《2014届高考语文一轮复习考点针对训练《孔孟两章》(《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》)《劝(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届高考语文一轮复习考点针对训练《孔孟两章》(《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》)《劝(人教版)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孔孟两章(季氏将伐颛臾寡人之于国也)、劝学(节选)、过秦论一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字，并解释其义孔孟两章(1)直不百步耳通_，_(2)则无望民之多于邻国也通_，_(3)颁白者不负戴于道路矣通_，_ (4)涂有饿殍而不知发通_，_劝学(节选)(5) 以为轮通_，_(6)虽有槁暴，不复挺者通_，_ (7)则知明而行无过矣通_，_ (8)君子生非异也通_，_过秦论(9)外连衡而斗诸侯通_，_ (10)合从缔交通_，_ (11)相举为一通_，_ (12)秦有余力而制其弊通_，_ (13)赢粮而景从通_，_答案(1)“只”只是(2)“毋”不要(3)“斑”头发花白(4)“途”
2、道路(5)“煣”用火烤来使木材弯曲(6)“又”再“曝”曝晒(7)“智”智慧(8)“性”天生的资质(9)“横”战国时期秦国实行的一种分散六国，使它们各自同秦国联合，从而将它们各个击破的策略(10)“纵”战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略，称为“合纵”(11)“与”与(12)“敝”困顿(13)“影”影子2.解释下列加点字词的词义孔孟两章(1)昔者先王以为东蒙主： _(2)且在邦域之中矣：_(3)陈力就列，不能者止：_(4)颠而不扶：_(5)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞：_(6)不患寡而患不均：_(7)邦分崩离析，而不能守也：_(8)不在颛臾，而在萧墙之内也：_(9)河内凶：_(10)不违农时：_
3、(11)数罟不入洿池：_(12)涂有饿殍而不知发：_(13)非我也，岁也：_ (14)谨庠序之教：_(15)申之以孝悌之义：_劝学(节选)(16)君子博学而日参省乎己：_(17)金就砺则利：_(18)不积跬步：_过秦论(19)于是秦人拱手而取西河之外：_(20)氓隶之人：_(21)然秦以区区之地：_答案(1)从前(2)这里指鲁国境内(3)能施展才能则居其位(4)跌倒(5)憎恨(6)忧虑、担心(7)四分五裂(8)国君宫门内正对着门的照壁。这里暗指鲁国内部(9)荒年(10)耽误(11)网眼细密的渔网池塘(12)饿死的人(13)年成，收成(14)古代的学校(15)尊敬父母，敬爱兄长(16)验，对照检
4、查省察，反省(17)磨刀石(18)半步。古人把跨出一只脚叫“跬”，左右脚各跨一次叫“步”(19)两手相合，形容毫不费力(20)耕田的人(21)小3.解释下列加点的古今异义词的古义孔孟两章(1)季氏将有事于颛臾古义：_今义：有事情。 (2)有国有家者古义：_今义：家庭(3)寡人之于国也古义：_今义：形影孤单之人。(4)河内凶古义：_今义：泛指一切河流。劝学(节选)(5)君子博学而日参省乎己古义：_今义：知识、学识渊博。(6)蚓无爪牙之利古义：_今义：坏人的党羽、帮凶。过秦论(7)以致天下之士古义：_今义：导致。(8)山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义：_今义：山东省。答案(1)这里指有军事行动。(2)
5、卿大夫的封地。(3)古代君主的自称。(4)黄河。(5)广泛地学习。(6)爪子和牙齿。比喻得力的助手。(7)用来招纳。(8)崤山以东。4.解释下列多义词孔孟两章(1)过(2)加劝学(节选)(3)绝(4)假过秦论(5)及(6)北(7)制答案(1)责备错误访，探望经过胜过、超越(2)更、更加夸大、超过加上、把一物放在另一物上施予、给予增加益处、好处施用、施加胜过(3)挣断、断绝横渡隔绝消失、断绝奇异、独特极、非常(4)借助假装借给宽容(5)赶得上，追得上，动词到，介词(6)北方，方位名词溃败的军队，名词(7)统率，动词制裁，制服，动词统治，动词5.解释下列加点的词语并指出其活用类型孔孟两章(1)则修
6、文德以来之：_(2)既来之，则安之：_(3)养生丧死无憾：_(4)五亩之宅，树之以桑：_(5)然而不王者，未之有也：_(6)五十者可以衣帛矣：_(7)谨庠序之教：_(8)王无罪岁，斯天下之民至焉：_(9)填然鼓之：_劝学(节选)(10)故木受绳则直：_(11)君子博学而日参省乎己：_(12)不如登高之博见也：_(13)假舟楫者，非能水也：_(14)上食埃土，下饮黄泉，用心一也：_过秦论(15)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：_(16)南取汉中，西举巴蜀：_(17)天下云合而响应：_(18)履至尊而制六合：_(19)序八州而朝同列：_(20)外连衡而斗诸侯：_答案(1)使到来，动词的使动用法(2)使安定，动词的使动用法(3)活着的人，动词作名词(4)种植，名词作动词(5)称王，统一天下，读“wn”，名词作动词(6)穿
