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1、第 1 页 共 10 页2012 年下期八年级期中考试题一、基础知识（8 分）1选下列加点字注音全对的一项（ ） （1 分）A. 震悚（shng） 荒谬（mio） 溃退 (gu) 锐不可当（dng）B. 要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇 (gi) 歼灭（qin）C俨然（yn） 幽咽（yn） 诘问（j） 差使（ch ）D阡陌（qin） 举箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z） 2下列词语中书写完全正确的一项是（ ） （1 分）A阻遏 创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝C琐屑 皇急 杀戮 臭名昭著 D簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫3下列句子没有语病的一句是（ ） （1 分）A同学们以敬
2、佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。B考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。4下列有关表述，有误的一项是：（ ） （1 分） A 杜甫的诗“三吏” “三别” ，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏， 石壕吏便是其中一首。B阿长与山海经 的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅， ，本文选自小说集呐喊 。C爱莲说与陋室铭在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。D石壕吏中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾
3、。5、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（20 字内） （2 分）本报讯（记者 何明洁）为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在成才三原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了 1600 多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明上网，远离精神污染。据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途经 20 个站，历时 4 个月，三原外国语学校是该活动的第 12 站。_。 第 2 页 共 10 页6、仿照下面画线句子再写两句话，要求句式相同语意连贯。 （2 分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，_，_，
4、微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。二、默写默写填空：（8 分）7_，芳草萋萋鹦鹉洲。 （1 分）8 自古逢秋悲寂寥，_。 （1 分）9_，铁马冰河入梦来。 （1 分）10 由“临河而羡鱼，不如退而结网。 ”可以联想到望洞庭湖赠张丞相中的“_”句。 （1 分）11桃花源记中描写桃花源自然环境的美好的句子是_，_。 （2 分）12 杜甫春望一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_。13、 长歌行中富含人生哲理的一句话是_（1 分）三、阅读（共 44 分）（一）阅读下面文言文，完成文后题目。 （10 分）石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥” ，通过彩虹就
5、能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹” “飞虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。 水经注里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。到解放
6、的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 （12 分）14、石拱桥总的特征是_，文中引用水经注提到的“旅人桥”为的是_。 （2 分）15、从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ） （2 分）第 3 页 共 10 页A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由原因到结果16第三段主要运用的说明方法是 ( ) （2 分）A、举例子 B、打比方 C、列数字 D、作比较17第三段我国的石拱桥几乎到处都有一句中“几乎”一词的作用是什么? （2 分）18第四段说明的中心内容是什么？（2 分）（二）秃的梧桐 （12 分） 这株梧桐，怕再也难得活了！ 人们
7、走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，
8、不久定可以恢复从前的美阴了。 一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！ 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 (11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都 qio cu ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中第 4 页 共 10 页减了 cng 1ng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上
9、面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 (12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ (13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 (11)这株梧桐，怕再也不得活了! (15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地
10、说。 (16)但是，我知道明年还有春天要来。 (17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林绿天) 19请根据拼音写出第段中应填人的词语。(2 分) qio cu( ) cng 1ng ( ) 20文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(2 分) 答：21本文是以什么为线索组织材料的?(2 分) 答：22文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(2 分) 答：第 5 页 共 10 页23文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(2 分) 答：24从秃梧
11、桐的身上，你得到了什么启示？（2 分） 答：（ 三）阅读下面文言文，完成文后题目。 （10 分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？25、能体现本文主旨的句子是 。 （2 分）26、下面的句子不是骈句的一项是（ ） （2 分）A、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 B、调素琴，阅金经。C、孔子云：何陋之有？ D、苔痕上阶绿，草色入帘青。27、把下列一句译成现代汉语。 （2 分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_。 28、文中的“诸葛”是指_。 “子
12、云”是指西汉文学家_ 。 （2 分）29、文章结尾说“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？（2 分）（四）阅读文言短文，回答问题（8 分）大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。古人云， “读书千遍，其义自见。 ”谓读得熟，则不待解第 6 页 共 10 页说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎? 训学斋规注：漫浪：随随便便。 急：要紧。30解释词语。 （2 分）（1）可以有得。 得：_ （2）其义自见。 见：_
13、31读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句回答)（2 分）答： 32作者在“三到”中，强调了_的重要，这是因为_。(用原文短句正面回答)（2 分）33作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(15 字内)（2 分）答： 。 （五）阅读望岳完成后面的题目（4 分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。34、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。 （2分）35、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。 （2 分）第 7 页 共 10 页三、写作（40 分） 请选择其中一个题作文。 （做在作文纸上）1、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥
