五年级下册语文成语诗词课文内容复习试题（苏教版）

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1、 五年级下册语文成语诗词课文内容复习试题（苏教版）五年级下册语文成语诗词课文内容复习试题五年级下册语文分类复习成语诗词课文内容专项复习卷一、改正下列成语中的错别字突如奇来夜以续日惊叹不以严陈以待南争北战金碧辉皇莫名奇妙一塌糊涂饥寒交破气状山河惊心动魂壁波斩浪二、照样子写成语浩浩荡荡：、2有声有色：、神采奕奕：、翩翩起舞、枝繁叶茂：、取长补短：、笔墨纸砚：、三、根据要求写成语、形容人多的：、2描写人物神态的：、形容人的优秀品质的：、形容人说话的：、与郑和下西洋有关的：、形容情况危急的：、关于节约用水的：、描写春天的：、描写夏天的：、0描写秋天的：、1描写冬天的：、2：赞美抗洪战士的：、四、把“看

2、”的近义词填到括号中，组成正确的成语从管子里看豹管中豹2斜着眼睛看人侧目而坐在井底看天坐井天观察言语和表情言观色左看看，右看看左顾右站在高处往远处看高远瞩看惯了，只当没看见熟视无全世界的人都注视着举世目五、按要求写诗句送别的_，_。2有季节特征的：春_，_。夏_，_。秋_，_。冬_，_。与月亮有关的_，_。与流水有关的_，_。与战争有关_，_。描写某种植物的_，_。思念家乡及亲人的_，_。人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？庐山瀑布：大草原：长江：根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。_，_。_，_。_，

3、_。_，_。六、在横线上填写恰当的成语或诗句。我的叔叔不仅，而且是一个的人。他，常常是。为了读书，有时他。他还经常游历祖国的，去读大自然这本“无字的书”，这正如董其昌所说：“，”。2在期末写评语时，老师会祝我来年：“，”。小明成天心思不在学习上，我用学过的诗句劝他：“，”。当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“，”。当我们要报答母亲的深恩时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟：“，”。到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“，”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却

4、也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“，”。亲人啊，可知道海外游子的心！七、按课文内容填空只拣儿童多处行本文的作者是，原名，现代著名作家，著有、等。第一自然段中，作者把颐和园比作，把孩子们比作，说明孩子的。其中、等词更是直接说明了孩子的多。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是。2早通过对的、以及鲁迅先生书桌上字的来历的描述，教育人们要。鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？横眉冷对千夫指。时间，就像

5、海绵里的水。游园不值的作者是代诗人这是一首赞美的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“”这个词可以看出，从诗中“”一句也可以看出来。但作者并没有扫兴，因为他看到了“”。宿新市徐公店是代诗人写的。这道诗描绘了幽静安逸的和的生动场面。前一句“。”是态描写，表现了诗人赞美，后一句“。”是态描写，表现了诗人对的喜爱。像这类描写乡村田园风光的诗作，你还知道哪些，请写两首。假如给我三天光明是美国作家的作品，也是她的自传。她是一个的人，一生却写下了14部著作。她这种的奋斗精神值得我们学习。像她这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如等，我也学常用等名言警句来激励自己与困难作斗争。二泉映月是一首用演奏的乐曲，它是家住的一位名叫的艺人创作的。读了这篇课文，我认为他是一位的人。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”在这两句诗中，“逶迤”的意思是；“磅礴”的意思是。诗句中把比作细浪，把比作泥丸。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了长征途中两个重大的战役，分别是和。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这两句诗表现了红军翻过雪山后的心情。本学期所学的课文你最喜欢的一篇是 。因为。