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1、2019 五一劳动节主题班会_策划书 五一劳动节定在每年的五月一日。以下是由PQ 小编为 大家整理出来的五一劳动节主题班会，仅供参考。 五一劳动节主题班会(1) 时间： 4 月 29 日上午第四节 地点：教室 一.目的要求： 1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待 公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团 结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易 的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常 生活中。 二.会前准备： 歌曲劳动最光荣 。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 三.班会过程： (一)引言：达 .
2、 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安 眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人， 才能尊重劳动人民， 才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸 福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我 们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“ 五一 ” 是 国际劳动节， 那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的 赞歌吧。 (二)全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。 主持人点拨： 歌声唱出了热情， 歌声唱出了力量。 那么， 我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢? (三)小品表演。 1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博
3、同学表演：小 品一件小事。 2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益 劳动的认识还是不够的。 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑 话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又 说明了什么呢 ?请学生讨论、发言。 (四)学生讲话助人为乐的故事。 1. 请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事。 2. 主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们： 就连我们的伟大领袖毛泽东同志 也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯， 我们作为二 十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜 劳动成果呢 ?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热 爱公益劳动，珍惜
4、劳动成果。 3.表扬部分同学 (五)献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌给 乌兰诺娃。 (六)小品表演 1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 表演小品粒粒皆辛苦 。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成 果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。 (指出部分同学不尊重父 母、老师、同学 - 等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改 正) (七)拼字游戏 分组参与拼 “ 劳动光荣，懒惰可耻” 游戏，看谁拼得快。 (八)主持人小结。 1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传 统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只
5、有尝到劳动的艰辛，才能懂 得珍惜劳动成果。 (九)班长宣读 “ 热爱公益劳动， 珍惜劳动成果 ” 的倡议书。 倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公 益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧! (十)“ 热爱公益劳动，珍惜劳动成果” 的签名活动。让同 学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动 中。 热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书 队员们： 纵观历史， 正如鲁班， 李冰哪一位能工巧匠不爱劳 动。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发 展;没有劳动，人类将变得一无是处。 为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高 尚品质，保护我们美好
6、的家园，我们发出如下倡议： 一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动; 二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画; 四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流; 五、节约用纸 ;珍惜森林资源 ; 六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄; 七、珍惜资源，物尽其用，一物多用; 八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。 心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边 一点一滴的小事做起， 积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果 ! 五一劳动节主题班会(2) 【活动主题】：伸出双手，创造美丽 【活动目的】：通过本次班队活动，培养学生从现在做 起，从自我做起，从 点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及 的家务
7、劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养 爱劳动的好习惯。 【活动形式】： 【活动内容】：快板、儿歌等 【活动准备】：1、请表演类同学认真做好准备 2、全班同学在家学唱劳动最光荣 3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛 【活动主持人】：金宸伊、孟喆祺、劳祎 【活动过程】： 金：尊敬的老师 孟：亲爱的同学们 劳：大家下午好 !301 班“ 伸出双手， 创造美丽 ” 主题班会 现在开始。 金：“ 小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。 孟：幸福的生活从哪里来?劳动来创造 ” 劳：每当唱起这支歌， 亲爱的同学们， 你会想到什么呢 ? 金：我会想到：小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜 蜂靠劳动
8、换来甜美的蜜糖， 孟：我会想到：劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光 荣! 劳：恩，对了，这首歌曲朗朗上口，我们同学们在就会 了的呢，现在由我们全班同学一起来唱劳动最光荣 这首歌吧。 金：同学们，在这火红的五月，热情洋溢。这热情，不 只源自太阳的红艳、 鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作 的热忱，还来自全世界劳动者共同的节日“ 五一 ” 国际劳动 节。但是有谁知道 “ 五一” 国际劳动节的由来吗?下面我们有请 * 同学为大家介绍一下。 ( “ 五一” 国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886 年 1 月 1 日，在美国芝加哥， 20 万工人举行大罢工，要求实行8 小时工作制。这一斗争得到
9、世界各国人民的支持。后来，国际 工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动 节。 ) 孟：劳动，劳动，一个伟大的名字，一个永恒的主题。 劳：一份劳作，一份硕果，一份耕耘，一份收获 金：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动 来创造。 孟：当前，我们大多是独生子女，过着“ 衣来伸手，饭 来张口 ” 的皇帝生活，可是“ 小皇帝 ” 的称呼让我们羞愧，我们要 健康成长。 劳：自己的忙让我们自己帮。请听* 和* 同学带来的 快板从皇帝到公民 A：我是家里的小皇帝， 事事都得靠家长。 衣来伸手饭张口， 爷爷奶奶把我宠， 瞧，我被养得白白又胖胖. 赵 XX ：一身懒肉一身汤， 老师提问就心
10、慌。 B：静下心来想一想， 这“ 皇帝” 真是不该当。 赶快丢掉错思想， 做个公民尝一尝。 合：对，做个公民尝一尝。(掌声) 金：劳动的歌声传四方 孟：劳动最光荣，一切创造靠劳动。下面请听小白兔 与小灰兔的。 劳：大家听了这个故事， 想一想为什么小白兔有吃不完 的菜，小灰兔却没有。 (因为小白兔爱劳动，地种的好，而小灰兔懒，光吃不 干) 金：说的很好，那你们喜欢谁，要向谁学习呢? (全班同学：喜欢小白兔，向小白兔学习) 孟：大家都知道小白兔做得好，因为他肯干，有一双勤 劳的手，下面请欣赏歌曲我有一双勤劳的手。 劳： 听完歌曲，我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事? 帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公
11、、外婆又做些什么事? (同学自由 ) 金：大家真能干，能做这么多事情，那让我们来开展几 项实际比赛 ,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干!我们先来个叠衣 服比赛。 (准备四网衣服，最好相同款) (请四个同学一组，分二组上台参加比赛) 劳:让我们再来系扣子比赛吧!看看谁又快又好!(准备四 网衣服，最好相同款) 请参加的同学穿上有扭扣的衣服，同一时间一起扣八粒 扣子，谁最快系完为获胜者。 (四个同学一组，分二组参加比赛) 金：不错 ,不错,刚才的比赛真是太棒了.这些同学都有一 双巧巧手 !通过比赛 ,相信大家都会做一个爱劳动的好孩子. 孟:同学们，请看一看我们的教室环境怎么样?你感觉到 了什么 ?(
12、请几个小朋友说一说) 教室很干净、教室很美、教室很温馨、教室整洁又明 亮 劳：是啊，这是一个干净整洁的教室，在这样的环境里 上学，心情舒畅，感到很愉快。 金：要保持这样干净整洁，就要我们认真值日，伸出我 们的双手，才能创造美好的环境。 孟：劳动者是最美丽的人，没有劳动者，我们吃什么， 没有劳动者，我们穿什么，吃穿用品都没有，你自然也就不会美 丽了。 劳：那伟人又是怎么说的呢，下面我们请同学们说说有 关劳动的名人名言吧! 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、 由人的聪明的 手创造出来的。 高尔基 劳动是幸福之文，不劳则无获。富兰克林 劳动创造世界。 马克思 不付出劳动就不会有收获。 贺拉斯 劳动
13、是一切知识的源泉。陶铸 金：高楼万丈平地起 孟：滴水汇成大江，川流不息 劳：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。 金：请看 * 、* 等小朋友为大家带来的三句半我们 从小爱劳动。 A:独生子女是个宝， 劳动观点最重要。 培养劳动好习惯， 别撒娇 ! B:我在家里学做饭， 烙饼煎鱼炒鸡蛋。 炒肉不咸也不淡。 真能干 ! C:自己锻炼洗衣服， 洗衣机一开呜呜呜。 干净衣服穿身上， 真舒服 ! D:自己的事情自己做， 集体劳动不怕多。 家长老师都高兴， 真不错 ! 孟：这就是劳动的意义，这就是劳动的真谛! 劳：同学们、伙伴们 合：让我们从现在做起， 从小事做起， 练就过硬的本领， 长成丰满的羽翼。 金：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我 们从小要牢记。 孟：不会的事情学着做，会做的事情经常做。 劳：要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说 不尽，劳动的创造最光荣。 合：让我们伸出自己的双手，让我们用自己的双手，创 造美好的明天。今天的主题班会到此结束，谢谢老师和同学们!
