恰当的词语填空（只填字母即可）。（2分）备选词语：a.灿若星辰b.争奇斗艳c.琳琅满目d.多彩多姿泉州这座历史名城人文荟萃：梨园、高甲、南音，艺苑群芳 b ；元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月，民俗风情 d
11、 ；东西双塔、崇武古城、洛阳石桥，名胜古迹 a ；桔红糕、海蛎煎、土笋冻，风味美食 c 。=结合语境选择恰当成语2、古诗文的背诵与默写10分=考试说明中例举的50篇诗文，现代文的背诵默写不做考察近五年来的古诗文默写（几乎都是名句）是以机械性默写为主要，理解性默写为辅导，2010、2011年更是全部都是机械性的默写。历史回顾：2007年 诗6分 文4分 诗歌默写四句下半句，三句上半句（简称四上三下）。文言文为理解性默写：水景（来自游记文章）=文言文考察期行属于记叙文2008年 诗6分 文6分 诗四下二上，文为理解性默写：奇景（来自游记文章）= 文言文考察送东阳马生序，属于议论文2009年 诗6分
12、 文4分 诗四下二上，理解性默写，文一分，诗3分（均为哲理性句子）=文言文考察游记与朱元思书2010年 全部机械性默写 诗三上三下6分，文写景4分（来自游记文章）=文言文考察曹刿论战属于记叙文范畴2011年 全部机械性默写 诗三上三下6分，论语考察4分=文言文考察游记桃花源记2012年展望：10分，诗6分，三上三下，文章要注意写景句、哲理句、中心句、关键句、排比句、对偶句、议论句。全部机械性默写可能性仍然很大。文章的主要落实到写景句的默写，2012年文言文必然不会考察写景的文章。默写要注意同音字谐音字形似字的区别，比如“月”与“夜”，“渐”与“溅”，“唯”与“惟”，“莲”和 “涟”等。实例举隅：2011年烽火连三月， ，以观沧海。晓镜但愁云鬓改， ，塞上燕脂凝夜紫。闲来垂钓碧溪上， ，化作春泥更护花。曾子曰：“吾日三省吾身： ”2010年采菊东篱下，_ _，恨别鸟惊心。我寄愁心与明月，_ _
