《南京市2012年初中毕业生学业考试模拟试卷语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南京市2012年初中毕业生学业考试模拟试卷语文试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南京市 2012 年初中毕业生学业考试模拟试卷语文试题注意事项：1、本试卷共 6 页，共 120 分，其中书写分 3 分。考试时间为 120 分钟，考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2、请认真核对监考老师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上3、答题必须用 0.5 毫米黑色墨水笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一 （24 分）1、用课本原句填空（10 分）（1 ） ,思而不学则殆。 （孔子论语十则 ）（2 ）我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（3 ）荡胸生
2、曾云， 。 （杜甫望岳 ）（4 ）山随平野尽， 。 （李白渡荆门送别 ）（5 ）人有悲欢离合， 。 （苏轼水调歌头 ）（6 ）先天下之忧而忧， 。 （范仲淹岳阳楼记 ）（7 ）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮出师表 ）（8 ） ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）（9 ） ，提携玉龙为君死。 （李贺 雁门太守行 ）（10 ）以中有足乐者， 。 （宋濂送东阳马生序 ）2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分）A.训诫（ ji） 匿笑（m） 笑柄（bng ） 诀别（ju ）B.嫉妒（j） 亘古（gn） 谰语（ln ） 告罄（qng）C.蹒跚（pn） 庇护（b） 癖好（
3、p） 唏嘘（x）D.熹微（x） 缄默（jin） 朔方（shu） 祈祷（q）3、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A.桌越 匀称 彷皇 哽咽B.畸形 白皙 羸弱 噩耗C.郑重其是 尽态极妍 惹人注目 啸聚山林D.断章取义 孜孜不倦 持才放旷 袅袅炊烟4、下列句中没有语病及标点使用错误的一项是（ ） （3 分）A.我校在 “创建文明学校 ”的活动中取得了优异的成绩。B.郭明义的事迹对我们很感动。语文试卷 第 1 页 共 6 页C.老师说： “请各位同学阅读课本第 32 页”。 D.和煦的春风缓缓地抚过江南的土膏，告诉耕作的人们春天。2014 年南京将举行第 2 届奥林匹克青年运动会，据
4、此完成 5-8 题【新闻视角】5、阅读此则新闻并自拟一个标题（不超过 15 个字） （2 分） 为了让广大市民特别是青少年通过对活动的全方位参和体验，深入了解青奥会的主题和理念，培养“亲近自然，关爱动物，共享和谐永续之美”的情感和信念，并以积极热情的主人翁精神参与并为青奥会加油。五一期间，南京红山森林动物园将开展贴合青少年兴趣爱好的“青奥吉祥物卡通形象创意设计”等系列青奥主题活动。【对联视角】6、为了向外国友人展现南京市民的优秀风貌，九（一）班同学开展了“爱我南京，我爱青奥”的对对联活动，现在请你参加，补全对联。 （2 分）青奥盛会人人办， 。 横批：青奥南京【图书视角】7、在青奥会其间，许多
5、外国友人将会来到南京，你打算给他们推荐一本中国名著。以下关于名著的介绍，不正确的一项是（ ） （3 分）A.鲁迅先生的 朝花夕拾让我们认识了许多人物，例如和蔼可亲的长妈妈，治学严谨的藤野先生等。B.水浒传中有许多臭名远扬的反面角色，例如“四贼”蔡京、高俅、杨戬、陆谦。C.西游记是一部伟大的浪漫主义作品，描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇故事。D.老舍先生的骆驼祥子无情地批判了民国社会“ 不让好人有出路” 的现象。二 （43 分）（一）阅读下面的古诗文，完成 8-12 题（16 分）【古诗阅读】8、阅读下面一首诗，按要求回答问题（3 分）游秦淮（清）秦大士金粉飘
6、零野草新，女墙日夜枕寒津。兴亡莫漫悲前事，淮水而今尚姓秦。注释 秦大士，字鲁一，又字鉴泉，号涧泉，又号秋田老人，南京人。乾隆十七年（一七五二）文武双科状元，官至侍读学士。（1 ）诗歌首句通过描写_ _、_，展示了一副金陵古城的简明构图。 （2 分）语文试卷 第 2 页 共 6 页（2 ）诗歌表达了作者什么样的情感？（1 分） 【古文阅读】草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？” 丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。 ”注释 流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常
7、态。得句，得到佳句。波险处：书法中笔画怪诞的地方。诟（gu）：责骂。胡：为什么。9、解释下列加点词语（4 分）（1 ）张丞相好草书而不工_ （2 ）使侄录之_（3 ）侄罔然而止_ _ （4）执所书问曰_10、下列句中加点的“ 而”与“张丞相好草书而不工”中的“而” 意思和用法相同的一项是（ ） （2 分）A.执策而临之B.中峨冠而多髯者为东坡C.夺而杀尉D.人不知而不愠，不亦君子乎11、用现代汉语翻译下列句子（4 分）（1 ）当时流辈皆讥笑之，丞相自若也。 （2 ）诟其侄曰：“ 汝胡不早问，致余忘之。 ” 12、阅读完本文，你获得了什么启示？（3 分） （二）阅读下面的文章，完成 13-16
8、题（12 分）读书 养气 写作人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用 ?说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国等等，各人有各人的见解。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。语文试卷 第 3 页 共 6 页古人云： “腹有诗书气自华。 ”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量 一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养 阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失调。不过，血气方刚的少男少女，
9、不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪气，戾气，迂腐之气，狭隘之气，也可以养。因此，在读书时，要吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子所说的那样：“吾善养吾浩然之气 !” 如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气” ，不正是说一种读书的体验、不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮
10、，柳宗元文风如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。曹丕说“文以气为主” 。韩愈也强调“ 气盛宜言” 就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。读书少的人，自身气弱，器小力薄，容易被书拿住，成为死读书的“两脚书橱” ，作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人，自身气足，学养丰富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、得心应手。人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在逍遥游中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，
11、写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。13、本文的中心论点是什么？（3 分） 14、请从论证手法的角度赏析本文第五段（3 分） 15、第 段中说：“ 读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。 ”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解（3 分） 16、下列说法不恰当的一项是（ ） （3 分）A.第一段用了两个设问句，引出本文的中心论点，设下悬念，吸引读者阅读兴趣。B.第三段首先提出了分论点“读书是不可缺少的”，然后阐述了读书的重要性和读书的选择性。语文试卷 第 4
12、页 共 6 页C.第四段举了韩愈柳宗元等人文风的例子，具体有力地证明了分论点“ 写作是释放和输出作者的气”。 D.本文论证条理清晰，论据有力。多用排比，语言雄浑有力，读起来让人回味无穷。（三）阅读下面的文章，完成 17-22 题（16 分）一片树叶（日）东山魁夷人应当谦虚地看待自然和风景。为此，固然有必要出门旅行，同大自然直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是我们住地周围，哪怕是庭院的一木一叶，只要用心观察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当初它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那时去年初冬，就在这片新叶飘落在地上，就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强嫩芽，生机勃勃地诞生了。任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草在催芽，春天已经临近了。春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂作泥土了。你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太
