《七年级语文下册 第一单元 第4课《囚绿记》课件 沪教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第一单元 第4课《囚绿记》课件 沪教版五四制（90页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,金回忆一位作家时说，他有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。多好的人！他就是，我们今天要学习的囚绿记的作者，一位很有才华的青年散文家和翻译家陆蠡。陆蠡是一位真诚的作家，是一位文如其人的作家。1942年，他才34岁，坚贞不屈死于日寇酷刑之下。现在，让我们一起研读陆蠡的散文代表作囚绿记，去接触他那崇高的灵魂。,囚绿记 陆蠡,学习目标,1、针对本文借物抒情的写作特点，了解作者在文中寄寓的真挚热烈的思想感情。 2、了解文中“绿”的象征意义，唤起学生对“绿”的意义的品评。 3、从被囚的“绿”的博爱与恩泽，激发起学生爱绿的浪花。态
2、度情感价值观：联系时代背景，了解作者对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌情绪的歌颂。,重点： 从“囚绿”到“释绿”乃至“爱绿”、“护绿”情感的培育和激发。 难点： 对“囚绿”深层含义，即象征意义的理解和品味。,散 文 家陆蠡,走进绿色,梯田的绿色,山间的绿色,沙漠的绿色,悬崖上的绿色,石缝中的绿色,作者事迹与写作背景简介 陆蠡：1908-1942，原名圣泉，浙江天台人。1931年毕业于上海国立劳动大学，后与友人创办泉州语文学社。1935年任上海文化生活出版社编辑，业余从事散文创作和翻译。1938年创办科学、文化综合性杂志少年读物。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上
3、海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕，不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。 本文是现代散文家陆蠡的代表作，写于抗战爆发之后，写作者在上海“孤岛”时期，怀念在北京的一段生活，表达对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞之情。,常春藤一样的陆蠡,值得骄傲的朋友 优美的性格和黄金的心 和一个崇高的灵魂接触 巴金,浙江省天台县平镇陆蠡故居,浙江省天台县平镇陆蠡故居,正音： 陆蠡 瞥见 移徙 猗郁 蕈菌,l,pi,x,y,xn,词 义,了截： 涸辙： 揠苗助长： 猗郁： 急不暇择：,明了简单,干涸的车辙,比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。,充满生气的样子
4、,因过于急切而来不及选择,涸辙之鲋：比喻处于极度窘困境地、亟待救援的人。,常春藤,囚绿记 陆蠡,思考下列问题： 哪几段写囚绿的？囚绿之前，之后写了什么？,寻绿,赏绿,囚绿,放绿,怀绿,情感?,喜 悦 满 足,快 活 留 恋,无比喜悦 不快 可怜恼怒 内疚,祝 福,怀 念,课文思路,观绿,观伸须展叶,忘不快记忆,润等焦之心,喜悦满足,囚绿,饰简陋房间,慰抑郁之心,燃希望之情,爱绿至极,问题 作者为什么喜欢“绿”？,问题探究,蓬勃向上，充满生机,永远向着阳光，永不屈服黑暗,绿,是生命，是希望， 是安慰，是快乐,固执,我们在朗读时，都被作者对绿的挚爱感动了，作者为什么对绿一株常春藤这么爱？,绿蓬勃向
5、上，充满生机，绿永远向着阳光，固执；绿给处于孤独、寂寞、苦闷中的作者以精神的激励，所以他深深地爱绿一株常春藤。,探究学习,蓬勃、向阳的品质值得怀念，那么“固执”呢？这个看似贬义的特征也让作者怀念吗 ？,“卢沟桥事件发生了”、“烽烟四逼中的旧都”,找写作背景，探写作意图,1937年11月上海沦陷后，一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境，在日本侵略势力的四面包围中，坚持抗日文学活动，至1941年12月珍珠港事变，日军入侵租界为止，历时四年零一个月，称之为“孤岛文学”。1941年的夏天，丧偶五年多的陆蠡在上海“孤岛”再婚。婚宴上，人们第一次看见他穿了新袍子，手里提着酒壶不怎么娴熟地为宾客斟酒。他本
6、来是不喝酒的，可是他却丢下一句使人一想起来便不禁要流泪的话“等抗战胜利了，我们要买大缸大缸的酒，排在门口，任过路的人随便痛饮！”,八年抗战，终于如他瞻望的那样迎来了胜利，可是陆蠡却在他婚后的两个月后突然地失踪了。 有家不归的人，他到哪里去了？后来才知道，他负责的上海文化生活出版社遭受了日本宪兵的大搜查并被抓去了两名员工，为了讨回一个“公道”，他竟上门说理去了，一去从此不返。他的朋友吴朗西说过这样一句话：“他的个性是死硬的，在任何强暴的面前是不会低头的。”,常春藤“固执”特点的象征含义,固执坚贞不屈的抗敌精神！ 实 虚 象征手法（托物言志）,这真是一位像“常春藤”一样“固执”的陆蠡啊 ！,英勇的
7、抗日烈士陆蠡,日本人曾提审陆蠡，问： “你爱国吗？” “爱国。” “赞成南京政府（按：指汪伪政权）么？” “不赞成？” “依你看，日本人能不能征服中国？” “绝对不能征服！” 日本人勃然大怒，给他上了酷刑。,作者的心灵与常春藤的秉性在哪些 方面是类似的？提示：应联系当时的 社会背景来谈。,明确：顽强抗争、不屈不挠、对光明 与自由的执着和向往。,1、我住在北平的一家公寓里。 2、卢沟桥事件发生了。 3、在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。,1937年“卢沟桥事变”,日军屠杀中国军民,中国军民奋起反抗,作者为什么最后又要“放绿”？,常春藤这种不甘被
8、困，追求光明的性格使作者照见了自己。作者仿佛看见了呼唤光明和自由的千千万万个中国人（当然也包括作者本人）， 另外“卢沟桥事件发生了”，“我”要回到南方去，所以最后“我”又让“绿”恢复了自由，并“向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿”。,释绿,“七七”事变起,提前南归去,开释不屈囚,点明主旨,思绿,想圆窗绿友,怕见面生疏,惦念牵挂,总结概括,关于象征手法,如周敦颐的爱莲说，文章描写的对象不同，语言的风格各异，而且有白话，有文言，但却具有一个共同的地方，即作者都不是单纯地赞美松树、白杨、翠竹、莲花，而是借这些物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。这种写作手法，通常称为“象征的手法”。
9、,不知是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像要展翅飞翔.,礁石 艾 青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋 ,关于象征手法,象征,质疑探究，领会文章主旨 联系当时的社会背景，说说“绿”的象征 意义。（由绿的特点，作者的 体验思考联想一下）,明确：借赞美常春藤“永不屈服于 黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民 族气节，抒发自己忠于祖国
10、的情怀； 并借“有一天”重见常春藤的期望， 祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。,“常春藤”的特点,蓬勃 向阳 固执,找出文中写常春藤的句段，品味作者笔下绿的特点，注意时找出直接写“常春藤”的句段。各小组进行讨论，派代表举手发言。,生命、希望,追求光明 、自由,坚贞不屈的抗敌精神,日本人曾提审陆蠡，问： “你爱国吗？” “爱国。” “赞成南京政府（按：指汪伪政权）么？” “不赞成？” “依你看，日本人能不能征服中国？” “绝对不能征服！” 日本人勃然大怒，给他上了酷刑。,象征手法,艺术手法,借物抒情，托物言志的象征手法。 拟人、比喻等多种修辞的综合使用。,作者通过写在孤旅生涯中“囚绿”的故事，借窗
11、前一株永向光明的常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情。全文将“绿”拟人化，写出了常春藤的“绿”的朝气、执着、向阳的精神及其坚贞不屈的性格，在这种对绿的描写中，又始终饱含着作者的感情、思绪和愿望，将文章融入了诗的韵味，又富有强烈的象征意味，读来更觉亲切动人。,对本文主题的理解，有几种不完全一致的说法，你赞同哪一种？说说你的理由。（1）以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。（2）因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢。对那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种珍爱、
12、挚爱，这也许就是作者想要告诉读者的吧。（3）借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬贞忠不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。,三种理解既有同，又有异。我们认为，如下的归纳比较妥当：通过赞美常春藤永不屈服 于黑暗的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。第一种理解固然不错，但作为一篇散文的主题似乎不宜包容太多。常春藤到底是象征自己呢,还是象征整个中华民族呢？文章是表达自己的“不畏强暴，追求光明”呢，还是“渴求民族解放的执著的爱国主义情怀”呢？也应该突出其中的一个为好。兼而有之，则显得分散。第二种理解似乎没有分出文
13、章的内蕴的轻重，尤其是没有从特定的写作背景去理解文章而这一点作者又是特意加以强调的。说“我”“囚绿”是因为“爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据。置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢”是可以的。说日本对于中国的侵略也是如此，则显得轻浮。,“绿”给你什么深刻的人生启示？,不应凋零的绿叶,现代文学巨匠-老舍文革中不堪迫害纵身跳入冰冷的湖中,老舍,茶馆骆驼样子四世同堂,傅雷，字怒安，现代翻译家、学者。 “文革”初不堪残酷迫害，1966年9月3日晨和他的夫人朱梅馥在上海寓所双双用绳套住自己的脖子,傅雷,台湾著名作家-三毛因丈夫遇难无限郁闷，用粉红色的丝袜缠到自己的脖子上,三毛,陈懋平,背影哭
14、泣的骆驼稻草人手记梦里花落知多少我的宝贝 倾城撒哈拉的故事送你一匹马随想,谈心 温柔的夜雨季不再来闹学记 万水千山走遍 高原的百合花玻利维亚记行,中国天才青年诗人-海子在诗歌和人生的理想幻灭后,万念俱灰,把头枕在冰凉的铁轨上 ,年月日下午。山海关至龙家营的一段慢行铁轨旁，一个穿着干净的年轻小伙子在那里上下徘徊、逗留了好长时间，天色渐渐暗了下来，这个年轻人从墙壁上撕下一块纸片，用铅笔使劲地写下了：“我是中国政法大学哲学教研室教师，我叫查海生，我的死与任何人无关。”年轻人把随身携带的四本书圣经、梭罗的瓦尔登湖、海涯达尔的孤筏重洋和康拉得小说选摆到一边。他慢慢把身子躺在铁轨上，腰部紧挨着轨道。一列货
15、车呼啸而来，这个年轻人完成了生与死的精彩一幕。这个年轻人便是诗人海子。这一天既是他的祭日，也是他的生日。这一年，他岁。,中国最有影响的朦胧诗人-顾城, 在新西兰的一座小岛上，这个思想偏执的天才与疯子将斧头高高举起，砍向相濡以沫十几年的妻子,顾城,20世纪美国最伟大的小说家.1946年，因高血压、糖尿病、皮肤癌，精神抑郁症，海明威健康每况愈下。他开始变得异常烦躁，尝到了自我怜悯的痛苦。终于在1961年7月2日，用双筒猎枪伸进嘴里扳动了扳机,海明威,茨威格 1942年2月22日，享有世界声誉的奥地利作家伟大的反法西斯斗士最终无奈于它的猖獗，在目睹他的“精神故乡欧洲”的沉沦后，与其夫人在里约内热卢双
16、双吞下剧毒药物,茨威格,：一个陌生女人的来信,美国美国著名的现实主义作家杰克伦敦因债务和疾病的袭来，精神陷入崩溃。1916年11月21日，他在卧室内给自己注入了过量的吗啡,永远地睡着了,杰克伦敦,荒野的呼唤海狼热爱生命、白牙、马丁伊登,得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。,日本著名作家-三岛由纪夫高喊“日本因经济繁荣而得意忘形，精神却是空洞的，你们知道吗？” 然后用刀准确地刺向自己的小腹,三岛由纪,金阁寺,日本诺贝尔文学奖获得者-川端康成认为“死是最高的艺术”，甜甜地吸着煤气，成就了他所认为的“最高的艺术”,川端康成,雪国千只鹤古都,世界短篇小说之王-莫泊桑用裁纸刀割开了喉咙,莫泊桑,漂亮朋友羊脂球项链(,荷兰天才画家-印象派大师-文森特.凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏,凡高,文森特凡高具有不平凡的一生。在短暂的37年的人生中，他把三分之一的时间完全奉献给了艺术，直到生命的终结。他好像就是为了艺术而生，
