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1、初中历史九上 期中限时检测 ( 时间:60 分钟满分:100 分) 第卷( 选择题, 共 40 分) 一、选择题 (本大题共 20 小题, 每小题 2 分, 共 40 分) 1. 历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能 代表古代非洲文明成就的是( ) A.金字塔和狮身人面像 B. 刻有汉谟拉比法典的石柱 C.圣索菲亚大教堂 D.巴黎圣母院 2. 人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。如图是哪个古代文明 的发源地 ( ) A.古巴比伦王国 B. 古代埃及C.古代印度D.古代中国 3. 根据摩奴法典的记载,神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀 罗四个种姓。种姓之间等级分明,低等
2、级的男子不能娶高于他们等级 的女子 ; 首陀罗不能享有财产权 ; 等级越高授予的墓冢越大。 上述现象 出现在 ( ) A.古埃及 B. 古巴比伦C.古印度 D. 古罗马 4. 同学们都喜欢看西游记, 其中“如来佛”这一角色应来源于哪 个人物 ( ) A.耶稣B.真主安拉C.宙斯D.释迦牟尼 5. 如图这幅漫画反映了 ( ) A.雅典民主政治的实质B.汉谟拉比法典的实质 C.古印度种姓制度的特点D.西欧封建等级制度的特点 6.(2018 威海)某历史兴趣小组进行研究性学习, 他们搜集的资料中有 “西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和荷马史诗等内容。 据此可推断出他们研究的主题是( ) A.古希
3、腊 B. 波斯帝国C.罗马共和国D.拜占庭帝国 7. 某老师给出以下三个提示,要求同学们说出与之相关的历史人物。 该历史人物是 ( ) 提示一 : 马其顿国王 提示二 : 灭亡了波斯帝国 提示三 : 打到印度河流域 , 建立了空前庞大的帝国 A.穆罕默德二世 B. 马可波罗C.君士坦丁D.亚历山大 8. 如图是罗马共和国最重要的机构的成员在召开会议。这个机构是 ( ) A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.元老院 9.(2018 黔东南 )公元 2 世纪, “地跨欧亚非三洲 , 地中海已成了帝国 的内湖 , 地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是( ) A.罗马帝国B.波斯帝国C.
4、阿拉伯帝国D.亚历山大帝国 10. 下列关于如图所示的金字塔般的等级制度的叙述, 错误的一项是 ( ) A.它是西欧封建制度的核心B.表现的是印度的种姓制度 C.由查理马特最早实行D.农奴不向大封建主服劳役 11. 恩格斯曾指出 : “它最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、 被罗马征服或驱散的人们的宗教。”由此判断该宗教是( ) A.佛教B.犹太教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 12.12 世纪 30 年代以后 , 在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。 1200 年前后的几年中 , 马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共 和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构, 还奠定了新的制度形式 市
5、政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象( ) A.城市自治B.殖民扩张C.君权神授D.三角贸易 13. 在欧洲中世纪 , 大学成为当时培养人才的摇篮和传播知识的基地。 在当时最为著名的大学是( ) 清华大学巴黎大学哈佛大学牛津大学 A.B.C.D. 14. 拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠, 是人类文化宝库的重要组成 部分。下列对其形成表述不正确的是( ) A.地处欧亚非三洲交界处 , 多种文化在此交融B.继承了古代希腊、 罗马文化的精髓 C.渗透了基督教文化的精髓,吸取东方文化营养 D. 仅仅融汇了亚非 大河流域的上古文明 15.10 世纪时的欧洲 , 东边是繁荣的拜占庭帝国, 西边是黑暗的
6、法兰 西、德意志和意大利等国。二者之所以区别如此之大, 主要原因是 ( ) 拜占庭帝国继承了希腊、 罗马文明拜占庭帝国经济繁荣罗 马天主教会统治着西欧城市在中世纪欧洲兴起 A. B. C. D. 16. 与如图资料卡上信息相符合的内容是( ) A.雅典伯里克利改革 B.日本大化改新 C.中国商鞅变法 D.日本明治维新 17. 公元 7 世纪中期 ,日本孝德天皇颁布改新诏书, 大化改新正式开始 , 其“新”主要体现在 ( ) A.严重削弱了天皇的权力B.加速了日本封建化进程 C.提高了世袭贵族的地位D.直接推翻了幕府的统治 18. 在世界古代史上 , 许多帝国版图辽阔 , 地跨欧、亚、非三洲。其
7、中 不符合这一标准的帝国是( ) A.阿拉伯帝国B.查理曼帝国C.拜占庭帝国D.亚历山大帝国 19.(2018 江西) 花剌子米是阿拉伯杰出数学家, 他第一个使用包括“0” 在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传 入欧洲 , 后为世界所采用 , 被称为“阿拉伯数字” , 大大促进了计算科 学的发展。对此理解正确的是( ) A.阿拉伯人发明了这套数码 B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献 C.阿拉伯人创立了伊斯兰教 D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 20. 基督教无论从规模 , 还是从影响方面 , 都堪称世界第一大宗教。基 督教在人类发展史上一直有着极为重要且不可替代的
8、关键作用和深 远影响。下列事实与基督教无关的是( ) A.查理加冕称帝B.阿拉伯建国 C.最后的晚餐D.中世纪大学 第卷( 非选择题 , 共 60 分) 二、非选择题 (本大题共 4 小题, 其中 21 题 12 分,22 题 16 分,23 题 16 分,24 题 16 分, 共 60 分) 21. 辨析图片 , 回答问题 : (1) 图一“梅花 K”中的人物原型是谁 ?他的东征和建立帝国有何积极 影响?(4 分) (2) 图二“方块 K”中的人物原型是谁 ?他曾控制哪一国家的军政大 权?(3 分) (3) 查理大帝是图三“红桃K”的人物原型 , 他统治时期的国家史称什 么?请你谈谈这一国家
9、的发展情况。(5 分) 22. 阅读下列材料 , 回答问题 : 材料一 材料二我们的政体可以称为民主政体当法律对所有人都一视 同仁、公正地调解私人争端时, 民主政体的优越性也就得到确认。 伯里克利在悼念雅典英雄的葬礼上的演说 材料三日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国 的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成回国后, 在日本 朝野掀起了“中国化运动” , 全盘照搬中国的制度和文化, 把处于蒙昧 状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。 (1) 材料一中图 A这一古代文明成果在世界法制史上地位如何?图 B是 哪一文明古国的文明象征?(4 分) (2) 材料二反映的是哪个城邦的
10、“民主政体” ?现代西方民主政体与这 一“民主政体”的关系如何?(4 分) (3) 材料三中的“中国化运动”指的是什么?如何理解“把处于蒙昧状 态的日本民族凭空向前推进了几个世纪”?(4 分) (4) 以上材料分别反映了哪两种不同的文明类型?分析这两种文明产 生的地理环境有什么不同?(4 分) 23. 法制建设随着时代进步不断完善, 是人类文明的标志之一。 阅读下 列材料 , 回答问题 : 材料一右图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格 保护奴隶主的利益 ,把奴隶看作主人的工具和财产, 不属于人的范围 , 因而不予保护。如: 杀死或伤害奴隶 , 不算犯罪 , 只须向主人赔偿损失 ;
11、 拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者, 都要处以死刑等。 材料二公元前 5 世纪时, 罗马的法律还是习惯法 , 它的解释权操控 在贵族法官手里。 法官利用这个权力为贵族谋利益。平民要求制定成 文法, 经过长期的斗争 , 于公元前 450 年左右, 平民迫使贵族成立十人 委员会 (十人团) 制定和公布了成文法。 因这个成文法刻在十二块牌子 (铜表) 上而得名。 材料三“皇帝一生都在征服。如意大利、北非、西班牙, 但他对历 史的最大贡献却显然不在征战本身, 是民法大全使他著称于世。” (1) 根据材料一并结合所学知识, 写出这部法典的名称。 它的历史价值 何在?(4 分) (2) 材料二中平民要求制定
12、的成文法的名称是什么?它的颁布有什么 意义?(4 分) (3) 材料三中的皇帝是谁 ?使他著称于世的民法大全全称是什么? 请结合所学知识评价一下民法大全。(6 分) (4) 上述三则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势?(2 分) 24. 基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教, 都提倡和平共处 , 可以相互交流文化。慈悲、博爱、和平就是宗教的真谛。今天让我们 带着慈悲、博爱之情去探究宗教的真谛吧! 【宗教兴起】 材料一早期的 A宗教主张在上帝面前人人平等, 倡导信徒间衣食互 济、患难相恤 , 鼓吹正义必胜 , 对帝国内身处困境的广大下层民众产生 了巨大的感召力。 B 宗教在早期倡导众生平等
13、, 力图在宗教领域突破 四大种姓间的严格界限。C宗教以信仰真主“安拉”为主要教义。 (1) 请你根据材料 , 归纳完成表格。 (4 分) 名称创立时间创立地点创始人教义 A 公元 1 世纪 巴勒 斯坦 耶稣人人平等 B 公元前 6 世纪 印度释迦牟尼众生平等 C 7 世纪初麦加D 信仰真主 (2) 这三大宗教中 , 建立政教合一国家的是哪一个?发展成中古时代欧 洲主导思想的是哪一个 ?(4 分) 【宗教活动】 材料二 (3) 材料二的三幅图片分别与哪一宗教有关?仔细观察图二、三 ,请你 判断图片反映的宗教对我们现实生活的哪些方面产生了重要影响? (4 分) 【是非明辨】 (4) 请谈谈你对宗教与邪教的认识。我们应该怎么区别对待?(4 分)
