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1、2017-2023 年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告中国市场调研在线中国市场调研在线 2017-2023 年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。中国市场调研在
2、线 基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。中国市场调研在线 2017-2023 年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告第 3 页 / 共 23 页2017-2023年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告报告编号： 596549市场价： 纸介版 7800元电子版 8000元纸质电子版 8200元优惠价： ￥7500 元可开具增值税专用发票在线阅读： http:/ 如需英文、日文、韩文等其他语言版本报告，请咨询客服。全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告（2017-2
3、023 年）教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。作为一个特定行业的信息化，教育信息化主要包括六个要素，其中，信息网络是基础，信息资源是核心，信息资源的利用与信息技术的应用是目的，而信息化人才、信息技术产业和信息化政策、法规和标准是其保障。中国市场调研在线 网发布的全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告（2017-2023 年）认为，2015 年，教育科技和文化体育事业较快发展。全年研究生招生 621万人，在学研究生 1848万人，毕业生 536万人。普通本专科招生 7214万人，在校生 254
4、77万人，毕业生 6594万人。中等职业教育招生 6289万人，在校生18029万人，毕业生 6330万人。普通高中招生 7966万人，在校生 24005万人，毕业生 7996万人。初中招生 14478万人，在校生 43846万人，毕业生 14135万人。普通小学招生 16584万人，在校生 94511万人，毕业生 14766万人。特殊教育招生 71万人，在校生 395万人，毕业生 49万人。幼儿园在园幼儿 40507万人。目前我国教育行业信息化相关部门和主管已经深刻意识到国内以前的教育信息化建设缺乏统一标准和统一规划，进而在造成很多不必要的资源浪费和粗放型管理，并开始尝试研究制定各类以统一化
5、、规范化、集约化为重点的顶层设计，并将在未来三年内陆续进入执行阶段。随着云计算、移动互联网、物联网等新技术新应用的发展，教育行业信息化也将呈现出与之相匹配的新业态，随着无线局域网成为教育行业网络建设的新重点，移动互联将逐渐与教育信息化接轨，如电子书包、智慧教育、数字化校园等项目的重要性将会在未来的建设过程中进一步凸显。我国的教育信息化还处于起步阶段，教育发达的国家，信息化教育已经取得了突飞猛进的发展。教育信息化的目的是为了推动教育现代化，全面革新传统教育方式，以提高教学的交互性和授课效率，培养学生独立思考和实践创新能力。教育信息化已经成为教育领域内一个最大的趋势，目前我国的教育信息化正在面临挑
6、战为三个方面：第一，信息技术与教育教学融合不足；第二，教育教学资源建设有待加强；第三，教育均衡问题没有根本解决。在教育信息化发展的浪潮中，最不可缺少的就是相关企业的高度参与，解决方案也有赖行业巨头的鼎力创新。全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告（2017-2023 年）在多年教育信息化行业研究结论的基础上，结合中国教育信息化行业市场的发展现状，通过资深研究团队对教育信息化市场各类资讯进行整理分析，并依托国家权威数据资源和长期市场监测的数据库，对教育信息化行业进行了全面、细致的调查研究。中国市场调研在线 2017-2023 年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告第 4
7、 页 / 共 23 页中国市场调研在线 网发布的全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告（2017-2023 年）可以帮助投资者准确把握教育信息化行业的市场现状，为投资者进行投资作出教育信息化行业前景预判，挖掘教育信息化行业投资价值，同时提出教育信息化行业投资策略、营销策略等方面的建议。第一部分 产业环境透视正文目录 网上阅读：http:/wwwcninfo360com/ 第 1章 中国教育信息化背景分析第一节 教育信息化概述一、教育信息化定义二、教育信息化目的三、教育信息化内容第二节 教育信息化价值链分析一、价值链分析二、学生/用户三、教学实施者四、教学组织者五、专业开发商六、政府
8、管理部门第三节 教育信息化 PEST分析一、政策环境（P）1、教育信息化主管部门2、教育信息化行业政策3、教育信息化行业标准二、经济环境（E）1、国民经济运行情况（1）国民经济运行情况 GDP（2）消费价格指数 CPI、PPI（3）全国居民收入情况（4）恩格尔系数（5）工业发展形势（6）固定资产投资情况（7）财政收支状况（8）对外贸易&进出口2、教育投入与 GDP增长三、社会环境（S）1、教育行业发展现状2、互联网络发展现状四、技术环境（T）1、教育信息化技术水平2、行业专利情况分析（1）行业专利公开数量分析（2）行业专利申请人分析（3）行业专利技术构成分析中国市场调研在线 2017-2023
9、 年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告第 5 页 / 共 23 页第二部分 行业深度分析第 2章 我国教育信息化行业运行现状分析第一节 我国教育信息化行业发展状况分析一、我国教育信息化行业发展阶段二、我国教育信息化行业发展总体概况三、我国教育信息化行业发展特点分析四、我国教育信息化行业商业模式分析第二节 2014-2016 年教育信息化行业发展现状一、2014-2016 年我国教育信息化行业市场规模二、2014-2016 年我国教育信息化行业发展分析三、2014-2016 年中国教育信息化企业发展分析第三节 2014-2016 年教育信息化市场情况分析一、2014-2016 年
10、中国教育信息化市场总体概况二、2014-2016 年中国教育信息化产品市场发展分析第 3章 我国教育信息化行业整体运行指标分析第一节 2014-2016 年中国教育信息化行业总体规模分析一、企业数量结构分析二、人员规模状况分析三、行业资产规模分析四、行业市场规模分析第二节 2014-2016 年中国教育信息化行业财务指标分析一、行业盈利能力分析二、行业偿债能力分析三、行业营运能力分析四、行业发展能力分析第三部分 市场前景调研第 4章 中国教育信息化建设与应用情况分析第一节 教育信息基础设施建设现状分析一、教育信息基础设施建设内容二、教育信息基础设施建设现状三、教育信息网络建设情况分析1、大学校
11、园网（大学城）建设（1）校园网定义与功能介绍（2）校园网建设思路与规划（3）校园网建设与运营模式（4）校园网 IPv6技术升级情况（5）无线校园网建设趋势分析（6）校园网建设中存在的问题及对策2、校校通工程建设情况分析3、教育城域网建设情况分析第二节 数字化教学资源的开发与建设情况中国市场调研在线 2017-2023 年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告第 6 页 / 共 23 页一、数字化教学资源建设探析二、数字化教学资源建设途径1、精品课程建设2、图书馆信息资源数字化3、专业人员开发数字化教学资源三、数字化教学资源共享平台建设四、数字化教学资源开发主要问题第三节 网络化教学
12、发展现状与趋势分析一、网络化教学的定义二、网络化教学发展历程回顾三、网络化教学的特点四、网络化教学发展现状分析五、网络化教学细分市场分析1、同步式网络教育发展分析2、课外活动类网上学校发展分析3、学历类高等教育网校发展分析4、职业技术培训类网校发展分析六、网络化教学发展方向第四节 多媒体教学开展现状与趋势分析一、多媒体教学的优势分析二、多媒体教学开展现状分析三、多媒体教学主要问题分析四、多媒体教学发展趋势展望第五节 数字校园建设现状与趋势分析一、数字校园概念二、数字校园体系结构分析三、数字校园建设需求分析四、数字校园建设阶段分析五、数字校园的规划与设计六、数字校园建设模式分析1、数字校园建设模
13、式分析（1）自主开发模式（2）外包模式（供应商提供模式）（3）混合模式（合作开发模式）（4）租赁模式2、数字校园建设模式利弊评价七、数字校园部署模式分析1、数字校园部署模式分析2、数字校园部署模式利弊分析八、智慧校园建设现状与趋势1、智慧校园的内涵2、智慧校园建设目标与意义3、智慧校园建设主要内容4、智慧校园应用系统平台构建中国市场调研在线 2017-2023 年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告第 7 页 / 共 23 页5、智慧校园建设案例分析6、我国智慧校园发展展望第 5章 中国教育信息化产业链发展分析第一节 教育信息化产业链结构第二节 教育软件市场发展分析一、教育软件市
14、场发展历程二、教育软件市场规模分析三、高校管理软件市场分析1、高校管理软件分类2、高校管理软件发展分析3、高校管理软件市场规模4、高校管理软件市场前景四、中小学同步教育软件市场分析1、中小学同步教育软件市场规模2、中小学同步教育软件市场特征3、中小学同步教育软件前景预测五、其它教育软件市场分析第三节 教育信息技术装备市场分析一、教育信息化装备采购情况分析1、教育信息化装备采购规模2、教育信息化装备采购结构二、教育 PC设备需求特征与潜力1、教育行业 PC保有情况2、教育行业 PC采购分析3、教育行业 PC采购特点4、教育行业 PC采购类型5、教育行业 PC需求趋势三、教育电子产品需求潜力分析1
15、、电子书包应用现状与趋势分析（1）电子书包优势分析（2）电子书包生产与研发情况（3）电子书包应用推广现状（4）电子书包发展趋势展望（5）电子书包在国内应用中存在的问题（6）现阶段推广电子书包的几点建议2、教育类平板电脑需求潜力分析（1）平板电脑市场发展现状（2）教育类平板电脑推出情况（3）教育类平板电脑应用分析（4）教育类平板电脑应用趋势3、教育行业电子书阅读器需求分析（1）电子书阅读器市场发展现状（2）电子书阅读器应用优势分析中国市场调研在线 2017-2023 年全球及中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告第 8 页 / 共 23 页（3）电子书阅读器市场竞争分类（4）电子书阅读器应
16、用趋势展望（5）电子书阅读器的发展建议4、其它教育电子产品需求潜力分析（1）学习机市场潜力分析（2）点读机市场潜力分析四、教育行业网络设备需求潜力分析1、教育行业网络设备需求特点2、教育行业网络设备需求规模3、教育行业网络设备市场格局4、教育行业网络设备需求潜力五、多媒体教学设备需求潜力分析1、多媒体教学设备需求分析2、多媒体教学设备需求趋势第四节 教育云计算应用现状与趋势分析一、云计算发展现状分析1、云计算及其特点分析2、云计算发展现状分析二、教育云计算发展路线1、教育云计算基本概念2、教育云计算应用切入点（1）教学资源共享（2）教育基础设施优化（3）科学研究支撑（4）教学方式的改革（5）教育管理支持3、教育云计算发展路线图4、教育云计算的生命周期三、教育云运用场景与案例分析1、云化数据中心（1）云化数据中心概述（2）云化数据中心应
