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1、班级力建设评比策划方案 “班级建设评比”策划方案 名称：“班级建设”评比 宗旨：文化班级，卓越团体 时间：xx年03月23日起至06月25日 一、活动介绍 活动通过以评促建,将优秀班级的管理模式推广到其他班级,从而加快班级发展,打造工商特色。活动通过学习力、生活力、建设力、实践力、活动力、文化力6个方面对班级进行全方位的报道。 二、 举办“班级力”评比意义 1、严格课堂出勤和考场纪律，提高学习质量。学风是学生学习目的观的基本体现，正确的学习目的观需要多方面的努力来培养。学期初，我系紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，辅导员经常深入课堂，与任课教师交流，跟班了解学生意见和建议，通
2、过阶段谈话记录对比进行学生思想教育。通过齐抓共管，保证了较高的课堂出勤率，课堂学习效果也逐渐提高。有效的促进了学风建设，并且实行早、晚自习抽查，对各教学班进行量化考核，晚上了解学生晚上情况，确保第二天学生的正常上课。 2、（ _省略717字， _）*（自律委员会） *（学习部） *（学生科助理团） 五、评比要求（详见评分表） 1、学习力考评由学习部负责,包括： a.学习成绩检查:需由每班(11级除外)对过去一年的班级挂科率呈交学习部(挂科率=班级每门学科的人数总和/班级人数*学科门数)。该项由班长呈上数据，呈交学习部进行排名打分。 b.班级出勤考查:11级的班级将接受自律委员会维持3周的抽查，
3、来考评出出勤率。09、10级以去年的出勤为主占60%，同时在接下来的3周接受自律的出勤抽查。（此项由自律委员会负责考核，将数据呈交学习部） c.上课状况：11级的班级将接受自律委员会维持3周的抽查，来考评出背包人数，笔记状况。09、10级以去年的出勤为主占50%，同时在接下来的3周接受自律的出勤抽查，保罗背包人数，笔记情况统计（此项由自律考察，并将数据呈交学习部，进行排名打分）。 d.过级率：班长需将班级4级过级人数汇总后，以表格形式呈交学习部进行汇总，由学习部负责打分。（各年级因为环境不同，分别进行打分排名） e.退学率，降级率：班长需呈交班级退学，降级人数到学习部汇总，没有降级人数或者退学
4、人数的班级，打满分，有1人-2分。 f.额外加分：需将班级持有驾照、普通话证书、教师资格证、计算机2级证书、专利证书的同学的 _呈交到学习部（呈交形式以照片或者复印件的形势，一张word上做6张证明），由学习部做出汇总和排名打分。 2、生活力评比由自律委员会负责考评，包括： a.安全：由自律委员会做好两周的随即抽查。如若发现违纪用品电器，饲养宠物，摆点逮住扣10分（在加权平均分上减），没有发现的班级打满分。 b.卫生：由自律委员会做好两周的随即抽查。对于地面，墙面，卫生间等情况做好检查，收集到数据，以班级整体为一个单位进行评分。 c.文化：由自律委员会做好两周的随即抽查。对于寝室的规章制度，整
5、体布局进行评分。 3、建设力由组织部负责考评，具体包括： a.班歌班训、总结规划：班级将班歌、班训、团队口号写到总结和规划当中、总结规划（11级无总结）包括对过去1年班级的总结，对接下来的班级建设规划发展，最迟于11月7号之前呈交组织部，由组织部进行打分。 b.队伍建设：班级需向组织部呈交班级的制度，有无欠缴学费、团费的同学，是否按时做好团日活动（组织部有过去的记录）。 c.班级特色宣传：由组织部进行考核，班级是否具有微博、 _、班级刊物、 _群、班级简报。 4.实践力由学生科助理团负责，包括： a.专业技能大赛：班长收集到班级同学参加工商系专业技能大赛的 _以及获奖情况，并以表格的形式交到学生科助理团。由助理团统一负责排名打分。 b.三练三创：班长收集好班级劳动、创业未完成的同学，以表格形式交到学生科助理团。由助理团统一负责排名打分。 c.干部比例：班长收集好班级同学在院系任职情况，以表格形式上交学生科助理团，由助理团负责考评。由助理团统一负责排名打分。 5、“活动力由学习部负责，包括： a.班级集体参加学院、系比赛所获荣誉 b.班级个人参加学院、系比赛所获荣誉 c.班级个体其他荣誉 要求班级以照片的形式将所获证书插入word文档中，以6张图片为一张word文档的形势上交学习部，由学习部进行统一打分。 6 （未完， _3354字， _1863字， _。） 模板,内容仅供参考
