《八年级物理下册 9.3《功》课件 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 9.3《功》课件 鲁教版五四制（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九章 简单机械 功,第三节 功,他们做功了吗？,课前导入,想一想,学习目标,学习目标,（1）知道机械功的概念；,（2）掌握做功的两个必要因素；,（3）理解功的计算。,新知探究,（1）都有力作用在物体上； （2）在力的方向上都移动了距离。,观察下面的两种情况，找找他们活动的共同点。,想想议议,甲,s,F,F,新知探究,如果一个力作用在物体上，在力的方向上移动了一段距离，物理学上就说这个力做了功。,叉车举高货物,一、物理学中功的概念,新知探究,通过上面的实例分析，一个物体对另一个物体做功的必要条件是什么？,思考与总结,（作用在物体上的力）,二者缺一不可。,s,（物体在力的方向上移动的距离）,一、
2、物理学中功的概念,新知探究,下列图片中，力对物体做功了吗？,想想议议,一、物理学中功的概念,用力搬石头，但未搬动,提着水桶在水平路上匀速前进,力对物体没有做功,新知探究,通过学习，判断下面图片中人做功了吗？,一、物理学中功的概念,力对物体没有做功,力对物体做了功,新知探究,做功实例,马拉车,拉力对车做了功,一、物理学中功的概念,新知探究,做功实例,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,一、物理学中功的概念,新知探究,不做功实例,人用力推打石头而没推动,s0,F0,没有做功（劳而无功）,一、物理学中功的概念,新知探究,不做功实例,没有做功（不劳无功）,s 0,F = 0,冰壶在平滑的冰面上滑行,一、
3、物理学中功的概念,新知探究,不做功实例,没有做功（劳而无功）,提箱子在水平路上走,F 0,s 0,力的方向与运动方向垂直,一、物理学中功的概念,新知探究,不做功的三种典型情况,（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。,（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。,（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。,一、物理学中功的概念,新知探究,二、功的大小,功力距离,W = Fs,3、功的单位和物理意义,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J=1Nm,W = Fs,意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。,单位：焦耳,2、功的计算公式,1、功
4、等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,新知探究,一些力做功的估计值,人爬上10米高的楼梯,将袋子扛到肩上,你还能想出哪些估计值？,二、功的大小,把鸡蛋举高1m,新知探究,二、功的大小,焦耳 焦耳（James Prescott Joule；18181889），英国物理学家，出生于曼彻斯特近郊的沙弗特（Salford）。由于他在热学、热力学和电方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章（Copley Medal）。后人为了纪念他，把能量或功的单位命名为“焦耳”，简称“焦”；并用焦耳姓氏的第一个字母“J”来标记热量以及“功”的物理量。,相关链接,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,本
5、课小结,一、机械功,二、怎样才算做功,物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功。,三、怎样计算功,满足两个必要因素：,功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即 功=力距离（公式：W=Fs）,（1）有力作用在物体上,（2）物体在力的方向上移动距离,随堂练习,随堂练习,1、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A750 J B300 J C450 J D0,D,2、人抱着厚厚的一摞书，从走廊这头走到另一头，累的满身大汗，人对球做功了吗？,随堂练习,随堂练习,3
6、、起重机将2104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？,解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： WFsGhmgh 2104 kg10 N/kg3 m6105 J,水平向前推时，箱子的重力做功了吗？,随堂练习,随堂练习,4、在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？,解：W1 Fs 50 N10 m500 J W2 Fs Gh=100 N1.5 m150 J 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
