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1、2020学期工作计划汇总七篇学期工作计划篇1一、指导思想树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力， 注重学生的个性发展，扎扎实实的搞好教学基本建设，积极有效的推进教学改革，严格规范 的实施教学管理、教学研究，促进音乐教学水平的全面提高。同时提高教师的自身素养，为 学生创设“和谐课堂”，让音乐教育成为素质教育工作的亮点。二、工作重点（一）继续推进落实新课程标准1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，更新知识结构，更新教 学技术手段。2、把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，争做学习型、反思型教师。3、建立有效的教学常规，努力提高课堂教学
2、效率。（二）提高教研组工作效率1、重视电子备课前提下的集体备课和个人备课相结合，充分发挥教研组的力量集体分 析、钻研、处理教材。2、结合学校工作，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教 材分析，集体备课、说课、调研、开展“骨干诊断课”、课改沙龙等丰富的教研活动形式， 不断提髙音乐教研活动的质量。（三）以课堂教学改进计划为抓手，促进教师业务素质的专业化发展。1、以改进计划的目标措施为抓手，认真进行课堂教学研究、实践与反思。2、增强科研意识，在落实课堂教学改进计划的同时，切实做好教学分析和评价，注重 教学经验的积累，认真撰写教育教学论文和案例。3、以自评和互评相结合，交流改进情
3、况，取长补短。（四）提高信息技术使用能力1、以校园网建设为契机，整合优化教育资源，及时上传教研组信息，优秀教案，教育 教学论文，促进教育信息化与教师专业化。2、利用冋络加强与其他学校的交流，及时流通信息，把握教学的新动向。（五）继续开展兴趣小组活动1、面向全体学生，积极组织兴趣活动（器乐、声乐、舞蹈），挖掘有特长的学生进行进 一步的培养以丰富校园文化生活。2、活动定时、定点、定人、定内容，方法科学有效，训练扎实到位。3、结合学校的节庆活动和学署、新区的艺术节活动拿出有一定质量的节目。（六）其他方面1、支持组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习或鼓励其进修。2、团结本组成员，形成积极向上的教
4、研组风气，争创文明组室。三、工作安排二月份：1制定教研组工作计划2、常规工作3、上传教研组信息三月份：1、组建各兴趣小组2、“骨干诊断课”3、校本教研活动4、上传教研组信息四月份：1、课堂教学改进计划案例交流2、校本教研活动3、“骨干诊断课”五月份：1、集体备课2、“实践新课程”教学评优活动（杨利红张玉凤）3、“骨干诊断课”4、上传教研组信息六月份：1、校本教研活动2、课改沙龙：我与课堂改进计划3、“骨干诊断课”4、教研组工作总结学期工作计划篇2一、指导思想本学期，我校少先队工作将认真贯彻落实上级主管部门的指示精神及学校校务工作计 划，继续推进素质教育，充分发挥少先队阵地作用，积极开展各项少先
5、队文体活动，培养队 员的创新精神和实践能力。二、工作要求1、要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施意见和纲要统领少先队 工作。2、要完善少先队工作机制，确保少先队工作顺利开展3、要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的活动原则，以各种主题活动 促进少先队工作全面开展。三、工作计划及落实措施九月份：1、做好队员的暑假生活调查；2、选拔品学兼优的队员组成执勤队，开展五项竞赛活动；3、落蕾广播组吸收新成员，继续开展活动；4、做好各中队及大队干的选任工作；5、开展献爱心活动。十月份：1、庆国庆歌咏比赛，出版“庆国庆”主题版报;2、开展学队史、学规范、学守则活动，举行新队员入队仪式；3、观
6、看安全卫生教育录像及防灾防震图片，开展安全教育；4、开展国旗、国歌、国徽知识竞赛；5、举行“美的创造”手工制作比赛。十一月份：1、奮蕾读书小组开展读书活动，定期开放图书室让队员多读书；2、加强队员在校日常行为要求，加强执勤队管理。十二月份：1、观看法制、交通安全教育图片及录像；2、各艺术组开展活动，迎接元旦。一月份：1、各中队评选优秀队员、队干；2、各中队量化得分，评选优秀中队。学期工作计划篇3为了切实作好学生工作，体现全心全意为学生服务的宗旨。本学期组织部仍将以开展特 设活动和构筑院学生会沟通平台两方面结合发展的思想，作为工作思路，切实抓好学生的思 想教育。培养其健康的心理，完善的人格和爱党
7、爱校的高尚情操，并以协助各系团组织生活 为锲机，联合多方面力量，开展高质量的活动，丰富学生的课余生活，创建良好校园风气。 本学期我部将按照学校和院团委工作的指导思想，立足本部特色，作好部门工作的同时，积 极配合学生会其他部门工作，以及推动院学生会整体长远发展。在总结了上期的各方面工作 的经验与不足后，我们做出了以下的工作计划：部门干事的培养待新干事名单确定后对本部门的新干事进行培训，让他们了解学生会的各项规章制度， 深刻理解组织部的职能和具体工作培养其组织协调能力，观察我部干事在各活动的表现， 以便协助主席团搞好本学期末的换届工作。增加院系交流，构建沟通桥梁待我部本期的工作计划商定后，于九月中
8、旬召开各系部组织部部长会议，认真传达本期 我们的主要工作任务和所要开展的活动，并积极听取和采纳他们对本期计划所提的建议和意 见。由于各系部换届的原因，我们将重新制定组织部的人员通讯录，并积极加强个系部的交 流，力争两周交流一次工作情况，以便更高效的开展工作。做好每一次的各系部开会的签到 工作和会议记录。认真考核每一次的个系学生干部的出勤情况，做到公平、公正。全院团组织生活认真开展好各系的团组织生活，做好安排，督促和检查的工作。团组织生活是我们每月 必搞的活动，但若干次重复相同的形式后，使得大家似乎己缺乏了激情，缺少了创意。因此 在团组织生活这个板块我们需要“改革”！只有经常保持和不断提高团员参
9、加组织生活的积 极性和自觉性，充分发挥团员在组织生活中的主观能动性，使团组织和团员的两个积极性统 一起来，组织生活才能取得实效，发挥作用。要做到这一点，就要使团的组织生活内容和形 式真正适合大学生的特点，在内容上注重思想性和教育性，同时也应适当注意知识性和趣味 性，形式上要丰富多彩，生动活泼。因此要经常听取团员对组织生活的意见和要求，适应团 员思想、工作情况的变化，及时调整和改进工作，不断丰富组织生活的内容和形式。可以进 行团组织生活设计大赛，每个系都推出自己的特色团组织生活进行评比。鉴于团组织生活形 式的多样性，主题的丰富性，因此本期的每月组织生活主题还未定，待听取了团委安排和各 系建议后我
10、们再定主题C对各系的每月的团组织生活总结，做好及时的整理归档和校园网上 公布，以协助院团委及时了解各系组织部活动的开展情况。积极筹备党团知识竞赛党团知识竞赛作为本学期的重点工作，初步决定党团知识竞赛将于10月份举行。在作 好对往年竞赛的总结分析后，我们将在最近及时做好具体的活动方案和筹备方面的各项准备 工作。做到对各方而情况尽可能多的考虑。例如党团知识竞赛的严肃性，我们在选题上将结 合全院学习的新的学生手册和我院的评建手册以及构建和谐校园环境的要求，力争出题和大 学生的生活密切相关提高大家的积极性，以达到比赛时的良好赛场气氛。协助其他部门完成学校组织的各项活动以上是我部门对本学期的工作计划，一
11、定会认真完成，并积极配合其他各部门的工作， 力争为每位同学服好务，将学生会建设得更好，为学院的评建工作添砖加瓦。学期工作计划篇4时光匆匆，一个学期又过去了。日落日出间，我们己经从一个新生成长为学校不可或缺 的力量。从最初的不适到后来的从容，从习惯被保护到坚持将担当谨记心头，我们在每个日 夜走过，渐渐成长起来，跟自己的努力有关，同样和班委会的每个人的努力有关。我们的团支部从12年9月份成立至今，己陪伴大家共度了半年的时间，努力践行着成 立之初的诺言，尽量做到为大家服务。也许有很多不完美的地方，但是我们也在一步步的成 长着。我们的活动中，状况越来越少了，主题越来越好了，气氛越来越融洽了。我们的每一
12、 步虽不是铿锵有力的，但是是坚实有力的。我们的工作不是毫无纟比漏的，但是我们是最努力 的C半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和 认识也使班级工作能更加顺利地进行。主题班会、三人制篮球赛、阳光伙伴等等，历历在目， 毕生难忘。工作不可能是尽善尽美的，但是大家都在努力地去做到尽善尽美。缺点不是可耻的存在， 是我们进步的阶梯，正是因为老师和同学的不断关注，所提的宝贵意见，才有了现在的进步。 我们进步的空间还很大，渴望汲取更多进步的能量，那就是大家的.关注，支持和宝贵的意 见和建议。我希望在明年、在新的一年、新的一学期中努力改进。我希望我能干好本职工作和其他 班委
13、一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。学期工作计划篇5在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们 在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论 我们拟定本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利 用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、幼儿状况分析：升入大班，我们班有很大的变动，首先是老师的变动，语言教师和生活教师都有变动， 其次是孩子的转学和新生的加入，于是现在我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新 插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿乐意
14、参加各项体 育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老 师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有 挑食情况，在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图 书，听故事;积极参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问，但也有个别幼 儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会， 增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但由于全班幼儿发展 不平衡，还存在以下儿方而的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的
15、方法解决与同伴的 纠纷。缺乏集体生活、活动的规则意识。2、幼儿个体差异较显著，掌握知识的程度参差不齐;操作常规欠缺，有个别幼儿在进行操 作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料3、倾听能力：在口常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，部分幼儿倾听能力差，讲述语 言欠条理、连贯;在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。5、部分幼儿没有良好的学习习惯；家长配合参与教育的意识很薄弱。6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。二、教育教学工作：在既分工又合作的教学前提下，我们将根据幼儿园教育指导纲要，整合多元智能理 论，开展幼儿多元能力探索课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注 重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。 结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境.加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、 平等、合作的原则上使家园互动起来。搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习 程度参差不齐，针对这一情况，要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们 帮助孩子掌
