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1、1人教版思想品德八年级下册复习教案第一课国家的主人 广泛的权利一、我国的国徽：四颗小五角星环绕一颗大的五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民大团结；齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽；颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。二、 （人民）是国家的主人：1、国家的性质：我国是（工人阶级）领导的、以（工农联盟）为基础的（人民民主专政）的社会主义国家。2、国家和社会的主人：在我国现阶段，包括（工人） 、 （农民） 、 （知识分子）和（其他社会主义劳动者
2、，社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者）在内的全体人民，都是国家和社会的主人。三、什么是公民权利，我国人民享有哪些公民权利：1、公民权利:指的是（宪法和法律）确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民的基本权利：（宪法）规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，是（公民的基本权利） 。四、我国宪法是如何规定保障人民权利的，我国的权利保障体制是怎样的：1、我国通过建立以（宪法）为核心、以（立法保障）和（司法保障）为主要内容的权利保障体制，保障公民权利。五、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权力就会落空。其中最重要最有效的是（法律保障） 。六
3、、法律保障有哪些： 1、立法保障：就是将公民的权利以（法律的形式）确认下来，运用（国家强制力）加以保护。2、司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民权利。我国宪法将审判权赋予（各级人民法院） 。 当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，惩罚侵权者，讨回公道。社会进步的的重要标志在于人权能够得到尊重保障。 七、人民与公民的区别，我国的宪法对公民是如何规定的：1、含义不同:a 人民是区别与敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。b 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有的权利和承担的义务。2、范围不同:
4、我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民2共和国的公民。 ”在我国，公民既包括（人民） ，又包括（具有我国国籍的被剥夺政治权利的人） ，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。3、性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。八、我国,社会主义国家的公民享有广泛的权利:我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面，大致分为以下几类：1、平等权 2、政治权利和自由 3、宗教信仰自由 4、人身自由权利5、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权 6、社会经济权利7、教育、科学、文化权利和
5、自由 8、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 9、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。九、 （宪法）是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。十、公民如何正确的行使权利：1 公民在行使权利时，要尊重他人的权利：公民在法律面前一律平等，每个公民都有同样的权利。公民在行使权力是，只有尊重他人的权力，承担自己对他人应付的法定义务和道德责任，才能更好的享有自己的权力； 2、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益：我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人利益在根本上是一致的。只有国家的、社会的、集体的利益得到维护和发展，公
6、民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现；3、要在法律允许的范围内行使权力：公民行使自己的权力，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害他人和公共利益，自己追求的权力也会落空；4、要以合法的方式行使权力，否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。第二课我们应尽的义务一、公民（享有权利的同时必须履行义务）的一些认识：1、中华人民共和国宪法：任何公民享有（宪法和法律）规定的（权利） ，同时必须履行宪法和法律规定的（义务） 。2、我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情（帮妈妈做饭） 、道德（拾金不昧） 、纪律
7、（放学扫卫生） 、法律（爱护公物财务）等各个方面。4、广义的义务包括（法定义务）和（道德义务）： a 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。b 道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。35、在我国公民的权利和义务具有（一致性）：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。6、自觉地履行义务，是我们的天职，也是爱国的具体表现。我们要弘扬爱国主
8、义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。二、我国（宪法）规定的义务是公民的（基本）义务，具体包括：1、维护国家统一和全国各民族团结；2、保守国家秘密； 3、爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 4 维护祖国的安全、荣誉和利益； 5 依法服兵役和参加民兵组织； 6 依法纳税等三、怎样认识道德义务的履行：1、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任；2、道德义务的范围十分广泛；履行道德义务，每个人责无旁贷。我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德
9、义务。3、历史和现实都告诉我们，广大社会成员（自觉自愿）的履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步；四、我国法律和社会主义道德的关系：1、我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。 2、凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求； 3、我们要积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。五、忠实履行义务的重要意义：1、对法律所提倡鼓励做的，我们要（积极去做） ，这是忠实履行义务的重要体现。有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。2、对法律要求做的，我们
10、（必须按照法律的要求去做，而不能不作） 。我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，做出了明确的规定，我们必须依照法律的要求去做，不能不作。3、法律禁止做的（坚决不做） ，是忠实履行公民义务的又一重要体现。为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。实施法律禁止的行为，就是（触犯法律） ，会受到（法律制裁）六、在我国，公民的权利和义务具有一致性，主要表现在：1、每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。在享有权利的同时必须履行相应的义务，不许只享有权利不履行义务；2、在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利，如劳动和受教育
11、。3、公民的权利和义务是相互促进的。第三课生命健康权与我同在一、 人格权的一些知识：4我们每一个人要想真正作为一个人存在，并与他人协调共存，就必须具有（人格权） 。（人格权）是人把自己与社会连接在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。人格权作为人权的一部分，它与生俱来。在我们的生命中，它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身相分离。二、人格权：就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括：生命健康权等（物质性人格权）自由权、肖像权、隐私权等（精神性人格权两类）三、 （生命健康权）是首要的人格权：在公民的人格权中， （生命健康权）居于首要地位。因为对于每一个
12、人来说，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定，公民享有的健康生命权不容他人侵犯。四、 （人生自由权）是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障：1、人生自由权是人格权的一部分，公民的（人生自由）不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。没有人身自由，其他的自由也难以享受2、法律赋予我们广泛的人生自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似（非法搜身、非法禁闭、非法拘禁）等剥夺或限制公民人生自由的行为，都为法律所禁止。五、 法律是如何保护公民的生命健康权的：1、保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国（宪法） 、 （刑法） 、 （民法通则）和（
13、治安管理处罚法）等法律，都对公民的生命健康权加以保护。2、当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求（国家保护） ，任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁。3、作为社会中的弱势群体和民族未来， （未成年人）的生命和健康受到法律的特殊保护：六、说说我国未成年人的生命和健康受到法律的那些特殊保护：1、我国法律禁止 待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；2、法律禁止非法使用童工：禁止用工单位非法招用未满 16 周岁的未成年人，禁止安排未成年工（以漫 16 周岁未满 18 周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。3、法律严惩非法使用童工这种行为，非法使用童工是严重损害未成
14、年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为。七、我国法律规定最低就业年龄一般不低于 16 周岁。八、如何认识积极行使生命健康全权：1、我们拥有的生命健康权的一些认识： a 有权热爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神； b 有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质； c 当自身生命健康受到他人的非法侵害时，有权依法请求法律的保护。2、行使生命健康权需要我们对（自己的关爱和责任）： a 注意自身的生命安全，使自己处于安全的境地，免受他人的侵害； 5b 除了为正义献身外，公民的生命健康全部的让与或抛弃； c 轻生和自残等行为都与社会道义相悖，于法不
15、合。3、我们在享有生命健康权的同时，负有（不得侵害他人的生命健康权的道德义务和法定义务）：a 任何人不得非法剥夺他人生命(不得侵害生命权),任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病(不得侵害健康权)；b 己所不欲，勿施于人，伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己；记住这样一句话：利人就是利己，亏人就是亏己，让人就是让己，害人就是害己，君子以让人为荣。 c 我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离（暴力） ，做一个（遵守法律又乐于助人）的人。第四课维护我们的人格尊严一、人格尊严权：我们每个人都有人格和尊严，现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权，即每个人都享有作为人的最起码的社会地位和受到他
16、人与社会最起码尊重的权利。这一权利表现为（自尊）和（他尊）两个方面。二、 （人格尊严权）是人格权中的核心权利，集中体现为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。人格尊严不可辱，污辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。三、关于名誉的一些知识点：1、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面客观的社会评价。人们常用诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、真诚或虚伪等词语对他人进行评价，这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。每个人一生都处在这种评价中。2、 （名誉权）集中体现了人格尊严。3、客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可以获得社会更多的尊重，还可获得经济利益。4、继承中华民族崇尚名誉的传统，做受人尊重和赞誉的人，如是可杀不可辱等。5、良好的名誉首先取决于（个人的良好表现） 。6、维护名誉是我们的权力，品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害；各国法律赋予了公民维护自己名誉的权利，面对不公正评价，我们有权运用法律武器，维护自己的名
