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1、信封娃娃 教学目标： 1.能熟练运用撕贴的方法制作人物形象的信封娃娃。 2.能设计形象生动，特征鲜明，装饰丰富的信封娃娃。 德育： 体现动手制作，游戏活动带来的乐趣，提升对生活的积极关注，养成变废为宝的环保习惯。 教学重点： 撕贴制作纸偶。 教学难点： 为信封娃娃的形象制作生动有特点且装饰丰富。 教学过程： 一情景导入 上课铃声响了，大家准备好了吗？好，上课！ 1.小朋友们，你们喜欢看动画片吗？今天我给大家带来两位动画人物，你们想不想认识 一下呀？我们一起来看看他们是谁？ (播放动画， 原来是森林的信封家族在举办化妆舞会呢，有许多嘉宾也来到了大家身边， 我们一起来找找吧！) 2.嗨 ！大家好，
2、很高兴认识大家！我的小伙伴们在哪呀？(戴起信封娃娃与大家打招呼) 大家知道这些漂亮的小玩具是什么吗？这就是我们今天认识的新朋友信封娃娃。 板书课题：信封娃娃 二方法探究 你们想不想制作这么漂亮的信封娃娃呢？这里有两个问题，竖起耳朵仔细听，以小组学 习的形式，睁大眼睛仔细观察每小组的信封娃娃， 1.信封娃娃是用什么材料做成的？ 2.信封娃娃是用什么方法做成的？ 比比看那个小组的发现最多，哪个小组的收获最大。 哪个小组派代表来汇报你们小组的观察结果？ 第一小问，信封娃娃是用彩纸和信封，还有其他装饰物做成的。 信封是用来做什么？ 在通信不发达的年代，信封是用来邮寄信件的。现在通信发达了，有邮件和微信
3、， 信封 渐渐就退出了通信历史的舞台。 第二小问，信封娃娃是用撕贴的方法做成的。 (1). 撕口 -中间位置 (2). 撕贴头和服装的外形-大块 (3). 装饰 -颜色重叠 三欣赏体验 1. 看到大家学习的这么认真，还有几位信封娃娃也被大家吸引到了课堂上，瞧！它们来 了。 欣赏以海盗 ， 厨师， 小丑为形象的信封娃娃，找出他的形象特点。 总结：提示大家在制作的时候一定要抓住形象最有趣最特别的特点。从不同的思路去构 思，信封娃娃的形象会更特别。 四创造表现 1. 大家想不想自己动手做一做呀？今天举行的是一个小型的化妆舞会，每个小组只有两 张入场券，要选出最有创意最漂亮的两位信封娃娃来参加化妆舞会
4、。有没有信心呀？ 以小组的形式， 用撕贴和重叠装饰的方法将信封装饰成一个漂亮的信封娃娃。注意： 形 象新颖，颜色丰富，抓住特点。 3.学生作业，教师巡视指导。 五展评作业，课后延伸 1.先小组评选出两个最有创意最漂亮的信封娃娃。 2.每小组派代表戴着每组选出的信封娃娃上台介绍并展示。 3.请在座的小评委们评选出创意奖， 色彩奖和造型奖。 4.大家站起来互相介绍互相展示。 5.今天我们的信封娃娃都很有特色，在我们的生活中除了信封还有许多其他的材料也 可以制作成漂亮可爱的小玩具，只要我们开动脑筋，这些废弃的材料也可以变成宝 贝！ 六快乐游戏 化妆舞会现在开始了！我们一起动起来，跳起来吧！ 和老师一起去操场上邀请更多的小朋友来参加化妆舞会吧！ 板书： 信封娃娃 撕口 - 中间 撕贴头和服装的外形- 大块 装饰 - 重叠
