《人教版初中物理九年级上册17.1电流与电压和电阻的关系教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中物理九年级上册17.1电流与电压和电阻的关系教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中物理 九年级上册 人教版17.1电流与电压和电阻的关系教学目标【知识与能力】1.通过实验探究电流与电压和电阻的关系。2.会同时使用电压表、电流表，会用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。3.能说出电流与电压、电阻的正比、反比关系。【过程与方法】1.尝试应用已知的科学知识去解决具体的问题。2.通过分析与论证过程进一步提高学生分析、归纳物理规律的能力。【情感态度价值观】1.在实验探究过程中，逐步养成在数据收集过程中形成实事求是的科学态度。2.通过探究，揭示隐藏的物理规律，激发学生进行科学探索的精神。教学重难点【教学重点】探究电流、电压和电阻的关系。【教学难点】 1.运用“控制变量”的实验方法设
2、计和完成实验探究过程。2.利用图像法进行数据分析。教学过程创设情境，导入新课如果要使灯泡亮度改变有何办法？通过灯泡电流的大小与哪些因素有关？进行新课一、探究电流与电压的关系思考：不变量：电阻(如何控制电阻不变)自变量：电压(如何改变电压并观察它的变化情况)因变量：电流(如何观察它的变化情况)1进行实验(1)实验电路图： (2)实物连接图：具体安排如下：(1)强调注意仪器使用的规范性。在一个实验电路中，同时使用电压表和电流表，对学生来说这是第一次。所以在连接电路时，应该给予具体的指导。(2)提醒学生注意：在测量过程中，电路闭合时间不能太长，读取数据后要断开电路，以防通电时间过长，电阻发热给测量带
3、来误差。(3)调节滑动变阻器，尽量使电阻R两端电压成整数倍变化，读出各种不同电压下电流表的示数。2分析和论证数据表格（以5为例）说明：每组选择的电阻大小不一样，表格中的数据也不一样。3.实验结论：当导体的电阻一定时，通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。二、探究电流与电阻的关系思考：不变量：电压(如何控制电压不变)自变量：电阻(如何改变电阻)因变量：电流(如何观察它的变化情况)1进行实验(1)实验电路图： (2)实物连接图：2数据表格（以2V为例）说明：每组选择的电阻大小不一样，表格中的数据也不一样。3实验结论：当导体两端电压一定时，通过导体中的电流跟导体的电阻成反比。板书设计电流与电压和电
4、阻的关系一、探究电流与电压的关系当导体的电阻一定时，通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。二、探究电流与电阻的关系当导体两端电压一定时，通过导体中的电流跟导体的电阻成反比。随堂练习1.关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是()A.在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比B.在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比C.导体中的电流越大，其电压越大D.导体中的电流越小，其电压越小2.如图是小明连接的“电流与电压和电阻的关系”实验电路图，闭合开关S，电流表、电压表可能出现的现象是()A.电流表、电压表示数均为零B.电流表和电压表指针迅速发生最大
5、偏转，电表损坏C.电流表示数为零，电压表示数接近电源电压D.电流表示数为0.4 A，电压表示数为3 V3.小强同学用如图所示电路研究电流与电阻关系,在实验过程中,当电阻R由5 换成10 后,他下一步的操作是()A.记录电流表和电压表示数B.将变阻器滑片向左适当移动C.将变阻器滑片向右适当移动D.增加电池个数4.为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如图甲所示的电路图。(1)请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的元件连成电路。(2)在探究电流与电压的关系时，应保持_不变，调节滑动变阻器滑片的位置，改变_，记下对应的电流值。(3)如果仍利用图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，实验中记录的数据如下表
6、所示。对表格中的数据进行分析，可归纳出的结论是：_。电阻R/51015电流I/A1.210.600.39- 7 -初中物理公式汇总一览表物理量主要公式主要单位长度（L）(1)用刻度尺测（2）路程(3)力的方向上通过的距离：s= (4)力臂=（5）液体深度(6)物体厚度h= a=Km、m、dm、cm、mm等1km=1000m1m=100cm面积（S）(1)面积公式Sab S=a2S=R2=D2(2)体积公式(3)压强公式1m2=102dm21dm2=102cm21cm2=102mm2体积（V）(1)数学公式V正=a3V长=Sh=abh V柱Sh V球R3(2)密度公式(3)用量筒或量杯V=V2V
7、1(4)阿基米德原理浸没时VV排F浮/液g部分露出时V排V物V露1m3=103dm31dm3=103cm31cm3=103mm3时间（t）（1）速度定义（2）功率（3）用钟表测量1h=60min1min=60s速度（）（1）（2）则声速= 340m / s光速C = 3108 m /s1m/s=3.6km/h质量（m）(1)重力公式（2）功的公式(3)密度公式（4）用天平测量1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg密度（）(1) 有(2)压强公式(3)阿基米德原理F浮液gV排则液1g/cm3=1000kg/m3合力（F）(1)同方向F=F1F2（2）反方向F= F1F2（F1F2
8、）N压强（p）(1)（适用于一切固体和液体）适用于一切液体和侧面与底面垂直的固体（长方体、正方体、圆柱体）【注意】1标准大气压= 76 cmHg柱= 1.01105 Pa = 10.3 m水柱1Pa=1N/m2浮力（F浮）(1)称重法F浮GF示(2)压力差法F浮F向上F向下(3)阿基米德原理法F浮液gV排(4)漂浮或悬浮法F浮G动力、阻力则与单位相同即可功（W）(1)定义W=Fs重力做功W=Gh=mgh摩擦力做功W=fs(2)总功W总=F动sW总W有W额有用功GhW有W总W额(3)=W有=W总W总= （4）W=Pt1J=1N.m=1w.s机械效率（）(1)=(2)=(3)对于滑轮组=（n为在动
9、滑轮上的绳子股数）(4)=由于有用功总小于总功，所以总小于1拉力（F）(1)不计动滑轮和绳重及摩擦时，F（2）不计绳重及摩擦时（3）一般用（n为在动滑轮上的绳子股数）（4）物体匀速运动，一般Ff (f一般为摩擦力)功率(P)(1)P= (2) P= =(3)从机器的铭牌上读出1w=1J/s=1N.m/s比热（c）(1)Q吸cm(tt0)Q放cm(t0t)可统一为Q=cmt则(2)Q放qm（q为J/kgm用kg）(3)Q放qV (q为J/ m3V用m3)(4)不计热量的损失时Q吸Q放（热平衡方程）C的单位为J/(Kg.),水的比热为4.2103J/（Kg.）物理意义为1kg水温度升高1吸收的热量
10、为4.2103J电荷量（Q）(1)定义则QIt(2) W=UIt=UQ则Q（Q为电荷量）Q的单位为C电流（I）(1)定义（Q为电荷量）（2）（3）W=UIt则(4)PUI则（P为电功率）(5)焦耳定律QI2Rt则(6)纯电阻电路W=UItI2Rt则(7)PUII2R则(8)串联：II1I2并联：II1I2（9）从电流表上读出1A=1000mA电压（U）(1)（Q为电荷量）（2）UIR（3）（4）(5)焦耳定律（Q为产生的热量）则(6 )串联：UU1U2并联：UU1U2（7）从电压表上读出1KV=1000V,1V=1000mV。家庭电路为220V，对人体的安全电压不超过36V电阻（R）(1) (
11、伏安法测电阻的原理)（2）WUItI2Rt（3）(4)焦耳定律QI2Rt则（Q为产生的热量）(5)串联：RR1R2则R1RR2R2RR1(6)并联：（7）从欧姆表上读出或从铭牌上读出如滑动变阻器上的“101A”等字样。11V/A1M=1061K=103电功（W）(1)WUItUQ（Q为电荷量）（2）WQ（3）P则W（4）当无热量损失时WQ（5）从电能表上读出（其单位为KWh）国际单位为J，电能表上常用单位为KW.h1KW.h=3.6106J电功率（P）(1) (2) P(3)从用电器上读出1Kw=1000w1马力735w电热（Q）(1) 当不计热量损失时，QW(2)热平衡方程Q吸Q放其单位为J通电时间（t）(1) (Q为电荷量)(2)WUIt则(3) P则(4)Q则
