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1、谁为我们护航,第10课,1、未成年人的健康成长需要 的特殊保护。 2.我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是 3.保障未成年人合法权益的四条基本途径,家庭保护,学校保护,社会保护, 司法保护.,中华人民共和国未成年人保护法.,法律（国家、社会）,谁为我们护航,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,青春心锁：未经同意翻阅日记是违法的,辍学风波：家长必须送适龄子女入学,呼吁书：要给孩子一个健康的成长环境,上课的权利：学校要保障未成年人接受教育,心理健康的权利：学校要保护学生在校的人身安全与健康,谁在雇用童工：雇用童工违法,青春的秘密：侵犯他人隐私违法,通信自由：通信自由与秘密受法律保护,作品
2、出版权：人人享有知识产权,未成年人犯罪也受法律制裁，但在审理上有特殊措施,1、家庭保护,是指（父母）或（其他监护人）对未成年人合法权益进行的保护。,这种保护包括 (生活上的关心照顾) 和(思想上的教育培养),1.家庭保护的含义(P74第二段第三句）,由谁实施 监护指什么？ 这种保护包括 父母或其他监护人不实施保护行吗？,父母或其他监护人,生活上的关心照顾和 思想上的教育培养。,监督和保护；指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益的监督和保护。 ）,（不行，是一种责任和义务，是必须履行的。）,我国民法通则第16条规定，未成年人的父母是未成年人的监护人，未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由
3、下列人担任监护人：祖父母、外祖父母；兄、姐；经未成年人父母所在单位或未成年人住地的居委会、村委会同意的关系密切的亲属、朋友；无上述监护人时，由未成年人父母所在单位或未成年人所住地的居委会、村委会或民政部门担任监护人。,几种不当的家庭教育类型,自由放任型 即父母不履行教育子女的义务，对子女听之任之放任自流。他们只注意孩子的物质需要而忽视思想教育，或只注意学业成绩而对思想教育不管不问，或干脆让孩子弃学经商。,娇纵溺爱型 这种家庭教育方式表现为，子女在家庭中处于优越地位，父母视孩子为掌上明珠，一味满足子女在物质、精神、生活上的任何需求，久而久之，则养成子女的骄横、任性、唯我至上等不良习性。,粗暴生硬
4、型 这种教育方式表现为家庭对子女的期望值过高，但又缺乏科学的、正确的教育方法。当子女达不到自己的期望时，往往“恨铁不成钢”，采用粗暴方法对待子女。这些方法使子女身心遭受创伤，从而产生恐惧心理，增大了与父母的隔阂，性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪自卑，行为自私，极易到社会上寻找同情和温暖。,隔代扶养 有些家庭由于父母工作繁忙或者双方长期在外，无暇顾及子女，把孩子托付给老人抚养。而大多数老人文化水平较低，对孙辈宠爱有加，教育不足，对孩子根本无法管教或指导。这类孩子既缺少父爱又缺少母爱，老人的不当教育极易引发犯罪。,家庭保护的内容：,1、依法履行对未成年人的监护职责和扶养义务。不得虐待、歧视未成年人，
5、禁止溺婴、弃婴。,2、尊重未成年人的权利，使适龄未成年人按照规定接受教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。,3、以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫。,4、父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。,5、父母因外出务工或者其他原因不能履行监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人监护。,青春心锁：,一天，我去牡丹园游玩，妈妈为我准备了很多好吃的，妈妈的疼爱消除了我的戒备心。我把日记本放在了床头就迫不及待地出了家门。可是，当我返回家取太阳帽时，一下子怔住了，妈妈正翻看我的日记呢？,思
6、考问题1： 对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办？,答：要以适当的方式指出父母的错误；要学会与父母沟通，争取相互理解，相互信任；正确对待父母的关心和教育。,辍学风波：,2014年2月，和田市拉斯奎镇政府了解掌握村民阿某以各种理由不让其儿子上学。经镇政府工作人员和老师反复做工作后，仍然拒绝送儿子返校就读。3月20日，拉斯奎镇政府向和田市人民法院依法提起诉讼。,这则新闻的家长侵犯了未成年人的什么权益？其法律依据是什么?,答:这个案例中的家长们侵犯了未成年人的受教育权. 法律依据是中华人民共和国未成年人保护法中规定，尊重未成年人接受教育的权利, 使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受
7、义务教育的未成年人辍学。,思考问题2：,一份呼吁书,家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想，品行和适当的方法教育未成年人。,这样的教育有效吗？,小品表演： 情景： 学生：在家学习（愁眉苦脸，捂住耳朵，发出声音：爸爸妈妈，不要老是打麻将了） 父母及他人： 在学生的旁边玩麻将（高声谈论、抽烟、放声大笑）,答：家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。 我们要以适当的方式指出父母的错误，争取得到理解，给我们的学习提供一个良好的环境。,思考问题3：,以上图片和小品给你什么
8、感想？请运用所学知识回答。,2、学校保护：,（含义：） 学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。,（作用：） （1）学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地；（2）学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节。,学校保护的内容,1、全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人全面发展。 2、尊重未成年人的教育权，关心、爱护学生，不得随意开除学生。 3、尊重未成年人的人格尊严，不对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。 4、建立安全制度，加强安全教育，保障人身安全。 5、专门学校的特殊保护。专门学校应对在校学生思想教育、文化教
9、育、纪律和法制教育等。学校教职工应关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。,国家 为了保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，特别是提供了法律保障、物质保障和师资保障。,青少年 1、受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务，包括按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。 2、我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。,上课的权利,李波的作业又没有完成。对此，老师实在没有了招数。上课了，老师令他站到教室外面去，等把作业做好了再回教室听课。,思考问题4： 老师侵犯了李波的什么权利？其法律依据是什么？
10、,答:教师侵犯了李波的受教育权. 法律依据是我国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育权是每个公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。在学习中对学习有困难的学生,应当耐心教育帮助,不得歧视或者变相体罚学生。,从李波未完成作业的角度来看，他也未履行好受教育的义务，受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务，作为学生，我们应该怎样来履行这一义务呢？,答：按时入学，接受规定年限的义务教育及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务。,2012年10月24日，微博上流传出一张令无数网友寒心的照片：一名幼童被老师面带微笑地揪着耳朵，生
11、生地拉离地面。这是发生在浙江省温岭西街道孔雀幼儿园里真实的一幕。是伐后，当地有关部门立即调查，并于当天将这名虐童老师开出。,1、老师侵犯了幼童的什么权利？ 2、作为初中生，当我们的这一权利受到侵害时，应该怎样维权？,思考问题5：,身心健康的权利,（1）老师随意打骂学生是错误的，侵犯了幼童的生命健康权和人格尊严权。 （2）我们可以通过向学校反映、向教育部门反映、有必要时我们可以拿起法律武器来维护自己的合法权益。,精题精练,1.（2012年湖北武汉）为创建平安校园，各学校制定了各类 突发事件的应急预案并进行演练，开设营养与健康课，开展 预防艾滋病教育，加强校车安全管理这些措施体现了对未 成年人的（
12、 ） A社会保护 B家庭保护 C学校保护 D.司法保护,C,2.（2012年黑龙江龙东）按照中央的统一部署，河北省于2011年11月启动了“接送流浪孩子回家”专项行动，力争在2012年年底 基本实现城市街面无流浪儿童的目标。这一做法 （ ） A彻底消除了影响未成年人健康成长的不利因素 B体现了国家在为青少年健康成长努力创造良好的条件和环境 C体现了对未成年人家庭保护的内容 D体现了对未成年人司法保护的内容,B,3.国务院责成 有关部门迅速制定校车安全管理条例，体现了我国未成年人保护体系中的（ ） A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D自我保护,精题精练,B,4.（2012年江西南昌）2012年
13、3月通过的刑事诉讼法修正案规定：人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。这体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,D,精题精练,6（2012年福建南安）为加强校车安全管理，保障乘车学生人身安全，2011年12月11日，国务院公布校车安全条例（征求意见稿)，面向社会各界征求 意见。这( ) A.体现了国家对未成年人的特殊保护 B.将从根本上解决学生乘车安全问题 C.有利于维护未成年 人的生命健康权 D.有利于公民依法行使监督权
14、,ACD,精题精练,7. （2012年广东）全国广大未成年人的大型公益网站未来网，根据未成年人视觉特点和上网习惯，采用游戏、卡通、剪纸等形式进行设计，同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区，全部免费提供给未成年人使用。采用上述内容和形式的重要意义在于（ ） A.加强对未成年人的社会保护 B.建设健康文明的网络文化 C.维护未成年人的受教育权 D.丰富未成年人的网络文化生活,ABD,课堂检测,单项选择题： 1.未成年人保护的基础是（ ） A 学校保护 B 社会保护 C 家庭保护 D 司法保护 2.承担学校保护的教育机构是( ) A 大学小学中学 B 小学中学和幼儿园 C 学校政教处 D 有关学校
15、，幼儿园及其他教育机构 3.当公民受到不法侵害,唯一正确的方法是( ) A 逆来顺受，忍气吞声 B 采取一切手段报复 C 运用法律手段维护自己的合法权益 D 找侵害者打架,C,D,C,多项选择题：,1.属于未成年人保护法对学校保护规定（ ） A 履行对未成年人的监护职责和抚养义务 B 尊重未成年人的人格尊严 C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康 D 抚养、教育和引导未成年人 、下列行为中，违反未成年人保护法的（ ） A 由于家庭贫困,父母令其上中学的孩子中止学业,外出打工 B 某中学明文规定,不许学生出入游戏厅,歌舞厅,酒吧等场所 C 国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘 D 学
16、生违反班级纪律,班主任老师对其进行体罚,BC,AD,材料： 2014年4月30日，教育部办公厅发布关于近期多地连续发生中小学生溺水事故的通报，特别强调各地要从以上事故中吸取教训，引以为戒，切实按照教育部关于预防溺水的工作要求，做好学生教育管理、家长沟通配合、社会联防联控等工作，特别是要通过班会、黑板报、手机短信、飞播字幕等多种方式反复提醒学生注意游泳安全；要把致全国中小学生家长的一封信发到所有家长手中，要求家长加强放学后、周末、节假日等时段对孩子的监护看管；要敦促有关部门落实危险水域（包括建筑沙坑等）的管控责任，努力降低溺水事故发生率和学生溺亡人数，重视保障学生安全。,1、教育部的这一做法体现了对未成年人的哪一特殊保护？,2、教育部为何如此重视青少年的安全问题？,3、作为未成年人的我们，应该如何报答党和政府的特殊关爱？,努力学习，认真完成义务教育，珍惜受教育的权利，励志成才，将来为建设家长、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。,1、
