《2014届高考语文一轮复习考点针对训练《孔孟两章》(《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》)《劝(人教版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014届高考语文一轮复习考点针对训练《孔孟两章》(《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》)《劝(人教版)(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、孔孟两章(季氏将伐颛臾寡人之于国也)、劝学(节选)、过秦论一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字,并解释其义孔孟两章(1)直不百步耳通_,_(2)则无望民之多于邻国也通_,_(3)颁白者不负戴于道路矣通_,_ (4)涂有饿殍而不知发通_,_劝学(节选)(5) 以为轮通_,_(6)虽有槁暴,不复挺者通_,_ (7)则知明而行无过矣通_,_ (8)君子生非异也通_,_过秦论(9)外连衡而斗诸侯通_,_ (10)合从缔交通_,_ (11)相举为一通_,_ (12)秦有余力而制其弊通_,_ (13)赢粮而景从通_,_答案(1)“只”只是(2)“毋”不要(3)“斑”头发花白(4)“途”
2、道路(5)“煣”用火烤来使木材弯曲(6)“又”再“曝”曝晒(7)“智”智慧(8)“性”天生的资质(9)“横”战国时期秦国实行的一种分散六国,使它们各自同秦国联合,从而将它们各个击破的策略(10)“纵”战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略,称为“合纵”(11)“与”与(12)“敝”困顿(13)“影”影子2.解释下列加点字词的词义孔孟两章(1)昔者先王以为东蒙主: _(2)且在邦域之中矣:_(3)陈力就列,不能者止:_(4)颠而不扶:_(5)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞:_(6)不患寡而患不均:_(7)邦分崩离析,而不能守也:_(8)不在颛臾,而在萧墙之内也:_(9)河内凶:_(10)不违农时:_
3、(11)数罟不入洿池:_(12)涂有饿殍而不知发:_(13)非我也,岁也:_ (14)谨庠序之教:_(15)申之以孝悌之义:_劝学(节选)(16)君子博学而日参省乎己:_(17)金就砺则利:_(18)不积跬步:_过秦论(19)于是秦人拱手而取西河之外:_(20)氓隶之人:_(21)然秦以区区之地:_答案(1)从前(2)这里指鲁国境内(3)能施展才能则居其位(4)跌倒(5)憎恨(6)忧虑、担心(7)四分五裂(8)国君宫门内正对着门的照壁。这里暗指鲁国内部(9)荒年(10)耽误(11)网眼细密的渔网池塘(12)饿死的人(13)年成,收成(14)古代的学校(15)尊敬父母,敬爱兄长(16)验,对照检
4、查省察,反省(17)磨刀石(18)半步。古人把跨出一只脚叫“跬”,左右脚各跨一次叫“步”(19)两手相合,形容毫不费力(20)耕田的人(21)小3.解释下列加点的古今异义词的古义孔孟两章(1)季氏将有事于颛臾古义:_今义:有事情。 (2)有国有家者古义:_今义:家庭(3)寡人之于国也古义:_今义:形影孤单之人。(4)河内凶古义:_今义:泛指一切河流。劝学(节选)(5)君子博学而日参省乎己古义:_今义:知识、学识渊博。(6)蚓无爪牙之利古义:_今义:坏人的党羽、帮凶。过秦论(7)以致天下之士古义:_今义:导致。(8)山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义:_今义:山东省。答案(1)这里指有军事行动。(2)
5、卿大夫的封地。(3)古代君主的自称。(4)黄河。(5)广泛地学习。(6)爪子和牙齿。比喻得力的助手。(7)用来招纳。(8)崤山以东。4.解释下列多义词孔孟两章(1)过(2)加劝学(节选)(3)绝(4)假过秦论(5)及(6)北(7)制答案(1)责备错误访,探望经过胜过、超越(2)更、更加夸大、超过加上、把一物放在另一物上施予、给予增加益处、好处施用、施加胜过(3)挣断、断绝横渡隔绝消失、断绝奇异、独特极、非常(4)借助假装借给宽容(5)赶得上,追得上,动词到,介词(6)北方,方位名词溃败的军队,名词(7)统率,动词制裁,制服,动词统治,动词5.解释下列加点的词语并指出其活用类型孔孟两章(1)则修
6、文德以来之:_(2)既来之,则安之:_(3)养生丧死无憾:_(4)五亩之宅,树之以桑:_(5)然而不王者,未之有也:_(6)五十者可以衣帛矣:_(7)谨庠序之教:_(8)王无罪岁,斯天下之民至焉:_(9)填然鼓之:_劝学(节选)(10)故木受绳则直:_(11)君子博学而日参省乎己:_(12)不如登高之博见也:_(13)假舟楫者,非能水也:_(14)上食埃土,下饮黄泉,用心一也:_过秦论(15)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意:_(16)南取汉中,西举巴蜀:_(17)天下云合而响应:_(18)履至尊而制六合:_(19)序八州而朝同列:_(20)外连衡而斗诸侯:_答案(1)使到来,动词的使动用法(2)使安定,动词的使动用法(3)活着的人,动词作名词(4)种植,名词作动词(5)称王,统一天下,读“wn”,名词作动词(6)穿