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1、2013高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）10B课时作业(十)B古代诗歌阅读二 时间：45分钟分值：90分1.阅读下面的两首诗，然后回答问题。(10分)窦园醉中前后五绝句春寒陈与义 陈与义海棠脉脉要诗催，二月巴陵日日风，日暮紫绵无数开。 春寒未了怯园公。欲识此花奇绝处， 海棠不惜胭脂色，明朝有雨试重来。 独立濛濛细雨中。【注】 写于1125年北宋时期。紫绵：最名贵的海棠品种。写于1129年，当时南宋朝廷正风雨飘摇。园公：作者借居岳州时的自号。(1)春寒第二句中的”怯”字用得好，请简要赏析(3分)答：_(2)这两首诗用了什么相同的修辞手法咏海棠？请指出并分别举例。(3分)答：_(3)请简要分析
2、诗人在两首诗中写海棠所表达的不同思想感情。(4分)答：_2阅读下面的一首诗，然后回答问题。(10分)秋怀欧阳修节物岂不好，秋怀何黯然！西风酒旗市，细雨菊花天。感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车何日驾？归去颍东田。【注】 节物：应季节时令而产生的景物。万钱：形容俸禄丰厚。(1)颔联描写秋景，但并未具体细腻地描写秋景情态，请问运用了什么手法？该联在诗中有哪些作用？(4分)答：_(2)颈联中“包羞”意谓“忍受羞辱”，唐代杜牧曾在题乌江亭“_，_。”句中用过“包羞”一词。(2分)(3)诗人秋怀“黯然”的原因具体有哪些？试作分析。(4分)答：_3阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(10分)落日怅望马戴孤云与归鸟
3、，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。(1)本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？(3分)答：_(2)后人对“孤云与归鸟，千里片时间”两句评价很高，请简要阐述你的鉴赏体会。(3分)答：_(3)清沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”这里的“格”主要指诗歌在谋篇布局方面的艺术技巧。请结合诗歌内容说说这首诗的构思脉络，并说明其妙处。(4分)答：_4阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分)题江湖伟观刘黻柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。北望中原在何所
4、？半生赢得鬓毛霜。【注】 刘黻，南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。(1)诗人在秋风萧瑟的季节登高望远，请从首联中找出能反映季节特征的景物。(2分)答：_(2)第三联是怎样表现“伟观”的？任选一联简要分析。(4分)答：_(3)全诗表达了诗人哪些感情？请简要分析。(4分 )答：_5阅读下面这首诗，然后回答问题。(10分)长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注】这首诗是作者在贬谪睦州(浙江建德)的途中，经过长沙时所写。(1)首联以“三年”与“万古”对举，有何作用？(
5、2分)答：_(2)颈联中“湘水无情吊岂知”一句该如何理解？(3分)答：_(3)整首诗主要运用了什么表现手法？请简要分析。(5分)答：_6阅读下面两首宋诗，然后回答问题。(10分)次韵梨花黄庭坚桃花人面各相红，不及天然玉作容。总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！(1)两首诗都写梨花，但表达的思想情感各不相同。两诗的思想情感分别是什么？(4分)答：_(2)次韵梨花运用衬托的手法写梨花，东栏梨花运用比喻的修辞写梨花。请结合诗歌简析两种手法各自的妙处。(6分)答：_7阅读下面的唐诗，然后回答问题。(10分)宿山寺贾岛众岫耸寒色，精
6、庐向此分。流星透疏木，走月逆行云。绝顶人来少，高松鹤不群。一僧年八十，世事未曾闻。(1)贾岛写诗擅长苦吟奇句，颔联中的“透”和“逆”二字用得准确传神，请简要分析(4分)答：_(2)这首诗写出了山寺的什么特点？主要运用了哪种表现手法？请结合全诗简要说明。(4分)答：_(3)这首诗表现了诗人怎样的思想感情。(2分)答：_8阅读下面这首词，然后回答问题。(10分)点绛唇越山见梅吴文英春未来时，酒携不到千岩路。瘦还如许，晚色天寒处。无限新愁，难对风前语。行人去，暗消春素，横笛空山暮。【注】 千岩：千岩山。(1)上片词人笔下之梅“瘦还如许，晚色天寒处”运用了什么修辞手法？表达了什么感情？(3分)答：_(2)试简要概括，词中梅的“新愁”包含了哪些内容？(3分)答：_
