团队精神二天三夜

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1、,团队精神二天三夜（ 第七期 ）下午6：00晚上12：00,一、入场要求 1、 音响播放优美缓慢的抒情音乐，用柔和的半明半暗粉红色灯光,烘托培训室的温暖气氛。工作人员和助教双手交叉在小腹前，非常严肃的站立一边，不用声音，只用手式指挥学员们坐好。 2、 训师用只闻其声不闻其人，用非常亲切的语调引导学员入座、闭目、调息、放松，解除心理压力。,二、训辞 1、 谈谈鼓掌的问题：从鼓掌的动作中看得出你对培训是否全身心的投入。（需要秒表）人的极限是五秒钟37次。注：1、让他们再做一次，计时，不能让学员看见。然后问，五秒15次的举手，20次的举手，当到达30次已很少了，然后再让他们试一下，明确告诉他们要测试

2、，看他们5秒能拍多少次，这一次可多了，问一下他们，有些什么体验，用心与不用心有什么区分，当你听到别人给你鼓掌后你的体验。 2、 告诉大家，每当有学员发言完毕时，付出你热烈的掌声。 3、 让大家今后听见开始上课的音乐就要鼓掌。 4、 破冰： 雨点变奏曲,三、 互相介绍 1、离开座位，跟每一个人握手，每人说一句成语，用一字头的。回来后看谁听到的成语最多。再重做一次。 2、介绍完后小分享，并给大家谈谈握手的细节，怎样的性恪握手的类型都不同，如，内向的女孩握手时只会握前端，粗犷的男孩握手会大力等等与学员互动，,四、卖头脑的故事 注：此故事主要目的是让所有培训的人员把他们的头脑放空，真正的去装一些知识，

3、举一杯满水的例子。,五、童年的我与现在的我的区分。,六、 提高自己的六大元素，我们这期的培训主要是根据这六大元素来讲 承诺诚实 表达自己负责 百分之百的参与创造合作性的伙伴,七、破冰分组，每组大约8-10人 1、 先叫义工（由义工为队长）站在椅子上，拼命的拍手，由各位同学根据自己的感觉靠向义工。先每个人在小组里互相介绍，每组10人左右，在8分钟内每一组推选一个组长并定出自己组的组名、口号。注：由助手分栏将组名写上。告诉大家，在最后将评选出表现最突出最出色的小组，每小组选出最优秀的组员，最后将评出表现最好的5位同学。 2、 每一小组抽2个人起来作一分钟介绍。介绍自己这组的组名，取这个组名的原因是

4、什么？在这一期的培训中你们希望能达到那些目标？（评分） 3、 宣布规则； 先作一个“爱的呼唤”拍掌游戏。试试大家团队之间配合得如何。 19：1020：30,九、成果的典范 1、发问： 最好的结果。是方法和技术重要。 还是意向和态度重要。两者之间的比例应是多少。 2、告诉结果。 3、让大家说出最崇拜的人，崇拜他们的优点是什么？写下来。 4、通过区分可以看到，所崇拜的内容由态度的变化引起的，所以说，作任何事或者你想要成功，那么最终取决于。你的态度！ 5、秀才的三个梦； 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠

5、还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。 这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？” 秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”

6、秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。 积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。 6、 无论你拥有怎样的技术和方法你没有认真的态度，一切无用！ 如果你有全身心投入每件事的态度技术与方法都能得到！ 21：0021：30,十、复制的游戏 1、由助手拿成语给每组带头人。 2、由带头人将成语转化成肢体语言。 3、每组一人接一人进行复制。 4、在复制完后，先由最后一人说出成语名称。 5、如小组最后一人没有说出名称，可由其它小组抢答。 注：说对者加3分。错：扣0。5。 1、 游戏完后分小组围成圆圈进行讨

7、论；讨论你在这游戏中领悟到了什么？ 2、 要求几小组成员努力的突破自己，积极发言，进行评分。 3、 终合讲解。 * 怎样才能正确理解领导下达的任务 * 任何事都要认真的做。如因个人的不努力，将会影响到整个团队的，导至失败 （木桶的故事）* 体现了整个团队的观察能力，坚持。 21：3024：00,十一、布置当天的题，并提醒小组长监督各组员把作业题抄在自己的本子上。,第二天,一、 让学员上来分享，每组抽两个人，从昨天的课程中，引用在你的生活中与工作中你有些怎样的感受？ 回应（评分）10：0011：30,二、故事：打翻的牛奶 牛奶被打翻了，漏光了，怎么办?是看着被打翻的牛奶哭泣，还是去做点别的。记住

8、，被打翻的牛奶已成事实，不可能被重新装回瓶中，我们唯一能做的，就是找出教训，然后忘掉这些不愉快。 这段话，卡耐基经常说给学生，也说给自己。 评语:人之不如意，十之八九。无法改变的事，忘掉它;有机会去补救的，抓住最后的机会。 后悔、埋怨、消沉不但于往事无补，反而会阻碍新的前进步伐。,三、培训记忆力 为什么有许多的情节我们领导忘记了，经常听到很多领导与同事平时经常在说，呀，我记忆力越来越差了，或经常听到有人在找钥匙，（包括我也经历过），许多事刚刚想起就忘了，这主要不是我们的记忆力下降，而是不知道有效的进行运用。想像你在一个宴会上见到几十多位不认识的人，两小时后却可以叫出每人的名字并与他们一一道别，

9、那有多棒！想像你不带演讲稿发表演说，想像你可以随时记起想做的事、约会、事件、数据等等。如果你全身心的投入学习，能有效的运用方法，大约只需要平时四分之一的时间，就能达到这个成果。 1、 中等的速度对学员说出二十个词语：树、开关、金字塔、汽车、手套、左轮手枪、牛郎织女、螃蟹、猫、薪水、球门、鸡蛋、外国人、巧克力、汤园、马路、灭火器、钱、朋友、香烟。然后在两分钟之内叫他们按顺序写出来。90%的人不超过5个，所不到5个，是属于大多数人的情形。若超过5个，你就该为自己的记忆力而得意，那属于顶尖10%的人。但无论你是那一种，到这次培训完后，你只要全身心投入，你一定会迅速的得到改变。（ 通过训练可以两分钟以

10、内记得所有的词及顺序） 2、基本联想分有正负两个方面，在特定情形下，它大为有益。但在另一种情景下，比如在会议中，对每个词或内容要去创造联想就太花时间，除非在熟练的基础上。 3、什么我们一开始就要提联想呢？ *了解基本联想，有助于你一开始就革除坏习惯。 *增加你心智的速度。 *有助于你了解心智如何动作的基本观念。 4、我们的心智是以图像来思考的，例如我说，“现在不要去想大象”，请问，有什么东西立即进入了你的脑子？那肯定是图像，其中大大的身子，有长长的鼻子，对吧？你脑里出现的不是“大象”两个字，而是“大象”的图像。这也就是基本联想。 5、你形容你的椅子，你会说：花色，有点旧，有点脏，还有点烂了。请

11、问当你形容的时候，是这些词出现在你脑中还是椅子的影像出现在你的脑中。 6、树桩：我们既然明白的影像的重要，那么现在来展现他的威力了。在上面所谈到的十词中，我们来配树（一颗树）、开关（2：上下、明暗）、金字塔（3：三角形）、汽车（4：四个轮、四个门、四个档）、手套（5：五个手指）、左轮手枪（6：六发子弹）、牛郎织女（7：七月七日会面）、螃蟹（8：八只脚）、猫（9：九条命）、薪水（10：十号发工资）、球门（11：足球门是两个柱子）、鸡蛋（12：一打）、外国人（13：最怕13）、巧克力（14：2月14日情人节巧克力）、汤园（15：正月十五元宵节吃）、马路（16：168就是一路发）、灭火器（17：圆柱

12、是1、手柄加圆柱7）、钱（18：要发，发了就有钱了。）、朋友（19：朋友要久才好）、香烟（20：每盒20支）。注：大声的读出来，最好用手来形容。,四、绕口令 1、背一段绕口令（有一个喇嘛、手里提着一只哈蟆、有一个哑巴、腰里别着一个喇叭。手里提着哈蟆的喇嘛想用哈蟆换哑巴腰里别着的喇叭，腰里别着喇叭的哑巴不肯拿喇嘛手里的哈蟆，手里提着哈蟆的喇嘛扔了腰里别着喇叭的哑巴一哈蟆，腰里别着喇叭的哑巴也回敬了手里提着哈蟆的喇嘛一喇叭。） 2、发问多少人能记下来。评分 3、如果运用联结思维可以在二分钟记下来，看有谁能够分享出来。评分 11：3013：00 休息20分钟，开始以前进行环境乱的摄影测试。 1、 故

13、意在进场的地方放两张椅子在入门处。 2、 故意扔一点垃圾在场内，（不要太显眼） 3、 把场内的座椅分乱，然后让学员在三分钟之内整理好，把过程录下来。 注：通过摄影可以观察到很多问题，把学员思想引伸到生活中与工作中，让他们想想工作中与生活中的他与摄影出来的他是否一样，或有些什么不同，然后延伸到我们要看自己的企业，看自己身边的环境地等等。 13：0013：40,五、抽三个人上来告诉大家，怎样把联结思维运用在生活中。评分 13：4014：00,六、故事： 差别,七、目光交流： 1、 让不认识或不熟悉的学员两人对坐（ 最好是不熟悉的男女对坐）。 2、 让大家相互注视（ 放喜多郎的丝绸之路重复放二至三次

14、，根据现场效果） 3、 注：灯光调暗一点，最开始大家都会觉得好笑，用严谨的语气让大家闭上眼睛想想，自己有多长时间没有跟身边的人这样注视过了，想想自己父母双眼，想想他们对你那期盼的眼神等等，然后轻声让大家睁开眼，看着对方这人的眼神，想像成自己的亲人，朋友。 4、小组分享，从目光交流中你有些什么体验， 14：0014：30,八、信任倒（也叫背摔）： 注：可增加氛围，当学员站上去时，把灯全关掉，一片黑暗，然后放一些凄冷的音乐，用非常低沉的声音告诉学员现在站在高楼上或悬崖上，让他们感受到寂寞及孤独，这时候多么需要朋友的支持及帮助。如果倒下去没有团队怎么办， 小组分享。 14：3016：30 休息一个半

15、小时，吃饭。 16：3017：50 睡觉20分钟，冥想，热身运动。 17：5018：30,九、抽三个人发言谈通过上午的学习，可以运用那些道理在生活中及工作中。评分,十、石狮子与大理石的故事 18：3019：00,十一、突破：每组成员上来跳迪斯科1分半钟。由各小组轮流评分。分享、评分。 19：0020：30 休息20分钟20：3021：00,十二、进行红黑游戏。21:00-24:00 在深圳论坛里有完全版。,第三天,十一、 让学员上来分享昨天回去后按要求做以后有一些怎样的体验。与学员对话。分享。 10：0011：00 休息：20分钟。,二、故事，,三、重组模式 11：2012：30 1、试想一个

16、框架对一幅画起了什么作用？其实一个框架为这幅画： *提供了界线或界限 *使它的轮廓鲜明 *创造了清晰的形象或神态 *提供了可以用来挂墙的设计 *提高了存在的价值 *提供了一个可依附的支持 2、当你要使一幅画有不同之意念。有一个新方法是把它放在一个不同的画框，就能引起人们的注意和兴趣，这就是重组的意义。简单来说，这个过程就是很理智地把新的“模式”加在一些特别的概念，情况或者关系上做出重组。 3、重组模式是一个包含了再三思考放重组说话的过程，虽然我们用说话去说明重组模式，通常的结果是创立了一幅新的图画、印象和醒觉。最后，我们鼓励大家用“新的角度”或“用全新的观点”去察看事物。 4、重组模式的目标是转移人们（包括我们自己）去改变我们的思维、感觉、观点和信念，从而观察到较为清晰的情况和可能性。当你改变了原有的模式框框，所有的内涵及意义都可以立即改变。 5、重组模式的力量其实是因为改变了参考依据，我们可以改变人们反应的方式，有助他们解除矛盾，不管是自身的或是群体，如果重组模式真的有效，我们将会见到人们在表面上及心理上的转变包括我们自己。二、故事，,三、