《XX年大班安全总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX年大班安全总结(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、XX年大班安全总结 xx年大班安全总结 xx年大班安全总结,幼儿教师的职业是琐碎的,以下的xx年大班安全总结范文,欢迎阅读借鉴。 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧.。 幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。 在工作中,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下: 一、思想政治方面热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“ _”思想。 积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。 主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱
2、心。 利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。 团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。 认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。 用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。 在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。 我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。 我努力
3、让每一位小朋友都有发言的机会。 多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。 养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。 我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。 有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。 让小朋友在一日生活环节中有所放松!3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。 我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并
4、为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。 让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。 4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。 到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。 工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。 我深深体会到幼教工作的崇高,责任
5、的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐! 三、保教工作方面我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助他做一些事情,后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励他要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。 现在的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习最新xx年幼儿园大班工作总结最新xx年幼儿园大班工作总结。 四、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。 孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。 真诚的对待每一位家长,如实
6、的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。 同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。 班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。 召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。 在园内举办的“创新艺术节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力。 五、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我本科学习结业。 浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育
7、杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 总之,这学期来,我努力做好本工作。 但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼! 一学期又接近尾声了。 回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再 _工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。 无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将我班的工作做个小结:一、常规管理常抓不懈,体现班级特色。 一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重
8、要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。 如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。 我们在班级中举行了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。 常规管理中,一些特殊的孩子更需老师的关心。 如薛添成小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。 我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。 所以一学期来,他的进步很大。 尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了。 班级常规的正常化也为我们
9、的教学工作创设了良好的条件。 二、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。 本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区:数学区、表演区、阅读区、探索区、美工区、建构区、电脑区等。 在区域活动中,材料的投放是相当重要的,直接关系着活动的开展。 我们在材料的投放上做到以下几点:一是与主题活动或教学活动的开展同步,有时作为主题活动的先行军,有时作为主题活动结束后的延续。 二是让幼儿一起来收集材料。 如探索区里,小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。 平时在家里正愁没有人陪着下棋,这一来,既能找到同伴下棋又能相互学习,掌握了好几种棋的规则。 幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。 再如
10、一些纸制品,象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里,由于我班的特色是纸艺,幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现着孩子的创造力和想象力。 我们还设计了记录表,让幼儿在活动的时候能有条不紊,井井有序。 三、注重学习环境的创设对幼儿的作用本学期,我们有一项重大的任务迎接省示范验收,环境创设是一大重头戏,为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,也是教师、幼儿、家长共同的责任。 在环境的布置上,我们花了大量的精力,找资料,到姐妹园参观,请姐妹园来园指导,每天老师们查阅资料,加班加点的布置教室环境,让空白的墙有了颜色和内容。 通过这次的验收,使我们了解到环境的布置必须体现让幼儿成为环境的主人,用自己的作
11、品和创意去丰富环境,在这一点上,关注了“墙壁会说话”实践“墙壁”对家长、幼儿,的“对话”体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,其次要体现整体性。 四、开展丰富多彩的活动,锻炼幼儿各方面的能力本学期,我们开展了各种各样的活动,使幼儿在各方面都得到了锻炼,在早操比赛中,我班幼儿获得了大班组二等奖的好成绩,在十二月份的跳绳比赛中,我班幼儿的表现也很出色。 在十月份的合宿活动中,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理能力都比较强,能自己的事情自己做,并体验到了合宿的愉快。 五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题
12、,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。 沟通方式很多,我们做了以下工作:1、注重沟通的实效性和针对性。 当问题出现,第一时间与家长联络很重要最新xx年幼儿园大班工作总结工作总结。 让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。 平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。 接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。 2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。 我们认真办好每一期家长园地,发放成长册,为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。 3、班级中有什么需要家长帮忙的
13、地方,家长们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。 4、召开家长会。 家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论 聚效 以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。 诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事是珍贵的,让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。 看着孩子们快乐地成长和获得的成功,我们心中荡漾着说不出的喜悦。 但我们还要继续努力,只有通过不断反思、探索、创新,才能更好地培养下一代,更好地再创辉煌。 幼儿园的
14、安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。 一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。 让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、 “不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。 通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 二、组织一次“地震逃生演习”的活动。 为了帮
15、助幼儿树立逃生意识,我们大班段的小朋友认识了地震的逃生办法,做到不慌乱、有秩序、按步就搬的逃生。 提高了安全意识。 三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在; 班里的三为老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,进一步强化幼儿的安全意识。 四、安全教育渗透于一日活动中。 1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,提高幼儿的自我保护能力。 2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。 幼儿能够积极地参与讨论,如:不同高处往下