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1、新人教版九年级思想品德第三课第一框我们的社会主义祖国教案教学目标： 情感、态度和价值观：通过了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发自己热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。通过了解我国还处在社会主义初级阶段，激发自己建设祖国的使命感和责任感。 知识与技能：通过学习知道我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾和国家任务；中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 过程与方法：用身边的变化，用贴近学生生活的实例来培养学生全面分析和认识事物的能力。 教学重点和难点： 重点：我国的基本国情；国
2、家的主要矛盾和根本任务。 难点：我国的基本国情。 教学方法： 自主合作探究 教学过程： 导入新课：我们中学生除了对自己、集体负责，还肩负着“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等，今天这一课我们首先来了解我国的基本国情。 【自主学习】要求：对照教材，自主填空，在教材中适当标注。 当今世界，中国是、的国家之一。 世界舞 中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 台上的、的中国形象已为国际社会公认。中国 但我国还属于，仍然面临。 社会主义初级阶段含义：。 我国正 起始时间：。 处在社 原因：。 会主义。 初级阶 主要
3、矛盾：。 段 根本任务：。 改革开放取得成就的根本原因，归结起来是， 高举旗说明了 帜开创 中国特色社会主义理论体系包括 未来 他们坚持和发展了、，是全国各族人民团结奋斗的。 【多元探究】 材料一： 29届奥运会于2008年8月8日至24日在中国北京举行。北京奥运会从申办、筹备举办，向世人展现了一个讲信誉的大国形象。 材料二： 在2008年全国“”期间，一位人大代表在谈到家乡变化时，展示一组自己亲手拍摄的照片，引起了与会代表的热议。以下是其中几张照片的说明词： 照片一（拍摄于1978年）：肚子吃不饱，只能穿破袄。 照片二（拍摄于1986年）：新鲜蔬菜城里卖，粮食加工火起来。 照片三（拍摄于20
4、08年）：科学养殖奔小康，家家户户有楼房。 改革开放三十多年，祖国处处都在变 （1）材料一说明了什么？ （2）你知道取得这些成就的根本原因是什么？ （3）小明同学为祖国巨大成就的取得感到欢欣鼓舞，认为我国已经是发达国家了。对此，谈谈你的看法。 （4）通过对以上材料的分析，你有何启示？ 探究提示： （1）中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作和负责的中国形象已为国际社会公认。 （2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 （3）小明的观点是不准确的。近年来我国取得的巨大成就的确表明社会主义的中国日益强大，这说明了社会主义制度优越性的初步体现
5、。但是我国还处在社会主义初级阶段，其原因。因此在欢欣鼓舞的同时，要清醒的认识到我国的基本国情，在此基础上加快发展，进一步提高我国的国际地位。 （4）坚持改革开放；坚持走中国特色社会主义道路；始终高举中国特色社会主义伟大旗帜；坚持党的领导等。 【引领提升】 一、课堂小结 二、巩固练习 1、立足我国的国情，我国国家的根本任务是（） A、提高公民的科学文化素养 B、进行社会主义精神文明建设 C、沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 D、贯彻落实“三个代表”重要思想 2、下列选项中，能够直接反映现阶段我国社会主要矛盾的是（） A、国家组织开展打击传销犯罪活动 B、国家科学技术奖励大
6、会在北京举行 C、北京奥运会火炬传递线路图发布 D、我国广大的西部地区还有一部分人没有解决温饱问题 3：材料： 国内生产总值：1978年3645亿元，2008年30.067万亿元。城乡居民人民币存款余额：1978年211亿元，2008年21.8万亿元。高等教育在校生：1978年86万人，2008年2700万人。踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷！ （1）这些数字变化说明了什么？引起变化的根本原因是什么？ 说明了我国经济实力不断提升，人民生活水平不断提高，教育事业蓬勃发展，社会主义制度的优越性得到了初步显示。（事实证明，改革开放是的关键抉择
7、，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。） 根本原因：开辟了了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 （2）假如你成了一名志愿者，你打算用什么方式来宣传我国改革开放取得的辉煌成就？ 策划宣传报道的专题电视节目；举办三十年成就展的宣传栏；与外国友人接触时，随机宣讲我国取得的典型成就；高标准当好志愿者，树立我国高素质公民的形象，用自己的实际行动，展现我国精神文明建设的成就等。 【教学反思】课 题第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国课 时1课时教学目标知识与能力：我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；在社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和根本任
8、务。“三个代表”重要思想的含义及其重要性；党和国家必须长期坚持的指导思想。过程与方法：培养学生的开放意识和世界眼光。全面分析问题的能力，既看到我国经济社会不断发展，国际地位日益提高，又看到我国社会仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；学以致用，在生活中自觉践行“三个代表”重要思想。情感态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。教学重点我国正处于社会主义初级阶段教学难点如何认识现阶段我国社会的主要矛盾。教具使用多媒体教学过程导入新课:播放歌曲走进新时代或与学生一起歌唱该歌，使学生产生肩负“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我
9、们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等。讲授新课：一、我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国（1）日益强大的祖国【世界舞台上的中国】KP32活动请收集当前一些新闻，了解我国在世界舞台上所起的作用。在国际经济舞台上：中国出口强劲带动了亚洲经济；中国加入WTO；中美欧纺织品贸易的举办； 在国际政治舞台上 ：联合国常任理事国；朝核六方会谈在中国举行； 在国际文化舞台上：“中国文化年”在法国成功举办；“神州”六号飞船发射成功； 小结：中国人民富裕起来，国家强大起来。当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负
10、责任的中国形象已经为国际社会所公认。（2）我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力【中外经济科技情况对比】KP33活动1从上述材料中，我们可以得出什么结论？结论：“我国人口素质还不高”、“科学技术水平还不高”、“科技竞争力还不强”、“还面临发达国家在经济科技方面占优势的压力”，等等。分析第二段材料可以看出，我国“人均国民生产总值还相当低”、“企业核心竞争能力还不强”等。与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？人口素质较低，企业竞争国不强。这种差距表现在多个方面，如我国人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有根本改变；我国科学技术水平还不高，科技竞争力还不强，社会主义具体制度
11、还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟；我国人口素质不高、科学文化水平不高、核心竞争力不强；等等。小结：我国是一个发展中的国，在许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。2、我国正处在社会主义初级阶段【我国取得的重大成就】KP33活动2我国取得的重大成就说明了什么？新中国成立以来我国社会主义现代化取得了许多巨大的成就。这些成就表现在多个方面，如我国教育事业不断发展，人民的科学文化水平有了一定的提高，科技事业取得了巨大进展；我国建立了独立的比较完整的工业体系，人民的生活总体上达到小康水平；祖
12、国统一大业取得新进展；等等。这些成就说明了社会主义制度的优越性。（可让学生从自己家庭中房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明）（1）我国的基本国情【解说词的变化】KP34活动（2）我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）（板书）你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？从小刘解说词中，我们可以感受到上海发展的一个缩影。这样的情形同样发生在我们自己的生活中。房屋建筑方面：农村的小楼房比比皆是，城市建筑越来越漂亮，到处是高楼大厦。电信事业方面：电话普及率越来越高，移动通信工具越来越普及；使用互联网、E-mail交流。 环境保护方面：人们的环保意识有所增强，国家防治污染的力度越来越大，人们生活的环境越来
13、越改善日常生活中方方面面的变化，折射出我国社会主义现代化建设所取得的巨大进步。但我们还应清醒地认识到我国社会主义仍然处于社会主义初级阶段。原因：现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。时间：上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）。（2）现阶段我国社会的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）面对这样的主要矛盾，那么，怎么来解决这个主要矛盾，即国家的根本任务是什么呢？（3）国家的根本任务沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（这就明确了我们应走什么样的路？应干什么样的事？）3、必须长期坚持的指导思想马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。马克思主义的基本原理同中国
