八年级上册语文优化设计答案

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1、八年级上册素质教育优化设计答案语文(一)一、语言积累和运用（本大题 7 小题，共 22 分）1、c2、B3、B4.B5.A6.（1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2）示例：今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！节能就是最大的减碳。低碳 , 让生活更美好；享受低碳生活,不再被 OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家, 低碳走进你我他；温室效应我不要, 低碳生活我拥抱；节省水电讲环保 低碳生活我来造；少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。（3）示例 1：“低碳”

2、是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例 2：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世 界气候面临越来越严重的问题，我们不希望 2012 成为现实。今天，我们真的必须低碳！7.略二、阅读与欣赏（本大题 15 小题，共 38 分）12 C13、B 14感时花溅泪，恨别鸟惊心 白头搔更短，浑欲不胜簪 15C16导语 表明材料真实，报道及时 暗示战役在迅速发展之

3、中17人民解放军英勇善战 和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系18“老头子”用计，独自一人全歼鬼子战斗画面19他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的20抗日救国英勇无畏的孤胆老英雄形象21. 父亲憨厚、诚实、慈爱。例如，第 4 段的局促表现父亲憨厚、诚实，第 5、6 段买东西表现慈爱。（2 分）22. 外貌描写，“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西，突出了父亲对儿孙无私的爱，“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。（2 分）23. 给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子，父亲因了却心愿而“笑”，这一“笑”表现了他宽厚无私。（2 分）24. 第段运用的表达方式是 议论

4、和抒情 ，其作用是 深化主题 。（2 分）语文(二)一、语言积累和运用（本大题 6 小题，共 22 分）1.A2.A3.B4藤野先生 童年的故事，中晚年时把它写出来。 尊敬、怀念5朱自清的背景惹争议 示例：你喜欢朱自清的背景吗？为什么？ 你怎么看待背景中的父亲“违反交通规则”这件事的？ 示例：名家的作品在近年来屡屡引发争议，应该说，这种争议有一定的积极意义，特别是对于中小学课本中的名家作品，多引导学生参与争论，不搞“中心思想一言堂” ，对培养学生独立思考的能力，对提高语文教学质量，都是大有好处的。另一方面，一些专家自觉参与到讨论之中，并能对名家作品提出与“主流观点”针锋相对的看法，这也是时代进

5、步的表现。6.略二、阅读与欣赏（本大题 15 小题，共 38 分）7.略 8 略 9、予/独爱/莲之出淤泥而不染10、 A11、A 12、A译文：学习的人往往有四个方面的缺点，教育者必须知道(它)。人们学习，有的缺点是学得太多(而不去实践)，有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易，有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人，心里各有不同。(教育者)知道了他们的不同心理，然后才能补救其不足。做教师的，就是要发扬(他们)的长处，补救他们的缺点的啊。13、感动得流泪 离别伤感的泪 14、 （1）父亲惦记着儿子旅途是否平安（希望早日知道儿子的平安） ；（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李

6、。15.通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。 16.震惊与喜悦，感到出乎意料。 17这与课文内容直接相关，文题就叫 阿长与( 山海经) ，我对阿长感情发生变化也是由于山海经 。18悄悄给王大叔的儿子订营养餐，却说是出院病人订的，让王大叔和儿子帮忙吃掉。 这样提供帮助，不伤受助者的自尊，容易被人接受。19借王大叔之口，交待故事的原委，歌颂护士们的爱心。20 “一两面条”是故事的起因，同时贯穿全文。 隐藏的爱。语文(三)一、语言积累和运用（本大题 6 小题，共 22 分）1、B2、C3、B(A 句“近”与“左右”只能保留一个；C 句“培养”前加“是否”与“成败”相呼应方

7、可。D 句缺主语，宜去掉“通过”一词。)4.B5、 【答案】 骆 驼 祥 子 祥 子 水 浒 或 水 浒 传 李 逵 鲁 滨 孙 漂 流 记 鲁 滨 孙6、赞：时代进步的一种表现，活跃我们平时的网络交流，有时代感。 否：颠覆了传统语言的语法结构，不适宜公告正规场合的应用，可能会影响青少年语言学习。敢于发表自己的观点，并且能说明自己的理由，表述要完整、清楚）二、阅读与欣赏（本大题 15 小题，共 38 分）8 略9 略10分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。11.C12、A13、B翻译：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，

8、没把技术全教给我。 ”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。 ”14.形式优美，结构坚固 15.不能。 “大约、可能”都表示不确定，只是推测的情况。 “有记载的”使文章增加了可靠性。如果删掉以后，那就成了确定的，这与实际不符。不能。 “几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。如果删

9、除，意思就太绝对化了。16.运用列数字的说明方法，使读者对赵州桥的结构有了准确的了解。 通过引用的说明方法，增强了赵州桥制造奇特和形式优美的说服力。17.布局 配合 映衬 层次 18.总分.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。19.引用，通过引用古诗句，生动形象地写出了池沼之美，突出了“苏州园林”图画美的特点，而且增添了文章的诗情画意。20.（4 分）突出了家的朴实和温馨 同后文形成对比，为作者表达对故乡家的思念做好铺垫。 21.不管一个人身居何处；充满温馨的家始终是自己魂牵梦绕的地方，家人的关爱总是伴随着自己。 22.作者认为家是世界上最好的地方，因为家能够给人温暖、关爱，

10、家永远是一个人最好的归处（或：是一个人精神的寄托处） 。语文(四)1. D2、D（说明：A 项语序不当，应把“一层”调到“薄薄的 ”的前面；B 项不合逻辑， “非”和“不”构成双重否定表示肯定，将“非”去掉；C 项“成为我国诗画的传统题材”的应是竹子，另外， “它”指代不明）3A4、D5、导游词要包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。答案略。示例：除了你的记忆，什么也别留下；除了你的脚印，什么也别带走。6.略二、阅读与欣赏（本大题 15 小题，共 38 分）7答案：想、游玩、睡觉、清澈透明。评分标准：每空 1 分，意思相近可得分。8答案：何夜无月？何处无竹柏？评分标准：填对得 2 分，字词

11、或标点写错不得分。9答案：月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中的水草交错纵横，可能是竹子和柏树的倒影吧。分值：2 分评分标准：直译，关键实词的意思及主要意思要正确。实词错一个扣 0.5 分，扣完为止。10答案：不汲汲于名利而能从容流连光景的人。此句体现了作者不被朝廷重用，只得流连山水的落寞心境，同时也体现了作者乐观主义的人生态度。知识点：文言文阅读语句 分值：1 分：文言文阅读内容 分值：2 分评分标准：解释“闲人”正确得一分，说出“落寞”得 1 分，说出“乐观”得 1 分。11、A12、狐假虎威13.决定物候现象来临的四个因素 14.逻辑顺序(或由普遍到特殊的顺序)说明了其特殊性。

12、15.影响物候的第三个因素（高下的差异）。16不好 第一段从人们容易理解的常见的生物现象写起，显得浅显易懂，容易吸引读者；另外第一段是写植物的；而第二段是写动物的，这是由低级到高级的顺序。17举例子，如“一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄”。作诠释，如“无性繁殖的英文名称叫Clone，音译为克隆。实际上，英文的Clone来源于希腊文Klone，原意是用嫩枝或插条繁殖”。引用，如“我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变猴就是克隆猴。”18略（从正反两个方面谈）。19、 （4 分） “歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带

13、来的温暖。20、家的中心或吸引全家人的地方；给家人带来快乐后的满足感。21、观点要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。结合实际，阐述清楚。语文(五)1、C 2【答案： B 解析，天伦之乐，指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的关系。指家庭亲人之间团聚的欢乐。注意适用范围，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。 】3【答案： D 解析，A,少倍，倍数用错，修改为“少一半” ；B。语序不当，改为“阅读并讨论了” ；C 重复啰嗦，改为 “当登上苏仙岭的顶峰时，我们有感到心旷神怡。 ”】4、B 5、 （1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （2）示例：水芙蓉 芙蕖 水芝 （3）人们把和尚的袈裟

14、称为“莲服” ，把寺庙称为“莲舍”6.略二、阅读与欣赏（本大题 16 小题，共 38 分）7、沿着 整齐的样子 8、渔人对此感到很奇怪 了 有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类 9、着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。 10、多挺立少适合 11、爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖12、可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？13、本文用菊花和牡丹来衬托莲，作者写莲表白自己洁身自好的生活态度，写菊表白自己不愿隐逸的生活态度，写牡丹表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度。1

15、4博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。 无法忍受。15答案：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了） 。课余（我）考查颜回私下里的言行， （发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容） ，他并不愚钝。16答案：刘禹锡：陋室不陋；17、 （1）通“举 ”，推荐，举荐。 （2）职分，职业，职守。 （3）兴起，发生。 （4）憎恶18、 （1）所以人们不只是把自己的亲人当亲人，不只是把自己的孩子当孩子。（2）因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情也不会发生。不改其乐。安贫乐道。19【答案：敬佩伤感敬重】20【答案：略】21【答案：开放题，言之成理即可。示例：要努力地追求自己的理想，任何时候都不放弃；重视追求的结果，而要珍视追求的过程。 】语文(六)1.c2D 3C4.B5.D6（1 ） 【答案示例： 1.小学生大多数都购买零食。吃零食容易导致身体不舒服】（2） 【 答案示例：月月，你要不吃或少吃零食，零食制作过程很容易混入对身体有害的物质，对身体是很有害处的。 】（3） 【 答案示例：拒绝零食，健康成长。 】7、略二、阅读与欣赏（本大题 16 小题，共 38 分）811 略12考虑 只是 睡觉 交错纵横 13哪里的夜没有月亮啊！哪儿没有竹子和松柏树啊 同张怀民一同走到院里 14惋惜无人赏月，更暗示世人大