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作业设计（第二课时）西光实验小学毛世琼1. 选择题，在正确的读音或字下面画“”线。霎时（sh sh ） 瞥了一眼（pi pi）稚拙（zhu zhu ）点数（ shsh）兴奋(xngx ng) 重复 (zh ng ch ng)（察查）觉（已己）经建（议意）（体 休）贴2. 根据意思写词语。（1）向左右两边看。（）（2）形容很多人说同样的话。 （）（3）形容十分得意而傲慢的样子。3. 选词填空。珍贵宝贵可贵（ 1）时间是（）的，我们应该珍惜它。（ 2）博物馆里陈列着许多（）的历史文物。（ 3）她能在遇到危险时，把安全留给别人，这种精神是多么的难能（ ）。（ 4）云南白药是我国特有的（）药品。4. 阅读文段，完成练习。（一）孩子们会感受爱了， 但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识道德极为珍贵的东西。（ 1）这段话中，“会感受爱了”说的是：。（ 2） “极 珍 的 西”会是什么呢？。（二）“向爸爸 祝 生日的， 手！”教室里寂然无声，没有人 手，没有人 。孩子 沉默着，我和孩子 一起沉默着（ 1） 系 文理解 的意思。寂然无声：。沉默：。（ 2）没有人 手是因 ： 。（ 3）孩子 “沉默”是因 。
