《政治教育心得体会-高中政治教育有效教学方法探究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治教育心得体会-高中政治教育有效教学方法探究（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、政治教育心得体会|高中政治教育有效教学方法探究 摘 要：高中政治大多是在课堂上完成教学的。但由于很多原因致使学生对高中政治的学习处于消极的状态，课堂教学效率比较低下。为改善这种状况，高中政治教师需要积极地探寻一些有效的教学方法，以提升学生学习的积极性，提高高中政治课堂的教学效率。根据高中政治课堂教学的一些特点，找出高中政治教育的有效课堂教学策略，以为高中政治教师提供一些参考意见，从而提高高中政治课堂的教学质量。 关键词：高中政治；教学方法；教学内容教师的教学方法应跟随时代的发展而更新进步。在高中政治教学中，教师在课堂教学中，应实行素质教育，培养学生的主动性、创新性、探索性等等，让学生成为课堂真
2、正的主人，自己成为真正的主导者，进而将政治教育真正地落实到学生的生活中，使学生的政治素养和政治兴趣得到提升，使课堂教学效果得到提高。一、以具体的教学内容为依据高中政治活动具有多变性和可塑性等特征，教师在进行教学的过程中，应以具体的教学内容为依据，并运用启发式的教学策略，为学生创建交流的空间，让学生可以更深层次地去分析问题，提出自己的独特看法，从而扩大学生的思维空间，让学生能提升自己的实践能力和创新精神，以发展自己的独特个性，形成良好的思维，实现全面发展。除此之外，教师在进行内容讲解时，应将学生的生活经验结合进来，使教学内容与学生的实际生活相连接。比如，在进行坚持市场交易原则相关内容的讲解时，教
3、师可以设置赶集的小品节目，让学生参与到小品节目表演中，从而了解交易原则的基本要求，学生才会依照知识进行相关经济活动。再如，教师可以借助道德模范评选、感动人物等现实生活中的事迹，带领学生学习理解与人生的真正价值相关的内容，从而避免了空洞的说教教学，体现以人为本的思想。教师在教学过程中，还应该时刻考虑学生的发展，使政治理论观点在社会中实践，努力寻找各种新型的教学方法，创设与学科知识、生活、理论、经验等相关的课程内容，在完成教学目标的同时，促进学生健康成长，促进学生长远发展。二、将高中政治教学引入生活中生活化的高中政治教学，能使学生对政治知识学以致用，并能够提升学生对政治学习的积极性。高中政治教师应
4、冲破传统教学的束缚，冲出课本，将政治教学与生活接轨，这样才可以让学生更好地吸收知识、运用知识、理解知识、爱上知识。恰到好处的教学情境应该从生活中提取，这样学生的学习兴趣才能被激起，从课堂走进生活，将知识与生活整合。如讲授公民的政治参与相关知识时，教师可以组织学生去参观居委会办公场所，在现实的场景中去观察、体会、实践，并让相关工作者向学生讲述群众政治参与的内容和方法。教师可以借助生活的主题，让学生进行投票，如教师让学生模拟区内人大代表选举投票的活动，从而使学生产生政治体验，认识政治知识的重要性，提高对政治知识的学习兴趣。三、在高中政治课堂中带领学生进行合作学习高中政治的知识非常丰富，仅凭个人能力
5、是无法完成政治教学目标的。教师应组织学生进行合作，让学生共同探讨解决政治上的一些问题，从而有效提高教学效果。传统课堂教学的模式已不适用于现今这个时代，这个时代下，学生必须成为课堂的主体，教师必须成为课堂的主导，这样才可以顺应新时代的目标。高中政治同其他学科一样，也需要实行素质教育，扩展学生的思维和其他各方面的能力，如合作精神、探讨能力、实践能力等。例如在进行影响价格的因素相关知识的讲解时，由于内容相对其他章节比较枯燥，教师可以引导学生进行合作学习，让学生分组探讨分析影响价格的相关因素。在此过程中，学生可以自主思考分析，并将成功经验与他人分享，通过相互探讨分析，拓展自己的思维，促进学生主动参与教
6、学实践。四、设置开放式教学场景，带领学生参与探讨设置开放式的教学场景能让学生发现课本上的重难点，让学生做学习的主人，教师做学生的引导者。它将课堂引入生活、社会中，它要求学生认识社会现象，关注时代的热点、社会政治、经济、文化的变化，进而领悟课本上的理论知识，将封闭的课堂教学模式变为开放性的社会教学模式，以了解社会，顺应社会的发展变化。教师可以通过引导学生进行一些社会调查活动、访问活动来实现。比如带领学生参观新农村建设，让学生去了解现代农业产业结构的变化和调整政策，从而感受国家对农民、农业的重视，通过这种方式，可以加深学生对经济常识三大产业相关知识的认识，与此同时，使学生的观察能力、分析能力得到锻
7、炼和提升。再如，让学生通过报纸杂志、电视等途径去搜寻当今的重大时事事件，并对它们进行分析，培养学生学习政治的兴趣，以提升学生的政治素养和社会责任感。综上所述，高中政治教学的方法有很多，政治教师应多方面去分析，以找出一些有效的教学方法，使教学质量得到提高。在符合高中政治教学目标的前提下，将政治教学与学生的生活、当今的社会形势进行结合，以使学生能够运用政治知识自主学习政治，以促进自身的长远发展，政治课堂的高效落实。参考文献：1王锐.网络环境下高中政治研究性学习实践与思考D.四川师范大学，2012.2张瑞林.漫画在新课标高中政治教学中的应用研究D.鲁东大学，2013.3曾璐.提高高中政治课堂教学有效性研究D.华中师范大学，2012.编辑 李建军
