人教版教学教案江苏省泰兴中学基因在染色体上教学案

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1、高中生物必修二生物必修 1第二章 基因和染色体的关系第二节 基因在染色体上一、 教学目标 1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3、尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。4、认同科学研究需要丰富的想像力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的热爱。二、 教学重点和难点1、重点基因位于染色体上的理论假说和实验证据。孟德尔遗传规律的现代解释。2、难点运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。基因位于染色体上的实验证据。三、知识要点一、萨顿的假说1、理由基因在杂交过程中保持 完整性 和 独立性 。染色体在配子形成和受精过程中,也

2、有相对 稳定 的形态结构。在体细胞中基因是 成对 存在;染色体也是 成对 存在。在配子中只有成对基因中的 1 个;同样,也只有成对的染色体中的 1 个。体细胞中成对的基因一个来自 父方 ,一个来自母方; 同源 染色体也是如此。非等位基因在形成配子时 自由组合 , 非同源染色体在减数第一次分裂 后期 也是 自由组合 。2、推论:基因是由 染色体 携带着从亲代传递给下一代的。即基因在 染色体 上,基因和染色体行为存在着明显的 平行 关系。3、萨顿的假说用的方法是 类比推理法 。二、基因位于染色体上的实验证据(摩尔根的果蝇实验)1、选择果蝇做遗传实验材料的原因: 易饲养,培养周期短,子代数量多;有许

3、多易于区分的相对性状 ;染色体数目少,便于观察 。2、实验过程P 红眼(雌) 白眼(雄)F1 红眼 (雌、雄)F1雌雄交配F2 红眼(雌、雄) 白眼(雄)3/4 1/4高中生物必修二生物必修 23、性别决定基础:生物的性别通常是由 性染色体 决定的。细胞内的染色体同源染色体按形态分 非同源染色体常染色体:雌雄个体中相同的染色体按与性别关系性染色体:雌雄个体中不相同的染色体注意:只有 雌雄异体 的生物才有性染色体。玉米、小麦等雌雄同株的植物性别决定和性染色体均不存在。性染色体不仅存在于生殖细胞中, 正常体细胞中也有。最主要的性别决定方式是由性染色体决定性别。性别决定方式XY 型 雌性:(同型)

4、XX ;雄性:(异型) XY 思考:1、XY 型决定性别起作用的染色体是 X 和 Y ,性别决定的时间是 受精的过程中 。2、用遗传图解解释人类中男女比例 1:1 的原因。男性 女性亲代 XY XX配子 X Y X子代 XX XY女性 男性1 : 13、某男性产生 XY 的精子,发生染色体变异的时期是 减数第一次分裂后期 ,产生此精子的精原细胞产生的正常精子概率为 0 ;女性产生 XX 的卵细胞发生变异的时期_减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期_。4、雌性动物生殖细胞中染色体组成为 44 条常染色体和两条 XX 性染色体的种类有 卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体_。【例题 1

5、】下列各组织细胞中,肯定都含有 Y 染色体的是 CA受精卵和次级精母细胞 B受精卵和初级精母细胞C初级精母细胞和雄猴的神经元 D精子和雄猴的肠上皮细胞【例题 2】下列具有性别决定的生物是 DA蚯吲 B桃树 C细菌 D山羊 E玉米【例题 3】在减数分裂过程中,由于偶然的原因,雌果蝇的一对性染色体没有分开,由此而产生的卵细胞的染色体组成为 C高中生物必修二生物必修 3A3 或 3+XY B3+X 或 3+Y C3 或 3+XX D3 或 3+X4、假说(解释)摩尔根设想:控制白眼的基因(用 w 表示)在 X 染色体上,而 Y 染色体不含它的 等位 基因。P 配子 F 1 F2 XWXW红眼(雌)

6、X W XWXw红眼(雌)XwY 白眼(雄) X w Y XWY 红眼(雄)5、测交验证6、结论: 基因在染色体上 。一条染色体上有 许多 基因。摩尔根 与其学生发明了基因位于染色体上相对位置的方法,并绘出第一个果蝇各种基因在染色体上 相对位置 的图,说明了基因在染色体上呈 线性 排列。思考:1、摩尔根的实验验证用的方法是 假说-演绎法 。 2、细胞中的基因都位于染色体上吗? 不是。在线粒体和叶绿体中也有少量基因。 三、孟德尔遗传定律的现代解释细胞遗传学研究表明:孟德尔的一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的 等位 基因,不同对的遗传因子就是位于 非同源 染色体上的 非等位 基因。等位基因的概

7、念:在遗传学上,把位于一对 同源 染色体 相同 位置上,控制着 相对 性状的基因。说明:非等位基因指不同对的基因。在细胞中有两种存在形式。非同源染色体上的基因互为非等位基因,如图中 A 与 D。 位于同源染色体上的基因互为非等位基因,如图中 A 与 B、 b,a 与 B、b。D 和 D 不是等位基因,也不是非等位基因,属于相同位置上控制相同性状的相同基因。基因分离定律的实质是:在 杂合体 的细胞中,位于一对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的 独立 性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随 同源染色体 的分开而分离,分别进入不同的配子,独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是:位

8、于 非同源染色体上 的非等位基因的分离或组合是 互不干扰 的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的 非等位基因 自由组合。思考:基因的分离和自由组合定律发生在 减数第一次分裂的后 期。【例题 4】一般来说,等位基因 A、a 分离和同一染色体上的两个 A 基因分开分别发生在 BXW YXW XWXW红眼(雌)XWY 红眼(雄)Xw XWXw红眼(雌)XwY 白眼(雄)高中生物必修二生物必修 4A有丝分裂后期,减数分裂第一次分裂B减数分裂第一次分裂,有丝分裂后期和减数分裂第二次分裂 C有丝分裂后期和减数分裂第二次分裂,减数分裂第二次分裂D减数分裂第一次分裂,有丝分裂后期【例题 5】基因型为 AaBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为 Ab,则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为 BAAB、ab、ab BAb、aB、aB CAB、aB、ab Dab、AB、ab【例题 6】基因型为 AaBb 的动物个体,两对基因是独立遗传的。如果精巢中有 40000 个精原细胞进入减数分裂,那么从理论上讲可以形成具有双显性基因的精子数为BA10000 B40000 C80000 D160000

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