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2、断强化学习，充实教师知识结构，提高教师理论素养。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，TOP100排行理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。本学期，结合学科专业和自身工作这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作，热爱自己的工作3、加强学后反思，做到学用结合。二、抓好教研组业务工作1.加强对教材的创造性研究，教学资源共享。2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。3、积极开展课题研究工作“以科研促教改，以教改谋发展”。为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我组教师把开展教学研究立为工作课题研究提高
3、了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教科研实验的能力。XX年4月，李华老师获得天宁区第二届素养大赛英语组一等奖的好成绩。同时，课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果，改进了学习的策略，培养了创新意识和实践能力。少数教师先进的理念还未真正转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。设想：2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。道路上，我们决心再接再厉，努力工作提高到一个更高的层次而努力。以上就是这篇的全部内容，涉及到我们、教师、工作、提高、学习、教学、结合、等相关内容，希望对网友有用。
