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作业设计(第二课时)西光实验小学毛世琼1. 选择题,在正确的读音或字下面画“”线。霎时(sh sh ) 瞥了一眼(pi pi)稚拙(zhu zhu )点数( shsh)兴奋(xngx ng) 重复 (zh ng ch ng)(察查)觉(已己)经建(议意)(体 休)贴2. 根据意思写词语。(1)向左右两边看。()(2)形容很多人说同样的话。 ()(3)形容十分得意而傲慢的样子。3. 选词填空。珍贵宝贵可贵( 1)时间是()的,我们应该珍惜它。( 2)博物馆里陈列着许多()的历史文物。( 3)她能在遇到危险时,把安全留给别人,这种精神是多么的难能( )。( 4)云南白药是我国特有的()药品。4. 阅读文段,完成练习。(一)孩子们会感受爱了, 但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识道德极为珍贵的东西。( 1)这段话中,“会感受爱了”说的是:。( 2) “极 珍 的 西”会是什么呢?。(二)“向爸爸 祝 生日的, 手!”教室里寂然无声,没有人 手,没有人 。孩子 沉默着,我和孩子 一起沉默着( 1) 系 文理解 的意思。寂然无声:。沉默:。( 2)没有人 手是因 : 。( 3)孩子 “沉默”是因 。