《北京市丰台区2014-2015学年高三第一学期期末练习生物试题(解析版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市丰台区2014-2015学年高三第一学期期末练习生物试题(解析版)（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丰台区20142015学年度第一学期期末练习高三生物 2015. 01注意事项：1答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填 写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形 码。2本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各 小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用 标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。3请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、 草稿纸上答题无效。4请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要
2、破损。第I卷 （选择题共50分）本部分共50小题，每小题1分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案填涂在答题卡上。1下列关于细胞内化合物的叙述，错误的是 A蛋白质的盘曲折叠被解开时，功能发生改变 B脂质中只有磷脂参与构成细胞膜 C落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 D种子萌发过程中自由水的比例升高【答案】B本题考查组成细胞的物质。【解析】蛋白质的空间结构被破坏蛋白质变性；动物细胞膜上有胆固醇；纤维素是由葡萄糖聚合而成的多糖；种子萌发新陈代谢旺盛，自由水含量升高。2关于细胞中细胞器的叙述，错误的是 A线粒体和叶绿体中都有RNA和蛋白质构成的核糖体 B浆细
3、胞产生抗体的过程与高尔基体有关 C溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 D水稻细胞的中心体参与细胞的有丝分裂【答案】D本题考查细胞器知识。【解析】线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，能够合成部分蛋白质，因此内部含有核糖体；抗体为分泌蛋白，需要高尔基体加工分泌；溶酶体执行功能时和含吞噬物的小泡融合，膜成分更新；水稻为高等植物，不含中心体。3关于蓝藻、水绵、酵母菌共同点的叙述，错误的是 A都有细胞壁和核糖体B都能进行有氧呼吸 C都能进行光合作用D都有选择透过性膜【答案】C本题考查真核生物和原核生物的结构。【解析】蓝藻为原核生物，水绵和酵母菌为真核生物，都含有细胞器，都能进行有氧呼吸，细胞膜都具有选择透过
4、性。酵母菌不能进行光合作用。4关于生物膜的结构和功能的叙述，正确的是 A植物细胞间的胞间连丝体现了细胞膜控制物质进出的功能 B有氧呼吸及光合作用产生ATP的生理过程均在膜上进行 C生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 D内质网和高尔基体膜基本组成成分不同【答案】C本题考查生物膜的结构和功能。【解析】植物的胞在间连丝体现了细胞膜进行信息交流的功能；有氧呼吸第一阶段和第二阶段有ATP产生，分别在细胞质基质和线粒体基质中进行，不在膜上发生；生物膜的功能主要由于膜上的蛋白质承担；内质网和高尔基体膜的成分基本相同，都主要由磷脂和蛋白质构成。5. 2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的
5、三位科学家，下列有关囊泡的叙述，正确的是 A细胞核内转录的RNA通过囊泡运输到细胞质 B胰岛素经囊泡运输分泌到胞外体现了膜的选择透过性 C溶酶体的形成与高尔基体形成的囊泡有关 D突触前膜利用囊泡释放神经递质的过程不消耗ATP【答案】C本题考查与囊泡有关的转录、细胞器、分泌蛋白形成等知识。【解析】转录产生的RNA通过核孔进入细胞核；胰岛素通过囊泡分泌到细胞外体现了细胞膜的流动性；溶酶体是高尔基体形成的囊泡形成的；突触前膜释放通过胞吐神经递质消耗ATP。6下列有关细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是 A卵细胞体积大，有利于进行物质交换 B精子中的线粒体聚集在尾基部，有利于运动 C线粒体内膜向内腔折
6、叠形成嵴，增大了呼吸酶附着面积 D哺乳动物成熟红细胞无核，为能携带O2的血红蛋白腾出空间【答案】A本题考查细胞的结构和功能。【解析】卵细胞体积大，相对表面积小，物质交换效率低；精子运动需要能量，尾部聚集的线粒体为运动供能；线粒体通过内膜凹陷增大膜面积，同时增加了呼吸酶的附着面积；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，以便含大量的血红蛋白携带氧气。7将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30 %的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是A苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B处为红色，处为绿色，处为无色C高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D用一
7、定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同【答案】D本题考查质壁分离复原知识。【解析】由图分析，该细胞发生了质壁分离，原因是细胞液浓度小于30 %的蔗糖溶液；外界溶液为红色，细胞壁有全透性，充满的是外界溶液，原生质体含有大量的叶绿体，呈现绿色，为无色的细胞液；高温加热苔藓细胞死亡，不会出现如图现象；在一定浓度的KNO3溶液，细胞先发生质壁分离，后K+和NO3-通过主动运输到细胞内部，细胞液浓度升高，当大于外界溶液时，发生质壁分离复原。8某细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质X，进行实验得到如下结果，相关叙述，正确的是 当溶液中X的浓度低于细胞中时，也会发生X的吸收 只有在有氧气时才发生X的吸
8、收 物质X的吸收随温度变化，而且有一个最适温度 A说明该物质能逆浓度梯度吸收进入细胞，该物质可能为二氧化碳 B说明该物质吸收的方式消耗能量，该物质运输方式一定是主动运输 C说明该物质的吸收受温度影响，原因是温度影响膜的流动性 D综合判断，该物质吸收的方式是主动运输【答案】D本题考查物质跨膜运输。【解析】CO2的运输方法是是自由扩散，为顺浓度梯度；消耗能量的吸收方式还有胞吞；物质的吸收受温度的影响且有最适温度，是因为温度影响酶的活性；综合分析，该物质的运输逆浓度梯度，需要呼吸供能，运输方式为主动运输。9下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述，正确的是 A过程中，产生的CO2中的氧全部来自
9、葡萄糖 B过程中，产生的( CH2O)中的氧全部来自H2O C真核生物的过程只在叶绿体中进行，过程只在线粒体中进行 D细胞中的线粒体被健那绿染成蓝绿色，这样的细胞能进行过程【答案】D本题考查呼吸作用和光合作用知识。【解析】为呼吸作用，产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水；为光合作用过程，水中的O全部转化为氧气，葡萄糖中的氧气来自CO2；过程的第一阶段发生在细胞质基质中；健那绿为活细胞染色剂，不影响细胞器的功能。10.下列有关酶的叙述，正确的是 A低温下酶活性降低是空间结构破坏的结果 B工业上利用淀粉酶能提高水果出汁率 C一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快反应速率 DDNA转录为RNA的过程需要
10、解旋酶和RNA聚合酶【答案】C本题考查酶的本质和性质。【解析】低温下酶活性受到抑制，空间结构不被破坏；果胶酶提高水果出汁率；DNA转录为RNA需要DNA解旋酶和DNA聚合酶。11.以下不属于细胞呼吸原理在生产生活中的应用的是 A利用醋酸菌生产果醋B选用透气的创可贴包扎伤口 C稻田定期排水防止烂根D皮肤破损后注射破伤风抗毒血清【答案】D本题考查呼吸作用的应用。【解析】醋菌生产果醋利用的是醋酸菌呼吸作用产生醋酸；透气的创可贴也抑制厌氧的破伤风杆菌呼吸；稻田定期排水是防止根部无氧呼吸产酒精使根腐烂；血清为抗体，能够和抗原结合，利用的是免疫知识。12.下列有关植物生命活动的叙述，正确的是 A绿色植物生
11、命活动所需的直接能源物质ATP主要由光合作用提供 B缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著 C夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因为蒸腾作用强烈，植物失水 D花药离体培养获得的植物单倍体只含有一个染色体组【答案】B本题考查植物的代谢知识。【解析】植物光合作用产生的ATP被暗反应利用，不能用于其他生命活动；镁是合成叶绿素的元素，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此缺少该元素，叶绿素合成少，对红光的吸收能力降低；中午由于温度过高，气孔关闭，CO2进入量减少，光合效率降低；若多倍体植物采用花药离体培养培养的单倍体含有2个或多个染色体组。13.以下过程不能在生
12、物膜上进行的是【答案】C本题考查生物膜上的相关代谢知识。【解析】1过程可以发生在神经递质释放过程中，突触消耗释放递质耗能，ATP水解成ADP，2过程可以发生在叶绿体的类囊体膜上，ADP合成ATP，3主要发生在细胞核中，不能在膜上进行，4过程发生在逆转录病毒内，不在膜上进行，5发生在线粒体的内膜上，6发生在叶绿体的类囊体膜上，7发生在叶绿体基质，不在膜上进行，8发生在细胞质基质中，不在膜上进行。14.在下列四中实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，结果如曲线图。0.1%CO2，30;0.1%CO2，20;0.03%CO2，30;0.03%CO2，20.下列叙述，错误的是 A比较曲线
13、和可知，30时光合作用酶的活性高于20 B比较曲线和可知，适度提高CO2浓度能提高光合速率 C比较曲线和可知，温度和CO2浓度是光合速率主要影响因素 DQ点四条曲线重合，说明此时光照强度是光合速率主要影响因素【答案】C本题考查光合作用知识。【解析】和温度不同，光合速率高，说明30时光合作用酶的活性高于20；和CO2浓度不同，说明提高CO2浓度能提高光合速率；和存在两个变量，温度和CO2浓度，无法进行比较；Q点限制光合作用的因素是光照强度。15.下图是胚胎干细胞潜能示意图，相关叙述，错误的是 A由细胞形态判断，4种细胞中细胞最可能连续分裂 B胚胎干细胞分化为各种细胞的原因是具有全套遗传物质 C分
14、化得到的各种细胞，功能不同的主要差异是特定蛋白不同 D定向诱导胚胎干细胞分化形成的组织或器官，进行自体移植可避免免疫排斥【答案】B本题考查细胞的分裂和分化知识。【解析】细胞为球状，而其他三种细胞分别为精子、肌细胞和神经细胞，为成熟细胞，不能分裂，因此最可能有分裂能力；胚胎干细胞能够分化为各种细胞是因为基因选择性表达；蛋白质主要承担细胞的功能；自身诱导分化产生的组织器官可不发生免疫排斥反应。16.有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是 A细胞的高度分化改变了细胞的遗传信息 B细胞的分化和衰老受基因控制，凋亡不受基因控制 C恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 D同一生物个体的不同组织细胞中，mRNA不存在明显区别【答案】C本题考查细胞生命历程知识。【解析】高度分化的细胞遗传物质没有发生改变；细胞凋亡是受基因控制的程序性死亡；癌细胞表面糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易转移；同一个体的不同组织细胞，分化的状态不同，则基因选择性表达的不同，mRNA有明显的区别。17.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱 基的20%，用这个噬菌体侵染只含有31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体，下 列叙述，错误的是 A噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、能量和酶等 BDNA中含32P和只含31P的子代噬菌体的比例是1：49 C该过程至少需要2
