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1、谁为我们护航,第10课,1、未成年人的健康成长需要 的特殊保护。 2.我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是 3.保障未成年人合法权益的四条基本途径,家庭保护,学校保护,社会保护, 司法保护.,中华人民共和国未成年人保护法.,法律(国家、社会),谁为我们护航,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,青春心锁:未经同意翻阅日记是违法的,辍学风波:家长必须送适龄子女入学,呼吁书:要给孩子一个健康的成长环境,上课的权利:学校要保障未成年人接受教育,心理健康的权利:学校要保护学生在校的人身安全与健康,谁在雇用童工:雇用童工违法,青春的秘密:侵犯他人隐私违法,通信自由:通信自由与秘密受法律保护,作品
2、出版权:人人享有知识产权,未成年人犯罪也受法律制裁,但在审理上有特殊措施,1、家庭保护,是指(父母)或(其他监护人)对未成年人合法权益进行的保护。,这种保护包括 (生活上的关心照顾) 和(思想上的教育培养),1.家庭保护的含义(P74第二段第三句),由谁实施 监护指什么? 这种保护包括 父母或其他监护人不实施保护行吗?,父母或其他监护人,生活上的关心照顾和 思想上的教育培养。,监督和保护;指对未成年人的人身,财产以及其他合法权益的监督和保护。 ),(不行,是一种责任和义务,是必须履行的。),我国民法通则第16条规定,未成年人的父母是未成年人的监护人,未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由
3、下列人担任监护人:祖父母、外祖父母;兄、姐;经未成年人父母所在单位或未成年人住地的居委会、村委会同意的关系密切的亲属、朋友;无上述监护人时,由未成年人父母所在单位或未成年人所住地的居委会、村委会或民政部门担任监护人。,几种不当的家庭教育类型,自由放任型 即父母不履行教育子女的义务,对子女听之任之放任自流。他们只注意孩子的物质需要而忽视思想教育,或只注意学业成绩而对思想教育不管不问,或干脆让孩子弃学经商。,娇纵溺爱型 这种家庭教育方式表现为,子女在家庭中处于优越地位,父母视孩子为掌上明珠,一味满足子女在物质、精神、生活上的任何需求,久而久之,则养成子女的骄横、任性、唯我至上等不良习性。,粗暴生硬
4、型 这种教育方式表现为家庭对子女的期望值过高,但又缺乏科学的、正确的教育方法。当子女达不到自己的期望时,往往“恨铁不成钢”,采用粗暴方法对待子女。这些方法使子女身心遭受创伤,从而产生恐惧心理,增大了与父母的隔阂,性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪自卑,行为自私,极易到社会上寻找同情和温暖。,隔代扶养 有些家庭由于父母工作繁忙或者双方长期在外,无暇顾及子女,把孩子托付给老人抚养。而大多数老人文化水平较低,对孙辈宠爱有加,教育不足,对孩子根本无法管教或指导。这类孩子既缺少父爱又缺少母爱,老人的不当教育极易引发犯罪。,家庭保护的内容:,1、依法履行对未成年人的监护职责和扶养义务。不得虐待、歧视未成年人,
5、禁止溺婴、弃婴。,2、尊重未成年人的权利,使适龄未成年人按照规定接受教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。,3、以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年人,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫。,4、父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约。,5、父母因外出务工或者其他原因不能履行监护职责的,应当委托有监护能力的其他成年人监护。,青春心锁:,一天,我去牡丹园游玩,妈妈为我准备了很多好吃的,妈妈的疼爱消除了我的戒备心。我把日记本放在了床头就迫不及待地出了家门。可是,当我返回家取太阳帽时,一下子怔住了,妈妈正翻看我的日记呢?,思
6、考问题1: 对父母侵犯子女隐私的行为,我们应该怎么办?,答:要以适当的方式指出父母的错误;要学会与父母沟通,争取相互理解,相互信任;正确对待父母的关心和教育。,辍学风波:,2014年2月,和田市拉斯奎镇政府了解掌握村民阿某以各种理由不让其儿子上学。经镇政府工作人员和老师反复做工作后,仍然拒绝送儿子返校就读。3月20日,拉斯奎镇政府向和田市人民法院依法提起诉讼。,这则新闻的家长侵犯了未成年人的什么权益?其法律依据是什么?,答:这个案例中的家长们侵犯了未成年人的受教育权. 法律依据是中华人民共和国未成年人保护法中规定,尊重未成年人接受教育的权利, 使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受
7、义务教育的未成年人辍学。,思考问题2:,一份呼吁书,家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件,而且应为未成年人提供健康的成长环境,以健康的思想,品行和适当的方法教育未成年人。,这样的教育有效吗?,小品表演: 情景: 学生:在家学习(愁眉苦脸,捂住耳朵,发出声音:爸爸妈妈,不要老是打麻将了) 父母及他人: 在学生的旁边玩麻将(高声谈论、抽烟、放声大笑),答:家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件,而且应为未成年人提供健康的成长环境,以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。 我们要以适当的方式指出父母的错误,争取得到理解,给我们的学习提供一个良好的环境。,思考问题3:,以上图片和小品给你什么
8、感想?请运用所学知识回答。,2、学校保护:,(含义:) 学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。,(作用:) (1)学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地;(2)学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节。,学校保护的内容,1、全面贯彻国家的教育方针,促进未成年人全面发展。 2、尊重未成年人的教育权,关心、爱护学生,不得随意开除学生。 3、尊重未成年人的人格尊严,不对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。 4、建立安全制度,加强安全教育,保障人身安全。 5、专门学校的特殊保护。专门学校应对在校学生思想教育、文化教
9、育、纪律和法制教育等。学校教职工应关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。,国家 为了保障公民的受教育权,采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施,特别是提供了法律保障、物质保障和师资保障。,青少年 1、受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义务,包括按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。 2、我们应该认真、自觉地履行受教育的义务,珍惜受教育的权利。,上课的权利,李波的作业又没有完成。对此,老师实在没有了招数。上课了,老师令他站到教室外面去,等把作业做好了再回教室听课。,思考问题4: 老师侵犯了李波的什么权利?其法律依据是什么?
10、,答:教师侵犯了李波的受教育权. 法律依据是我国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育权是每个公民的一项基本权利,学校作为实施教育的专门机构,更有义务来保障未成年人接受教育。在学习中对学习有困难的学生,应当耐心教育帮助,不得歧视或者变相体罚学生。,从李波未完成作业的角度来看,他也未履行好受教育的义务,受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义务,作为学生,我们应该怎样来履行这一义务呢?,答:按时入学,接受规定年限的义务教育及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务。,2012年10月24日,微博上流传出一张令无数网友寒心的照片:一名幼童被老师面带微笑地揪着耳朵,生
11、生地拉离地面。这是发生在浙江省温岭西街道孔雀幼儿园里真实的一幕。是伐后,当地有关部门立即调查,并于当天将这名虐童老师开出。,1、老师侵犯了幼童的什么权利? 2、作为初中生,当我们的这一权利受到侵害时,应该怎样维权?,思考问题5:,身心健康的权利,(1)老师随意打骂学生是错误的,侵犯了幼童的生命健康权和人格尊严权。 (2)我们可以通过向学校反映、向教育部门反映、有必要时我们可以拿起法律武器来维护自己的合法权益。,精题精练,1.(2012年湖北武汉)为创建平安校园,各学校制定了各类 突发事件的应急预案并进行演练,开设营养与健康课,开展 预防艾滋病教育,加强校车安全管理这些措施体现了对未 成年人的(
12、 ) A社会保护 B家庭保护 C学校保护 D.司法保护,C,2.(2012年黑龙江龙东)按照中央的统一部署,河北省于2011年11月启动了“接送流浪孩子回家”专项行动,力争在2012年年底 基本实现城市街面无流浪儿童的目标。这一做法 ( ) A彻底消除了影响未成年人健康成长的不利因素 B体现了国家在为青少年健康成长努力创造良好的条件和环境 C体现了对未成年人家庭保护的内容 D体现了对未成年人司法保护的内容,B,3.国务院责成 有关部门迅速制定校车安全管理条例,体现了我国未成年人保护体系中的( ) A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D自我保护,精题精练,B,4.(2012年江西南昌)2012年
13、3月通过的刑事诉讼法修正案规定:人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件,应当保障未成年人行使其诉讼权利,保障未成年人得到法律帮助,并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。这体现了对未成年人的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,D,精题精练,6(2012年福建南安)为加强校车安全管理,保障乘车学生人身安全,2011年12月11日,国务院公布校车安全条例(征求意见稿),面向社会各界征求 意见。这( ) A.体现了国家对未成年人的特殊保护 B.将从根本上解决学生乘车安全问题 C.有利于维护未成年 人的生命健康权 D.有利于公民依法行使监督权
14、,ACD,精题精练,7. (2012年广东)全国广大未成年人的大型公益网站未来网,根据未成年人视觉特点和上网习惯,采用游戏、卡通、剪纸等形式进行设计,同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区,全部免费提供给未成年人使用。采用上述内容和形式的重要意义在于( ) A.加强对未成年人的社会保护 B.建设健康文明的网络文化 C.维护未成年人的受教育权 D.丰富未成年人的网络文化生活,ABD,课堂检测,单项选择题: 1.未成年人保护的基础是( ) A 学校保护 B 社会保护 C 家庭保护 D 司法保护 2.承担学校保护的教育机构是( ) A 大学小学中学 B 小学中学和幼儿园 C 学校政教处 D 有关学校
15、,幼儿园及其他教育机构 3.当公民受到不法侵害,唯一正确的方法是( ) A 逆来顺受,忍气吞声 B 采取一切手段报复 C 运用法律手段维护自己的合法权益 D 找侵害者打架,C,D,C,多项选择题:,1.属于未成年人保护法对学校保护规定( ) A 履行对未成年人的监护职责和抚养义务 B 尊重未成年人的人格尊严 C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康 D 抚养、教育和引导未成年人 、下列行为中,违反未成年人保护法的( ) A 由于家庭贫困,父母令其上中学的孩子中止学业,外出打工 B 某中学明文规定,不许学生出入游戏厅,歌舞厅,酒吧等场所 C 国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘 D 学
16、生违反班级纪律,班主任老师对其进行体罚,BC,AD,材料: 2014年4月30日,教育部办公厅发布关于近期多地连续发生中小学生溺水事故的通报,特别强调各地要从以上事故中吸取教训,引以为戒,切实按照教育部关于预防溺水的工作要求,做好学生教育管理、家长沟通配合、社会联防联控等工作,特别是要通过班会、黑板报、手机短信、飞播字幕等多种方式反复提醒学生注意游泳安全;要把致全国中小学生家长的一封信发到所有家长手中,要求家长加强放学后、周末、节假日等时段对孩子的监护看管;要敦促有关部门落实危险水域(包括建筑沙坑等)的管控责任,努力降低溺水事故发生率和学生溺亡人数,重视保障学生安全。,1、教育部的这一做法体现了对未成年人的哪一特殊保护?,2、教育部为何如此重视青少年的安全问题?,3、作为未成年人的我们,应该如何报答党和政府的特殊关爱?,努力学习,认真完成义务教育,珍惜受教育的权利,励志成才,将来为建设家长、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。,1、