《八年级物理上册 6.4 活动 密度知识应用交流会课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 6.4 活动 密度知识应用交流会课件 （新版）教科版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、密度知识应用交流会,（1）质量是物体的属性，而密度是物质的特 性，如一瓶水用去了一半，剩下一半的质量 只是原来的一半，而密度不变,（2）一个物体的质量不随温度变化，但密度 却随温度变化。,（3）一个物体的状态发生变化时，质量不变， 但因为体积要发生变化，所以密度要发生变化,铅球是铅做的吗,课题：,(1)用台秤称出铅球的质量m1,(2)测体积：,用量筒测可以吗？,把铅球用丝网套好，放入到盛满水的容器中， 再取出，用量筒向其中加水到满为止便可知 其体积,铅球被取出时会带出一些水，V会偏大， 结果密度值偏小,取两个完全相同的容器，其中一个容器中加水和铅球，另一个仅加入水，两个容器中水的体积差就是铅球
2、的体积,V1,V2,V球=V2-V1,因为铅球是圆的，想可否用刻度尺测出其直径，进而算出它的体积,(3)根据密度公式,课题2：测量砖的密度,（1）用台秤测出其质量m,(2)测体积,A用量筒测,体积太大,B量长、宽、高,但形状并不规则,用课题一的方法：,砖吸水膨胀，体积变大,可以在小砖外面包一层保鲜膜或者可 以在外面刷一层防水漆，再用排水法,漆和膜都会增大砖的体积，但误差 是可以存在的，最终密度偏小,（3）由公式,课题3：课桌的体积有多大,（1）先用台秤测量一张课桌的质量m,(2)测密度,A取样本（到木工房找一块与课桌木质 材料相同的木料做样本）,B用天平和量筒测出样本的质量和体积， 计算密度,(3),方法总结,质量：,（1）直接测量：天平测量,（2）间接测量：,体积:,(1)直接测量：,量筒,（2）间接测量：,密度测量：,1）没有量筒，只有天平和水，烧杯及待测液体，请写实验步骤和结论,2）有天平但没有砝码，水，烧杯、刻度尺及待测液体，请写实验步骤和结论,2）有天平水，烧杯、及待测固体，请写实验步骤和结论（注意如图方法的不妥之处。,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
