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1、城市规划专业本科2011级第8学期课程设计任务指导书课题：XXXXX地块城市设计任务书授课班级：11级城市规划指导老师：张云彬、周振宏制定时间：2015年3月一、教学目的与要求1、通过本课程设计，培养锻炼学生的城市设计思维能力；2、通过本课程的规划设计，掌握城市老城区历史风貌保护街区城市设计的主要内容、方法、步骤和相关要求，合理进行设计地块的土地使用、功能布局和道路组织和各种室外空间与建筑群的设计；3.重点培养学生实际绘图及图纸表达能力。4、紧扣“社会融合、多元共生”的主题进行设计。二、教学重点1、城市设计相关理论与方法的了解、掌握；2、规划设计方法与构思过程，突出发现问题、分析问题和解决问题
2、的能力培养与创新思维的发掘；3、关注概念性设计、城市设计与规划设计的思维方式的比较分析。三、主要教学内容1、城市设计理论与方法的讲授了解城市设计学科的历史、理论发展进程、理论前沿研究与发展趋势以及城市设计的评价方法等，掌握区位空间选择的城市设计思维方法。2、课程规划设计收集现状基础资料和相关背景资料，分析城市上一层次规划对基地的规划设计要求，分析基地现状与周围环境关系，提出相应的规划说明、规划指标和设计图纸。四、主要教学方法采取设计辅导、专题讲座、问题讨论、参观调研、公开讲评等多种形式相结合的教学方式，注重自学能力的训练与提高。五、主要成果要求1、 规划图纸要求 (1) 分组设计每人一组，最后
3、根据参加竞赛及同学意愿要求两人一组合并。(2) 图纸内容包括： 基地区位环境分析图（比例不限）在城市总体规划图、上一层次和相关规划图中基地的位置，并结合基地内、外部环境条件加以分析。 现状分析图 1/1000包括功能现状、建筑建设质量现状、开放空间现状、历史文化建筑现状并加以分析，更新与保留建筑分析图。 设计构思与概念设计（比例不限）表达设计者主要设计构思、主题与相关概念表达。 总平面图 整体鸟瞰图 重要节点图包括空间界面、街道立面图、主要建筑立面图 规划分析图（比例不限）规划结构分析：应全面明确地表达规划的基本构思，用地功能关系，规划基地与周边的功能关系、交通联系和空间关系等。道路交通分析：
4、应明确表现出各道路的等级，车行和步行活动的主要线路，以及各类停车场地的位置和规模等。 绿化系统分析：应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。 空间形态分析：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构，以及与周边城市空间的关系等。以上分析图的数量和表达内容可根据情况进行增减，若不能完全表达规划意图时，可在图中附加文字说明。 1/500核心区的平面规划设计。 主要技术经济指标 基本指标参考： 历史文化展览馆6000-8000 m、小型茶室餐饮2000 m、商业街15000 -18000m（内容暂定） 文化广场：1-1.2公顷 绿地率40%、容积率0.6-0.8 用地平衡表（参
5、考）项目面积（公顷）占地比例（%）总用地10-80ha100%建筑密度容积率绿地率停车位合计(3) 图纸表现 所有图纸均以手绘或计算机彩图为主。 所有图纸均为标准尺寸（594841mm）图纸数量不少于2张（在保证教学要求的基本内容前提下，附加图可增加图纸数量）。（3）、最终成果要求规划设计说明书（含主要技术指标）规划设计图件规划附件：成果形式：上述全部内容装订成一套A3本（文字要求打印）和电子文件光盘一份（文件夹注明学号、姓名）。总平面1：1000的平面（手绘），重要界面、空间立面、整体鸟瞰效果图。在2张标准1图纸上完成图纸内容及设计说明。六、 进度要求及评分标准（1）进度要求周 次设 计 进
6、 度第1周理论讲解第2周布置讲解设计任务书第3周场地调研，现状、区位分析第4-5周设计理念、概念草图、结构分析图第6周一草方案汇报，集中评图第7-8周第2轮草图，方案汇报，集中评图第9周第3轮草图：结构分析、场地分析、绿地系统及景观分析、道路交通分析、总平面图及主要技术经济指标第10周绘制正图、交图（2）评分标准 各阶段图纸评分分值占总成绩百分比阶段占总成绩百分比（%）第一次草图10第二次草图10第三次草图10正式图60（学习态度、出勤情况、钢笔画等）10合计100 各阶段草图评分（10分）内容分数评分标准设计理念2.5较差一般新颖、创新0.51.52.5总平面4.0有，但欠缺一般尚可很好1.
7、52.04.0分析图1.5有，但欠缺尚可很好0.51.01.5技术指标1.0有，但欠缺尚合理较合理0.30.71.0表现1.0较差一般很好0.30.71.0 正图评分标准内容比例评分标准总平面40%欠完整，有待补充完整尚可表达完整，功能合理，有特色25%25-35%40%鸟瞰图15%不够完整，未表达主要内容一般清晰完整，空间变化有序，主体突出9%9-10%15%分析图10%欠妥当，表达不够，图式混乱尚可明确，清晰，合理，有序5%6-10%10%空间详细设计25%欠妥当，有待修改尚可细致、有特色10%15-20%25%技术 指标10%欠妥当，需补充修改尚可完整，合理6%6%10%第一、 二次草图
8、评分标准中“表现”一项，指图面表现；第三次草图评分标准中“表现”一项，指鸟瞰图的表现。无故旷课次数超过三次者，课程设计不及格无设计草图或设计草图不认真者，课程设计不及格正图迟交，每天扣5分，第3天起以不及格（50分）计，第5天起不再收图并以0分计。七 参考书目：(1)邹德慈. 城市设计概论. 中国建筑工业出版社，2003(2)刘宛.作为社会实践的城市设计 清华大学博士论文， 2000(3)王建国. 现代城市设计理论与方法. 东南大学出版社，1999(4)洪亮平. 城市设计历程. 中国建筑工业出版社 . 2002(5)余柏椿. 城市设计感性原则与方法. 中国城市出版社，1997(6)庄宇. 城市
9、设计的运作. 同济大学出版社，2004(7)埃德蒙N培根著. 城市设计. 黄富厢，朱琪译. 建筑工业出版社，2003(8)C亚历山大等著. 城市设计新理论. 陈治业，童丽萍译. 知识产权出版社 (9)城市规划编辑部编. 城市设计论文集. 1998(10)张斌，杨北帆编著. 城市设计与环境艺术. 天津大学出版社，2000(11)F吉伯特等著. 市镇设计. 中国建筑工业出版社，1983(12)扬盖尔著. 交往与空间. 何人可译. 中国建筑工业出版社，2002(13)凯文林奇著. 城市意象. 方益萍，何晓军译. 华夏出版社，2001(14)城市规划、城市规划汇（学）刊、建筑学报、规划师等期刊杂志与城市设计相关的文章。
