八年级下册知识点填充题及答案

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1、一分耕耘一分收获竭尽全力向你正确的目标努力就会使你迈向成功!第七章 力7.1、力(F)1、定义:力是 的作用,物体间力的作用是 。注意(1)一个力的产生一定有 物体和 物体,且 存在。(2)单独一个物体不能产生力的作用。(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。(4)相互作用力的关系是 、 、 、 。2、 力的作用效果有两个:(1) 力可以改变 。(运动状态改变是指 和 发生改变)。举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变 。举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位: (N)。托起一个鸡蛋的力大约是 N。4、力的三

2、要素:力的 、 、 称为力的三要素。它们都能影响 。5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力1、 :物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;(应用举例) :物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(应用举例)2、弹力的定义:物体由于发生 而产生的力。(如 、 、 )4、实验室测量力的大小的工具叫做 。弹簧测力计的工作原理: 。5、使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的 和 ,不能超过它的 。(否则会损坏测力计)B、使用

3、前指针要 ;C、被测力的方向要与轴线的方向 ;D、视线要与刻度面 。6、旧弹簧测力计不能准确测量的原因 。7、椭圆形玻璃瓶中水面高度变化情况?7.3、重力 1、定义:由于 而使物体受到的力;用字母 表示。如果没有重力会是什么样子?2、重力的大小:(使弹簧测力计伸长的力是 )物体受到的重力与它的 。计算公式: 其中g是 ,g 。g物理意义: 。重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。3、施力物体: 。4、重力方向: (即指向 )。应用:重垂线原理:是利用 的性质制成的。作用:检查墙壁是否 ,桌

4、面是否 。5、作用点: (它不一定在物体上)质地 的形状 的物体的重心在它的 。6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力,这就是 。假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的) 抛出去的物体不会下落; 水不会由高处向低处流 大气不会产生压强;太空飞船在太空中遨游,它 (“受力”或“不受力”)的作用,判断依据是: 。飞船实验室中能使用的仪器是 (A 密度计、B温度计、C水银气压计、D天平)。第八章 运动和力8.1牛顿第一定律(又叫 )1、运动的物体之所以会停下来,是因为受到了 。2、探究阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的 高度 滑下(控制变量法),是为了使小车滑到 时

5、有相同的 。 实验结论: 。 科学推理: 。3、牛顿第一定律的内容: 。 A、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.B、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是 的原因;力是 的原因。4、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不能用实验来直接验证。5、惯性定义:物体保持 的特性叫惯性。性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的 有关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素 。惯

6、性表现为“阻碍”运动状态的变化,物体质量越大,惯性 , 。防止惯性的现象:汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘解释惯性现象步骤: 例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?答:汽车刹车前,乘客与汽车一起向前运动,当刹车时,乘客的脚由于受到摩擦力作用,随汽车停止,而乘客的上身由于具有惯性要保持原来的运动状态不变,继续向汽车行驶的方向运动,所以乘客会向前倾倒。人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。答:利用:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:小型客车前排乘

7、客要系安全带;车辆行使要保持距离。解释当汽车急刹车、转弯时车内可能发生的现象。8.2二力平衡1、平衡状态:物体处于 或 运动状态时,称为平衡状态。2、平衡力:物体处于 状态时,受到的力叫平衡力。平衡力的合力为 。3、二力平衡条件:作用在 上的两个力,如果 、 、作用在 ,这两个力就彼此平衡。4、平衡力与相互作用力区别: 。5、二力平衡条件的应用:根据受力情况判断物体的运动状态:当物体不受力作用时,物体总保持 或 状态。当物体受平衡力作用时,物体总保持 或 状态。当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态 。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体 或 。

8、当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时,物体受 力的作用。画受力示意图时注意:先画重力然后看物体与哪些物体接触;画图时还要考虑物体运动状态。8.3摩擦力1、定义:两个相互 的物体,当它们要发生或已经发生 时,就会在接触面上产生一种 的力,这种力叫摩擦力。2、产生条件:A、物体表面粗糙B、相互接触且相互挤压;B、发生相对运动或有相对运动趋势。3、种类: A、 B、 C、 4、摩擦力的方向:与物体 相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。5、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得。沿水平方向推水平地面上的箱子但没有推动:静止在竖直黑板上的磁性棋子:6、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦 。7、滑动摩擦力大小与 和 有关 ;与 、 等无关。8、测量滑动摩擦力方法:用弹簧测力计沿 拉物体做 ,使摩擦力的大小与弹簧测力计的读数 。测量滑动摩擦力原理: 。结论: 。 。9、增大有益摩擦的方法:A、 B、 。10、减小有害摩擦的方法:A、 B、 ;C、 D、 。第九章 压强9.1、压强:压力1、定义: 压在物体表面的力叫压力。 2、方向: 。3、只有当物体在 时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是重力.压强1、压力的作用效果与 和 的大小有关。(研究方有 、 )结论: 。

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