xx届高三生物新课标大二轮复习适考素能特训酶与ATP(人教版)

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1、适考素能特训2-2-1酶与ATP(对应学生用书P111)(时间:45分钟,满分:90分)一、选择题(每小题3分,共45分)1. 下列有关酶和ATP的叙述,正确的有几项()酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活酶是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质酶的特性:高效性、专一性和酶的作用条件较温和自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子人的心肌细胞中,ATP的合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足的能量A一项 B二项 C三项 D四项答案:C解析:有些酶的化学本质是RNA,其不在核糖体上合成,错误。热能和机

2、械能不能转化成ATP,但ATP中的化学能能转化成热能和机械能,错误。心肌细胞中,ATP的合成速度和分解速度基本相等,错误。2. 如图表示pH对植物淀粉酶和人的唾液淀粉酶活性的影响,下列叙述正确的是()A. pH为6时,植物淀粉酶的活性最高B. pH由低到高时,淀粉酶活性逐渐升高C. 不同物种淀粉酶的最适pH有差异D. 人的唾液淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高答案:C解析:分析图可知,pH为5.5左右时,植物淀粉酶的活性最高;在一定范围内,淀粉酶的活性随pH的升高而升高,超过一定范围后,pH升高淀粉酶的活性开始降低;人与植物淀粉酶的最适pH有差异;在图中曲线交点对应的pH之前的pH范围内,植物淀粉酶

3、的活性比人的唾液淀粉酶活性高,在此之后,人的唾液淀粉酶活性比植物的淀粉酶活性高。3. 甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;乙图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是()A从甲图可以知道pH6时植物淀粉酶的活性最高B从乙图无法知道酶C的最适温度C从甲图可以知道若pH由酸性变成碱性时淀粉酶的活性逐渐升高D从乙图可以知道活性温度的范围最广的酶是B答案:B解析:由甲图可知pH5.5时植物淀粉酶的活性最高,pH7.2时人淀粉酶的活性最高;由乙图可知,酶A活性的最适温度约为33,酶B的最适温度约为28,而酶C没有最适温度,它还有上升的趋势,不知道最高点在哪儿,也

4、就不知道它的活性温度范围;最适pH时,酶的活性最高,pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低,据图可知,pH由酸性变成碱性时,酶的活性会降低;从乙图可以看出,活性温度的范围最广的酶是C。4. 下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是()A. 细胞内蛋白质的合成总与ATP的水解反应相关联B. ATP是高能化合物,其分子中有三个高能磷酸键C. 细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成D. 细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要O2参与答案:B解析:蛋白质的合成是一个需能过程,需要ATP水解提供能量;ATP分子中含有两个高能磷酸键;细胞内有机物氧化分解时释放能量,伴随ATP的合成;在

5、有氧呼吸的第三阶段H与O2结合生成水,产生大量的能量。5. ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关说法正确的是()A. 在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快B. ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中C. 有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATPD. 无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源答案:A解析:ATP合成酶除存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中外,还存在于线粒体内膜上,B错误;叶绿体产生ATP时必须要有光照,C错误;无氧条件下,细胞可通过无氧呼吸合成ATP,D错误。6. 如图为植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程的说

6、法不准确的是()A代谢在细胞质基质中进行B后面ATP的能量来自前面的ATPC代谢产物可进入线粒体中D该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中答案:B解析:该过程为有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的过程,发生在细胞质基质,A正确;产生的丙酮酸可进入线粒体继续进行有氧呼吸的第二、三阶段,C正确;乳酸菌细胞无氧呼吸也可进行此过程,D正确;代谢每一阶段合成的ATP中的能量都来源于有机物的分解,B错误。7. 生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序地进行,主要是由于酶的催化作用。下列有关酶的叙述,错误的是()A酶比无机催化剂和加热降低活化能的作用更显著B探究pH对酶活性的影响时应保持温度适宜且相同C人体内各种酶

7、作用所需的最适条件是不完全一致的D酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物答案:A解析:加热不能降低反应的活化能,而是为分子提供反应所需的活化能,A错误;探究pH对酶活性的影响时,应保持温度适宜且相同,B正确;酶是所有活细胞所必需的,D正确。8. 研究化合物P对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是()A底物浓度可影响酶促反应速率B若反应温度不断升高,则A点持续上移CP对该酶的活性有抑制作用D曲线比曲线先达到反应平衡答案:B解析:由图可知,在一定范围内,酶促反应速率随底物浓度的增加而加快,A正确;酶促反应都有适宜的温度,超过这一温度时,酶的活性会降低,酶促反应速率下降

8、,A点不会持续上移,B错;与仅有酶的曲线相比,加入化合物P后的酶促反应速率降低,说明P对该酶的活性有抑制作用,C正确;从坐标图可以看出,曲线条件下比条件下反应速率高,故达到反应平衡的时间要短,D正确。9. 下列关于酶的叙述中,正确的是()ARNA聚合酶催化的底物是RNAB能将淀粉酶水解的酶是唾液淀粉酶C酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸D酶通过提高化学反应的活化能来提高反应速率答案:C解析:RNA聚合酶催化的底物是核糖核苷酸。酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,唾液淀粉酶的底物是淀粉。酶催化作用的本质是降低化学反应的活化能。10. 下列有关植物光合作用和有氧呼吸过程中ATP、ADP的说法,

9、正确的是()A一株植物在一段较长时间内,有氧呼吸产生的ATP多于光反应产生的ATPB植物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段既消耗水,又产生水来源:KC光合作用和有氧呼吸过程中都有ATP与ADP的转化D光照增强,叶绿体基质中ADP含量升高答案:C解析:有氧呼吸只消耗部分有机物,所以一株植物在一段较长时间内,有氧呼吸产生的ATP少于光反应产生的ATP;植物有氧呼吸第三阶段产生大量ATP,该阶段不消耗水;光照增强,光反应加快,叶绿体基质中ADP含量降低;生命活动中都有ATP与ADP的转化。11. 如图1表示某酶促反应过程,图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10

10、mmol/L)。下列叙述中,不正确的是()A物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖B曲线表示在某实验条件下物质a在2 min时间内完全分解C若曲线表示不同温度下的酶促反应速率,则曲线温度一定低于曲线和D若曲线表示不同酶浓度下的酶促反应速率,则曲线酶浓度高于曲线和答案:C解析:物质a含有两个单体,且这两个单体相同,而乳糖由半乳糖和葡萄糖脱水而成,故物质a不可以为乳糖。若曲线表示不同温度下的酶促反应速率,则曲线对应的酶的活性最高,即相应的温度为酶的最适温度,但与曲线和对应的温度的大小关系无法确定。12. 以下关于ATP和酶的说法正确的是()A. 人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB. ATP含有核

11、糖,酶一定不含核糖C. 叶绿体基质中CO2合成葡萄糖的过程需要酶并消耗ATPD. 酶与ATP均具有高效性与专一性答案:C解析:人体成熟的红细胞无细胞器,不能产生酶,但可以通过无氧呼吸产生ATP;少数酶的化学本质是RNA,其中含有核糖;酶具有高效性和专一性,ATP不具有。13. 关于探究酶特性实验的叙述中,正确的是()A若探究pH对酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物B若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照C若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测D若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测答案:B解析:酶具有专一性,若探究pH对唾液

12、淀粉酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物;若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照;若探究温度对淀粉酶活性的影响,不能选择斐林试剂对实验结果进行检测,因为斐林试剂必须水浴加热,一般选择碘液进行检测;若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用斐林试剂对实验结果进行检测。14. 下列图中,表示有酶催化的反应曲线,表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。正确的图解是()答案:C解析:酶的作用机理是降低化学反应的活化能,即酶促反应所需能量比没有酶时要低,二者的差值正是酶降低的活化能。15. 下图表示在适宜条件下,等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线(加入2滴过氧

13、化氢酶,加入2滴Fe3,加入2滴蒸馏水),请分析判断下列结论正确的是()A. 据图分析可知,反应速度从慢到快依次是B. 与相比,得出的结论是酶具有催化作用C. 与相比,得出的结论是酶具有高效性D. 如果仅将实验温度改为80,重做上述实验,则反应速度最快的是答案:D解析:据图分析可知,反应速度为:;结合教材实验的设计思路和曲线的含义,很容易得出B、C项的结论是错误的,二者的结论颠倒了;当实验温度改为80后,过氧化氢酶因高温而失活,会失去催化作用,所以反应速度最快的是。二、简答题(共45分)16. (6分)下表是探究温度对纤维素酶活性影响的实验设计和结果。回答以下问题:试管纤维素悬液(mL)222

14、纤维素酶溶液(mL)反应温度()304050斐林试剂(mL)222砖红色深浅注:“”的多少代表颜色深浅。(1)该实验的自变量是_,检测指标是_。(2)该实验_(能/不能)说明纤维素酶的最适温度为40,原因是_。(3)酶的催化作用具有专一性。请你用所给的实验材料和用具,设计实验验证哺乳动物的纤维素酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。实验材料与用具:适宜浓度的纤维素酶、唾液淀粉酶、纤维素、淀粉4种溶液,斐林试剂,试管,37恒温水浴锅,5065水浴锅。若“”代表加入适量的溶液,“”代表不加溶液,甲、乙等代表试管标号,请用这些符号完成下表实验设计(把答案填在下面的表格中)。试管纤维素溶液淀粉溶液纤维素酶溶液唾液淀粉酶溶液甲来源:学|科|网实验步骤:按照上表中的设计,取试管、加溶液。_。

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