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1、 小学20XX20XX学年度第二学期德育处工作计划小学20XX20XX学年度第二学期德育处工作计划小学20XX20XX学年度第二学期德育处工作计划一、指导思想:以学校工作计划为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、主要工作及措施:加强德育队伍建设,提高德育工作力度加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队
2、伍,要求人人都是德育工作者。实施“首遇责任制”,就是要求所有教职员工在校内外发现本校学生有违纪行为,都负有教育的责任。德育处分工,一、二年级负责,三、四年级陈勇负责,五、六年级乔瑛负责。2加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人,要加强班主任之间的联系。本学期以班主任工作室建设为引领,实行班主任培训制,进行校本培训,组织优秀班主任参加xx市德育协作片活动,夯实班主任的基本功,促进班主任整体素质的提升。开好每月一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将聘请校外德育专家来校做德育讲座,开展班级管理经验交流会,进行班主任工作案例评比,达到相互学习、相互促进的目的
3、。充分发少先队工作的作用,扩大少先队干部的影响。少先队干部干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。定期对大队干部、中队干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。长抓“八礼四仪”教育,培养学生良好习惯抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范,德育处将利用不同形式进行检查。每周提出具体的行为习惯训练要点,通过对学生集中进行行为规范系列教育,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。2学习“八礼”内容,办好成长仪式。本学期重点做好八礼和一仪训练和体验
4、活动。各班组织学生诵读、学习并讨论教室内的“八礼”内容,各班班主任要耐心细致地讲解、示范,让每个学生都理解“八礼”的真正含义,并转化为行为习惯。日常生活动中渗透“八礼”教育。日常生活中重点强调鞠躬礼和队礼的训练,教育学生见到老师行鞠躬礼,并说“老师早”、“老师好”、“老师再见”,升国旗、出队旗时行队礼,并会唱国歌、会唱队歌,做到人人会礼两礼、人人会唱两歌,培训学生“仪式之礼”的基本技能,二、三月份进行强化训练,四月份德育处联合退教协老教师对一、二年级所有学生进行“两礼两歌”班级评比,三至六年级抽查考核,不过关的班级安排二次考核,力争做到人人达标过关。本学期将继续加强学生就餐管理,训练学生“餐饮
5、之礼”的具体落实,要求学生在食堂内不奔跑,不大声喧哗,不挑食,不浪费粮食,施行“光盘行动”,狠抓“三清一静”,学校每月评选“就餐文明班级”。加强巡查力度,明确值日教师的职责。值日教师早间、课间和午间按时到岗值日,对各班的早读、卫生、礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核,值日教师在巡视中发现违规学生要当场教育并通知该学生班主任,情节严重的立刻向值日组长汇报同时交德育处处理。加大对值日教师巡视的检查力度,及时公布检查结果。开展评比,促进学生养成良好习惯。根据值日教师和值日学生的每日检查和公布情况,每月对各班“十星级学生文明号”进行评分,引导良性竞争。德育处将根据检查情况每月公布各班得星情况。根
6、据学生平时表现,经过班会每月推选本班行为习惯进步最大的两名学生,将照片展示于班级宣传栏中,五月份各班进行“班级十佳标兵”表彰,分年级进行“十佳少先队员”的表彰。强化德育常规训练,切实提高德育实效规范升旗仪式,提高国旗下讲话质量。每周一全体师生进行升旗仪式,少先队大队部负责做好升旗手的培训工作,严格规范升旗仪式程序,期初制定好国旗下讲话计划,提前一周审核国旗下讲话稿件,做到主题鲜明,学生代表发言提前辅导,内容贴近学生生活。2认真上好每一节德育课。周二、周三晨会课内容要紧扣本周常规教育内容,上课时要做到讲台有教案、黑板有板书、桌面无杂物;周四晨会对学生的手、脸、头、书包、抽屉等进行卫生检查;周五收
7、看星海电视台节目;每周五的班队活动课根据安排开展活动,单周为班队课,双周上心理课,各班主任要认真备课,保证德育课的时间与质量。任何教师不得将德育课时间缩短或取消,不得上成其他课,德育处将对德育课的正常开展严格考核,一旦查处将按规定处罚。继续做好校报星海导报的编排和学校微信公众号的发布工作,定期组织学生出版手抄星海报和星海电视台录播工作,根据主题师生共同参与设计、创作,内容和形式尽可能贴近学生的生活,使其成为学生喜爱的德育途径。丰富班级文化建设。各班围绕班级形象和德育主题布置本班黑板报、学习园地和空白墙面,设计班级文化手抄报,对班级文化布置进行更新和修复。围绕班级文化开展丰富的德育活动,深化班级
8、文化的内涵。六年级举行以班级文化为主题的外出踏春活动。开展好读书征文活动。结合市教育局要求,通过阳光校园,我们是好伙伴五好小公民读书活动,通过读书、演讲、征文等形式,营造浓厚的读书氛围,引导学生读好书、写好文,打造书香校园。抓实心理健康教育,培养学生健全人格提高全体教师的心理健康教育水平。学校聘请心理教师对全体教师进行心理健康教育理论培训并上展示课,进行心理健康教育方法指导,全面提高教师的对心理健康教育的认识和业务能力。2上好心理健康教育课。心理健康教育课每两周一节,班主任要根据教材和学生的实际情况认真备课,开展集中心理辅导,培养学生乐观向上的心理素质。班主任老师要注意观察学生的异常行为,经常
9、与学生谈心,倾听孩子的想法,做好学生的个别心理辅导。全方位实施心理健康教育。其他科目结合学科特点,根据教材内容,任课教师要努力挖掘教材中蕴含的心理健康教育内容,在教学过程中要注重对学生进行心理健康教育,在民主课堂中让学生学会合作、学会竞争、体验成功。充分发挥学校心理咨询室的作用,各班主任与心理老师联系,对特殊学生进行个别跟踪指导,引导学生心理健康发展。特别是加强对外来务工人员子女和单亲家庭子女以及留守儿童心理健康的引导,让他们健康快乐地成长,帮助学生认识自我、改善自我。开展主题教育活动,营造良好育人氛围以节日和纪念日为契机,通过开展丰富多彩的德育活动,让学生亲身参与,得到真切的情感体验。本学期
10、根据每月的实际情况,确定的主题及相应的活动分别为:二月份:卫生健康活动月。宣传春季传染病的防治,通过晨检开展个人卫生检查与评比,重点检查低年级:手、指甲、头发、脸、红领巾;中年级:手、指甲、头发、穿着、书包;高年级:手、指甲、头发、书本、抽屉,教育学生重视“仪表之礼”,培养学生的卫生习惯。三月份:爱心捐助活动月。1.结合3月5日全校1-6年级开展“好书伴我成长”爱心义卖活动,在学校大操场开展“书市交流”,通过动员、宣传、实践、捐献等流程,给学生真实的情感体验。2.3月12日前组织3-4年级学生在学校和界牌新村开展“种下一棵树”体验活动。3.一、二年级唱两歌、行两礼评比活动。4.四年级开展主题中
11、队活动评比。5.六年级开展江边踏春活动。四月份:勤俭节约活动月。1.开展“勤俭节约,从我做起”教育活动,引导学生节约一滴水、一度电、一粒米。2.开展“阳光校园,我们是好伙伴”主题教育活动。3.组织三年级各班开展10岁成长仪式。4.五、六年级祭扫笆斗山烈士墓活动。五月份:安全教育活动月。1.结合5月12日举办全校师生安全疏散演习。2.儿童节前组织按年级进行“六一”儿童节庆祝活动。六月份:环境教育活动月。结合6月5日组织学生到四十米大道和界牌新村清理社区垃圾环保实践活动,努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。密切家校社区联系,促进学生健康发展认真开展家访活动。各班有计划地进行家访,全面了解学
12、生情况,有针对性地对学生进行思想教育,重点走访单亲、离异、贫困家庭和留守儿童家庭,平等对待外来务工人员家庭,本学期每个班走访学生家庭不低于本班学生的50%,每月至少上门家访一次,并按要求做好家访记录。学校将家访情况纳入班主任工作考核和教师年度绩效的考评范围。2继续办好家长学校,让家长了解学生的在校情况,对家长进行教育理论、方法的指导,交流教育心得,倾听家长的建议,努力提高家长学校的质量与教育效果。利用多种手段进行家校交流。鼓励各班建立家校联系QQ群、微信群与家长交流,用好“和教育”短信平台,有针对性地向家长反映学生的思想动态、行为习惯和学习情况,并提出具体要求,双向交流学生的情况并解决家长提出
13、的教育难题。开展丰富的社会实践活动。充分利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,本学期将组织学生走进社区开展各项活动,进一步形成德育合力。新学期已经开始,德育处将与全体师生共同努力,坚持全员育人、全面育人、多渠道育人,把我校的德育工作推上新的台阶。工作安排:二月份:制订德育处工作计划、班级工作计划2发放各种表册班主任工作培训校警队员培训三月份:开展“好书伴我成长”爱心义卖活动2开展“种下一棵树”体验活动一、二年级唱两歌、礼两礼活动四年级开展主题中队活动评比六年级开展江边踏春活动出版星海导报。四月份:组织学生祭扫烈士公墓。2开展“勤俭节约,从我做起”主题教育活动开展“阳光校园,我们是好伙伴”主题教育活动班主任基本功培训三年级成长仪式五、六年级祭扫笆斗山烈士墓活动五月份:班级十佳标兵评比2十佳少先队员评比“六一”庆祝活动安全疏散演练班主任工作培训家长学校开出版星海导报六月份:社区垃圾环保实践活动2整理各类台帐资料期末总结表彰、休业式