《2014-2015学年江苏省南京市联合体九年级(上)期末化学试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年江苏省南京市联合体九年级(上)期末化学试卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014-2015学年江苏省南京市联合体九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共30分）1（2分）下列物质不属于溶液的是（）A生理盐水B汽水C石灰水D泥浆水2（2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A氢气B二氧化碳C氮气D氦气3（2分）“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵下列做法不符合“低碳”要求的是（）A纸张双面使用B冬天将空调温度调得很高C循环使用生活用水D减少使用一次性筷子4（2分）下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（）A硝酸铵B氢氧化钠C生石灰D氯化钠5（2分）如图所示的标志中，加油
2、站必须张贴的是（）ABCD6（2分）在CO2+C2CO反应中，体现了C的（）A可燃性B稳定性C助燃性D还原性7（2分）下列的“家庭小实验”不能达到预期目的是（）A将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更容易B向洗净的碎鸡蛋壳中加入一些醋精可制得二氧化碳C用点燃的方法可区别天然气和煤气D把6B的铅笔芯和导线连接，接通电源观察灯泡是否发亮，可验证石墨的导电性8（2分）下列选项符合图示从属关系的是（）ABCDX合金生铁溶液化合物Y单质钢乳浊液纯净物AABBCCDD9（2分）下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（）A钻木取火通过摩擦使可燃物的着火点升高B人要实，火要虚增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分
3、C真金不怕火炼金的化学性质不活泼D没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石硬度大10（2分）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）A现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低B现象说明物质的燃烧需要达到一定的温度C现象说明物质燃烧需要氧气D现象说明红磷不是可燃物11（2分）实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，涉及以下操作，下面说法正确的是（）A上图中操作没有错误B改正错误后，正确的操作顺序是C玻璃棒在该实验中所起的作用是引流D量取水时俯视读数，则所配制溶液中蔗糖的质量分数偏小12（2分）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解性曲线如图，下列说法中正确的是（）A甲的溶解
4、度比乙大Bt1时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1：5Ct2时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等D将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3降温至t2，析出甲的质量一定比析出乙的质量大13（2分）下列实验结论错误的是（）选项ABCD实验实验现象中的铁钉生锈明显，中的铁钉没有生锈紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红带火星的木条伸入氧气中复燃燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭实验结论铁生锈需要氧气使石蕊溶液变红的是二氧化碳氧气浓度越大，燃烧越剧烈二氧化碳密度比空气大AABBCCDD14（2分）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），方法正确的是（）选项物质（杂质）除去杂质的方法ACuO（C）在足量空气中灼
5、烧BCO2（CO）点燃CCaCO3固体（CaO固体）高温充分煅烧DFeCl3溶液（CuCl2）加入过量的Fe粉充分反应后，过滤AABBCCDD15（2分）下列实验过程与图象描述相符合的选项是（）A将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中B向相同质量、相同溶质质量分数的稀硫酸中分别逐渐加入铝粉和镁粉C20，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体D向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液二、（本题包括2小题，共19分）16（4分）物质的性质决定用途，用途体现了物质的性质下列生活用品中：（1）图A用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的 性；（2）图B把铜加工成电线利用了金属的两条物理性质：导电性
6、和 性；（3）图C酒精灯用乙醇作燃料加热物质，利用了乙醇的 性；（4）图D用洗洁精洗去油污是因其具有 作用17（15分）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题（1）仪器a的名称是 （2）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为 ，若要在制取过程中便于补充稀硫酸，发生装置应选择 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置与氢气相同，收集装置选择F的理由是 ，用F收集二氧化碳证明已集满的方法是 ；证明制得气体是二氧化碳的方法是 （用化学方程式表示）（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择 装置（5）小明取12.5g含碳酸钙80%的大理石，与100g稀盐酸充分反应，请
7、通过计算回答下列问题（假设杂质不反应且不溶于水）：最多生成二氧化碳的质量是多少？所用稀盐酸的溶质质量分数至少是多少？（写出计算过程）三、（本题包括2小题，共16分）18（7分）如图1是燃气热水器示意图（1）某热水器以天然气（主要成分是CH4）为燃气写出CH4完全燃烧的化学方程式： 当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生有毒气体M，M的化学式为 燃气阀门关闭后火焰立即熄灭，火焰熄灭的原理是 （填序号）：A移走可燃物 B隔绝空气 C降低温度至着火点以下（2）1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如图2最不会污染环境的燃料是 ；燃烧时最易形成酸雨的燃料是 （3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳
8、能、 等19（9分）下面两幅图片分别是西周青铜器和清代铁器，如图中的青铜器表面有一些铜绿，清代铁制烟斗已经锈迹斑斑，根据图片和所学知识回答下列问题：（1）小聪和小慧认为造成这种现象的原因主要是因为铁比铜活泼，为此，他们分别用稀盐酸和硫酸铜溶液来判断铜、铁的金属活动性强弱，请你完成实验中发生反应的化学方程式：方法现象解释（写出化学方程式）结论小聪分别取大小、形状相同的铁片、铜片于试管中，均加入等质量相同溶质质量分数的稀盐酸放铁片的试管中： ；放铜片的试管中： 铁的金属活动性比铜强小慧把一根洁净光亮的铁丝插入到CuSO4溶液中铁丝表面析出红色固体 （2）烟斗生锈的过程，实际上是铁与空气中的 发生化
9、学反应的过程，为了防止其生锈，可以在烟斗表面 （3）青铜器和铁器都属于金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是 A金属材料中也可能含有非金属元素B合金的抗腐蚀性能一般比组成它们的纯金属更好C合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高D地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的四、（本题包括2小题，共15分）20（6分）如图中的AG表示几种初中化学常见的物质，其中A、B是单质，其他均是氧化物；C为红色粉末，B、E为黑色粉末且E中元素质量比为4：1；F是最常用的溶剂图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去（1）写出E的化学式 ；C与D的反应
10、在工业上用于 （2）写出DG反应的化学方程式（必须为化合反应） （3）写出B与C反应的化学方程式 21（9分）为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）实验装置【资料在线】（1）加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气（2）生石灰不与气体X反应，无水氯化钙可吸收气体X（3）本实验条件下，氮气密度为1.15gL1，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计【实验步骤】（1）连接仪器，并检查装置气密性（2）取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g（3）按图所示装入药品，测量并记录相关数据（4）连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置
11、，读数后开始加热当A装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据数据编号测量项目玻璃管（含药品）的质量/g54.4053.92B装置（含药品）的质量/g104.00104.54氮气的体积/mL/243.5【相关数据】【回答问题】（1）B装置中氧化钙吸水的原理为 （用化学方程式表示）（2）实验中，A装置的玻璃管中可观察到的现象是 ，当观察到量气管内液面 ，说明氧化铜已完全反应，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 （3）分析实验测量的数据，生成水的质量为 g，氧化铜中氧元素的质量为 g由此推知，气体X中 （填“有”或“没有”或“可能有”）氧元素（4）
12、气体X的化学式为 2014-2015学年江苏省南京市联合体九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共30分）1D； 2A； 3B； 4A； 5C； 6D； 7C； 8D； 9A； 10A； 11B； 12C； 13B； 14A； 15C；二、（本题包括2小题，共19分）16吸附；延展；可燃；乳化； 17长颈漏斗；Zn+H2SO4ZnSO4+H2；C；二氧化碳的密度比空气大；把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；DG；三、（本题包括2小题，共16分）18CH4+2O2CO2
13、+2H2O；CO；A；天然气；煤；风能、氢能； 19有气泡产生；无气泡产生；Fe+2HClFeCl2+H2；Fe+CuSO4Cu+FeSO4；氧气、水蒸气；烤瓷、烤蓝、镀其它金属；ABC；四、（本题包括2小题，共15分）20CuO；炼铁；2CO+O22CO2；3C+2Fe2O34Fe+3CO2； 21CaO+H2OCa（OH）2；粉末由黑色逐渐变红；不再下降；防止灼热的铜被氧化；0.54；0.48；没有；NH3；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/13 15:57:11；用户：qgjyuser10624；邮箱：qgjyuser10624.21957750；学号：21985634
